Zemgales vidusskolas avīze 2017.g. novembris Baltais solījums Mēs būsim tā, mēs būsim tā: kā ūdensrozes ezerā, kā smalkas spalvas cielavā, kā putu ceļ

Transkripts

1 Zemgales vidusskolas avīze 2017.g. novembris Baltais solījums Mēs būsim tā, mēs būsim tā: kā ūdensrozes ezerā, kā smalkas spalvas cielavā, kā putu ceļi Daugavā - kā baltā svītra karogā. Mēs būsim tā, mēs būsim tā: kā margrietiņas vainagā, kā bērzu rinda ceļmalā, kā gliemežvāki jūrmalā - kā baltā svītra karogā. Mēs būsim tā, Mēs būsim tā: kā Ziemassvētki gadmijā, kā tautasdziesma vakarā, kā ausma rīta nokrēslā - kā baltā svītra karogā! /Autore: Māra Cielēna/ Dinija Medne Valsts manas mājas, cilvēkus priecē. Mans gods un lepnums, mēs esam tauta lielajā dzimtenē Latvijā. (Samanta Gulbe) Septiņrindes Latvijai Valsts - Latvija! zaļa un daiļa, Mana dzimtene! plaša un skaista, visur šalc koki, Viņai drīz simtgade - apkārt zied ziedi. kopjsm un mīlam viņu visi! Tā ir Lai mums viņa ir visskaistākā, Latvija vislabākā valsts (Alise Franckēviča) Latvija! Mūsu skolā no septembrim projekta IS&CA ieteros viesojās skolēni no Spānijas, Itālijas, Grieķijas, Francijas, Vācijas, Draudzība Kur draudzība sākas? To neteiks neviens. Un kāpēc lai vārdos to saka? Bij gājēji divi, bet lielceļš bij viens, un pēkšņi tie atradās blaku. Šis dzejolis mani uzrunāja, domājot par draudzības jēgu. Draugs ir tāds cilvēks, kas tev tic tad, kad tu pats pārstāj sev ticēt. Drauga vēstule var izmainīt tavu dienu. Tikai draugs par

2 2. lapa taviem jokiem smiesies neskaitāmas reizes. Vienīgi draugs liks tev pasmaidīt pat vislielākajā nelaimē. Draugs vienmēr izstāstīs tev taisnību, kaut arī tā nebūs patīkama, bet nekad nepametīs nelaimē. Laiks, ko pavadi ar draugu, nav nopērkams ne par kādu naudu. Kā mēs uzņēmām ciemiņus un ko iemācījāmies draudzībā Elva Matuzele 10.kl. Ieva Pētersone: Es visvairāk tikos un biju kopā ar ar franču delegācijas pārstāvēm. Viņas bija pārsteigtas par Latvijas zaļajām bagātībām, klusumu, iespējām apdzīvotā vietā raudzīties zvaigznēs. Uzzinot par dažādiem svētkiem Latvijā, meitenes, īpaši Berenice, bija pārsteigtas par to, kā mēs svinam Jāņus, atzīmējam valsts dzimšanas dienu, sakot: Es arī to gribētu piedzīvot! savukārt man lielais pārstiegums bija, izdzirdot, ka Francijaā populārākā ēstuve ir Macdonalds, ali gan visa pasaule runā par franču virtuvi. Ieguvu daudz arī valodas ziņā, jo pārbaudīju savas spējas angļu valodā, spējas mācīt latviešu valodu un iepasīties ar franču valodu. Šī Erasmusnedēļa man palikusi spilgti atmiņā un vēl turpinās, jo ar francūzietēm joprojām apmainos domām un iepazīstinu ar savu dzīvi., mūsu kultūru un paražām. Ir jauki iegūt svešzemju draugus arī tad, ja klātienē tikties iespējams ļoti reti. Reiners Birners: Es iemācījos ar ārzemniekiem labi komunicēt un nekautrēties, apgūt runātprasmi. Arī spāņu valodā. Es savukārt ārzemniekam varu iemācīt kaut ko no savas kultūras, valodas tradīcijām, ikdienas vārdiem. Varu iepazīstināt ar nacionālajiem ēdieniem plašā izvēlē. Laura Sīpola: Pie manis viesojās spāņu meitene ļoti jauka un atraktīva. Viņa ir dejotāja un arī man iemācīja dažādus soļus. Es viņai iemācīju dažus vārdus latviski, un viņas skiadrotos spāņu vērdus joprojām atceros. Spāņu valoda ir skaista un skanīga. Sekai ļoti iepatikās Latvijā, arī skaistā daba un sakoptība. Mēs sadraudzējāmies un viņa apsolīja, ka brauks ciemos, arī kopā ar savu ģimeni. Mēs joprojām uzturam kontaktus un gaidām tikšanos. Gita Suškova: Viesiem ļoti patika mūsu skaistais un ļoti krāsainais rudens. Viņi priecājās, ka mēs esam ļoti pieklājīgi. Viņiem ļoti garšoja mūsu šokolāde, sapirkās, lai aizvestu to ģimenēm. Jūsmoja par to, ka pie mums ir tik daudz koku, salīdzinot ar viņu pārapdzīvotību. Zane Lindenberga: Mans viesis bija pārsteigts par tīro apkārtni, sajūsmā par Liepājas skaistumu, viņam patika mūsu lielā un plašā skola. Es iemācījos un sapratu to, ka pasaule ir dažāda, katrai valstij ir savas īpatnības un katra valsts un tās cilvēki ir ar kaut ko ļoti īpaši un atšķirīgi. Laura Cīrule: Šī viesošanās noteikti paplašināja mūsu angļu valodas zināšanas, arī mūsu sapratni par viņu valodām. Mūsu valodu iemācīties un saprast viņiem bija grūti, jo tā ir sarežģīta. Viņiem patika mūsu skola un ekskursijas, arī Rīga kā galvaspilsēta. Dana Bogoslovska: Meitenei Nahjai, kas dzīvoja pie manis, ļoti patika mūsu valoda viņa to klausījās ar lielu interesi. Šīs nedēļas laikā mana angļu sarunvaloda ļoti uzlabojās. Vienīgais, kas viņā izraisīja pārdomas un dīvainas sajūtas, bija Lestenes brāļu kapi. Viņai tie daudzie kritušo vārdi uz sienām bija liels šoks. Šis projekts man iemācīja būt aktīvai, riskēt, izmēģināt jauno. Megija Pētersone: Es uzņēmu pie sevis meiteni no Itālijas, kuru es jau pazinu, jo biju ciemos pie viņas. Mums ar Alessiu bija interesanti kopā, daudz runājām par dažādām tēmām, salīdzinājām dzīvi Itālijā ar dzīvi Latvijā. Alessia man ļoti daudz iemācīja no itāļu virtuves, uzsverot, ka mēs Latvijā domājam greizi par daudz ko, gatavojot ēdienu. Tad es sapratu, ka viņu gatavošanas ieradumi ir pavisam citādi. Viesu nedēļā iegūtā pieredze, protams, bija vērtīga, gan izzinot atšķirīgās kultūras, gan pilnveidojot angļu valodas prasmes. Tomēr galvenais ieguvums ir draudzība, jo turpinām savus kontaktus. Erasmus nedēļa bija superīga!

3 Intervijas ar...tēti Edgaru Zariņu par viņa skolas gadiem 1. Kas bija tava mīļākā stunda? Psiholoģija 2, Kura bija tava mīļākā skolotāja? Skolas direktore Gunta Aumale 3. Kāds bija tavs lielākais nedarbs skolā? Tāds, ka ar sniega piku netīšām izsitu parādes durvīm stiklu. Es mācījos Tukuma Raiņa ģimnāzijā. 4. Ko darīji starpbrīžos ar draugiem? Kādreiz bija tādas kožļenes, ko sauca par donaldenēm un uz to papīrīšiem bija moto. Tad nu ar tiem spēlēja - akmens, šķēres, papīrītis kurš dabūs labāko. Un arī spēlēja spēles uz naudu. (intervēja Rainers Zariņš)...ar brāli Ediju par viņa skolas laiku 1. Kāpēc Tu kādreiz izvēlējies mācīties Zemgales vidusskolā? Es izvēlējos Zemgales vidusskolu tāpēc, ka dzīvoju Slampē un tā bija tuvu mājām. 2. Kādas bija tavas sekmes skolas gados? Manas sekmes bija diezgan viduvējas, es mācījos tā no 5-8, kā kurā priekšmetā. 3. Kāds priekšmets tev padevās vislabāk un kāpēc? Protams, man kā jau visiem zēniem mīļākais priekšmets bija sports. Es ar sportu nodarbojos arī ārpus skolas. 4.Kurš(a) bija tev mīļāķais skolotājs(a)? Man mīļākā skolotāja bija Laila 3. lapa Vēvere, jo viņa, manuprāt, prata man kā skolēnam atrast vislabāko pieeju. Man patika viņas stundas, kas vienmēr bija atraktīvas un interesantas. 5.Vai tevi savulaik apmierināja skolas ēdināšana? Sākot skolu, es biju apmierināts ar piedāvājumu, bet, kad mainījās ēdināšanas firma, tad vairs nebija garšīgi. 6.Ja varētu, vai tu šodien mainītu kaut ko savās skolas gaitās? No šodienas skata es noteikti mainītu savas izvirzītās prioritātes skolas laikā un arī vairāk būtu ieguldījis mācību darbā. Taču, kā jau parasti, to visu es sapratu, kad skolu jau biju beidzis. (intervēja Evelīna Vaišnaraite 6.kl.) Ziedu pušķītis...kuru tu dāvini skolotājai, pušķis, kas liek smaidīt, to saņemot. Smaidu, ko tālāk dāvinu es krāsainas, skaistas lilijas nes. Pušķis, kur katrs zieds ir jauks kā baltu un sarkanu liliju trauks, kurā ik ziedu vietā liec, pušķītī, kas sen sirsnībā siets. (Sanita Kajurova) Sanita Kajurova Sk. Reinim: Sports ir man mīļākais mācību priekšmets, jo man tas padodas. Man patīk, ka nosēdējusies citās mācību stundās, varu kārtīgi izkustēties. Es nākotnē vēlos kļūt policiste, tāpēc sports man noderēs. Esmu iemācījusies volejbolu un futbolu, kuri noder gan sacensībās, gan brīvā laika vadīšanai. Es vēl vēlētos no Jums noderīgus padomus, kā saglabāt sevī enerģiju citiem garākiem vingrinājumiem. Vēlu Jums vislabāko! A.god. Reini Duksīti! Linda Vicinska 6.kl. Es Jums ļoti pateicos, ka tieši Jūs man iemācījāt, kas ir sports: Nenosūtītās vēstulītes skolotājiem patiesībā tas ir mans dzīvesveids, kuru Jūs esat darījis labāku. Piedevām Jūs pats esat dzīvespriecīgs, jautrs, draudzīgs. Es sportā esmu paveicis daudz spēlēju futbolu, piedalos visās olimpiādēs, bet cenšos būt vēl labāks un mācīties no Jums. Ko, Jūsuprāt, es varētu darīt vēl labāk un ko man tālāk mācīties, lai varētu piepildīt dzīvē? Cerot, ka esmu labs skolnieks, Sk. Baibai R.: Sveika, skolotāja! Rihards Balceris 9.kl. Man patīk Jūsu stundas latviešu valodā, jo esmu iemācījies daudz vairāk, nekā zināju. Jūs esat stingra skolotāja. Es vēl gribētu labāk iemācīties tiešo runu, nekā esmu iemācījies. Bez latviešu valodas vēl es gribētu vairāk

4 4. lapa mācīties mūziku un vizuālo mākslu. Paldies Jums! Deivids Bergs 6.kl. Man latviešu valodā patīk mācīties pēc Jūsu dotajām tabulām, arī pašam kaut ko uztaisīt. Es vēl latviešu valodā un literatūrā gribētu iemācīties citu kaut ko interesantu. Man patīk arī klausīšanās uzdevumi un tas, ka izstāsta vispirms par to, ko Jūs lasāt priekšā vai mēs paši lasām. Paldies, ka uzklausījāt! Niks Kadars 6.kl. Gribu pateikt paldies, ka es latviešu valodā vislabāk esmu iemācījusies tiešo runu. Man Rudenīgi vienaldzīgs dzejolītis Vienaldzīgs zēns pa logu raugās lietus lāsēs, ar kurām nav draugos. Vienaldzīgs zēns pa logu lūko rudens sauli, kas mākoņos kūko. Vienaldzībā, kur klusuma loki, kuros bērnu smiekli un joki, sajūk viņa skumjas spēji, pirms viņš top atkal priecīgs kā vēji. Agnese Frankēviča, Santa Francberga patīk, ka Jūs esat jauka, kad stāstat visādus stāstus vai lasāt pasakas, kuras ir interesantas un izglītojošas. Es vēl gribētu mācīties to, ko tik labi nezinu. Man patīk, ka pie Jums ir kārtība, neviens nerunā pa vidu un Jūs visu, ja kāds prasa, paskaidrojat. Novēlu arī Jums visu vislabāko! Sk. Eritai Nikola Černaja 6.kl. Cien. skolotāja Erita Linde! Man patīk, ka matemātikā ir tik mīļa skolotāja. Man patīk, ka es visu saprotu. Es labi esmu iemācījusies rēķināt parastās daļas, saīsināšanu, reizināšanu, dalīšanu. Es vēl gribētu iemācīties daudzas citas darbības, labāk dalīt, jo man ar to neiet viegli. Vēl es gribētu iemācīties par Ziedi Meitene beidzot aizgāja uz savu dārzu, jo visu dienu bija sēdējusi istabā, domādama, kas no iesētā dārzā izaugs. Ejot uz dāŗzu, viņa ceļa malā redzēja vienu vienīgu puķi. Piegājusi tuvāk tai, viņa nodomāja cik skaists zieds! - tādam gan savu skaistumu jāsargā. Ziediņš stāvēja paceltu galvu un lepns, lai cilvēki varētu viņu apbrīnot, bet ja cilvēki bija pārāk aizņemti ar sevi. Meitene stāvēja, domāja un nesaprata, kā tik cēla un skaista būtne varēja izaugt tukšā, dubļainā vietā un vienīgā uzdrīkstēties vēl ziedēt, tur, kur viss sen jau pamests, sanīcis, aizaudzis. Šis zieds bija gudra meža roze. Linda Vicinska 6.kl mēriem, pulksteni, kilometriem u.c. Cieņā, Sk. Ričardam: Amanda Birnere 6.kl. A.god. skolotāj Ričard Neimani! Paldies, ka Jūs esat man devis daudz labu padomu pirmajās darbmācības stundās! Es vēlētos vairāk uzzināt par koka apstrādi, kā arī par sadzīvi, jo viss, ko te iemācos, man noderēs dzīvē. Es gribētu lūgt arī turpmāk Jūsu palīdzību kokapstrādē. Tā kā Jūs šajā profesijā strādājat ik dienas, es būtu pateicīgs, ja varētu iemācīties vēl daudz ko no visa veida zināšanām, ko man neviens nevarēs atņemt. Ar cieņu, 9.kl. skolnieks Reiz ziedu dārzā tapa kāds mākslas darbs. Šajā mākslas darbā bija attēlota ziedu kompozīcija, ziedu karaliene tajā bija roze. Gleznotājs darbu gleznoja pašā ziedēšanas laikā, jo mīlēja ziedus un šis process bija viņa rituāls. Gleznā skaistais ziedu dārzs varēja rasties, pateicoties cilvēku dotiem ziedojumiem kā devīguma ziediem. Un tad cilvēki saprata, ka labāk ir atbalstīt citam citu. Nākamajā gadā atkal citi cilvēki ziedoja skaistā dārza paplašināšanai. Evelīna Vaišneraite 6.kl. Linda Vicinska

5 Projektu nedēļa 5. lapa 1. Ko mēs darījām projektu nedēļā? ar audzinātāju izrunājām dažādas tēmas gatavojām dažādas lietas skatījāmies interesantas filmas taisijām 100-gades dāvanu no dažādiem augiem piedalījāmies karaoke taisījām bildes, kur puiši bija kapteiņi un meitenes ar bagāžu dziedājām dziesmu "Spārni un vējš" taisōjām sev pases kā darbinieki taisījām lidmašīnas, kuras varējām ņemt sev 2. Ko es uzzināju un iemācījos? es iemācījos labāk taisīt lidmašīnas apguvu lidmašīnu lietotni iemācījos būt par pasažieri lidostā iepazinos ar lidostas aprīkojumu iepazinos ar dažādām mājaslapām un daudz ko par tām uzzināju darbnīcā pie sk. Baibas es uzzināju, ka vārdam var būt ļoti daudz nozīmju pie mājturības skolotāja es iemācījos, ka lidmašīnu var taisīt no kartona pie sk. Eritas mēs uzzinājām, ka var ieraudzīt lidmašīnas debesīs es iemācījos, cik ātri jāgērbjas ugunsgrēkam es sapratu, cik daudz realitātē var būt lidmašīnu veidu, kā strādā piloti un palīgi es uzzināju, kā lidmašinas sagatavo lidojumiem es daudz vairāk iemācījos, ko jādara pasažierim lidostā es sapratu ja neesi pacietīgs cilvēks, ar lidmašīnu ceļot nevajag 3. Kas man likās neparasts un interesants braucienā uz lidostu? visinteresantākās bija lidmašīnas un ugunsdzēsēju mašīna neparasts man likās pats nedēļas projekts neparasti man likās tas, cik lidosta ir skaļa un cik daudz tur jāiet visinteresantākais man likās tas, cik lidosta bija pilna ar bērniem mani pārsteidza, ka nedrīkst iet, kur gribi radari un piloti visinteresantākais man likās fakts, ka Jūrmalas lidostā es beidzot visu varēju darīt pats bez vecākiem es nekad vēl nebiju bijis lidostā pati lidostas celtne vislabāk man patika, ka deva kūciņas ka nav jāmācās visinteresantākā man šķita avārija pa ceļam un sabuktētās mašīnas lidostas ķīnieši visinteresantāk bija iekāpt tajās mašīnās lidostas dāvanas projekta nosaukums "Lidojumam labvēlīgs laiks" pasākuma lielā atraktivitāte iešana caur drošības kontroli man patika, ka es gribētu, lai šāda projektu nedēļa nākamajā gadā būtu par kādu citu profesiju un tās vietu. 6.kl.,9.kl. Laiks ir viena no lielākajām dzīves vērtībām, jo ļauj mums izbaudīt pārējās dzīves vērtības. Laiks ir tas, ko varam tikai zaudēt, bet ne iegūt. Tas katram ir paredzēts savs. Ikdienas skrējienā laika trūkuma dēļ nepievēršam pietiekami daudz uzmanības sev, ģimenei, draugiem, laimes mirkļiem, mīlestībai. Steidzoties neizbaudām līdz galam to, kas dots. Reizēm tad ir par vēlu kaut ko labot, jo laiks jau ir aizskrējis pa priekšu. Lieki iztērēto un izsmelto no jauna atpakaļ saliet nevarēsi, tāpēc jādzīvo šeit un tagad, jākaļ sava laime šodien, jāpilnviedo sevi, jāmīl un jālolo savi mīļie un tuvinieki, lai pastāvētu ceļš uz laimīgu un saticīgu nākotni. Evija Beidzāle 12.kl. Agnese Franckēviča

6 Zemgales vidusskolas av īze 2017.g. novembris Mūsu novēlējumi: ko Latvijā noteikti vajadzētu sakārtot līdz 100-gadei? Atrisināt problēmas ar grants ceļu sakārtošanu: tos bieži sabojā firmas, veicot darbus, un tāpat pamet, neliekoties ne zinis. Operatīvā dienesta darbinieki, glābjot dzīvības, saņem niecīgu atalgojumu, bieži vien riskējot ar savu dzīvību. Kāpēc valsts atbalstu saņem tikai lielās zemnieku saimniecības, mazajām neatstājot iespējas iegūt finansējumu saimniecības papalšināšanai? Jāatbalsta jaunie zemnieki, kas gribētu palikt te un saimniekot. Latvijai vajadzētu vairāk rūpēties par dabu, sakārtot savas kultūrvietas, lai nebūtu kauns rādīt ciemiņiem no citām valstīm un pašiem būtu prieks. Sakopt visus ceļus, ne tikai maģistrāles. Tev par pilsoni, pasaule, nederu, kaut man kabatā pases un kartes, jo es zinu, ka jābūt man Latvijā augustā, decembrī, martā. Jo bez manis tur lazdas neziedēs, jo bez manis tur neizdīgs bekas, jo bez manis rakstītās kamanās Ziemsvētki nesabrauks pasaulīt, tādas būs sekas. Tev par pilsoni, pasaule, nederu, kaut man kabatā vīzas un hartas, jo es zinu, ka jābūt man Latvijā janvārī, jūnijā, martā. Jo bez manis tur lazdas neziedēs, jo bez manis sniegs aizpūtīs tekas, jo bez manis drebošā kumeļā Jānītis neatjās pasaulīt, tādas būs sekas. Tev par pilsoni, pasaule, nederu, kaut man kabatā pases un kartes, jo es zinu, ka jābūt man Latvijā septembrī, novembrī, martā. Sakārtot ekonomiku un izglītības sistēmu tā, lai tās kalpotu tautai, nevis otrādi. Palielināt algas tiem, kam tas tiešām vajadzīgs, nevis deputātiem. Jo tikai atblastot cits citu, mēs varam sakārtot valsti. Sakārtot veselības aprūpes sistēmu: kā var atteikties ātrā palīdzība vest līdzi slimnieku, kura sāpes ir neciešamas, uz slimnīcu? Tikt galā ar ēnu ekonomiku. Valsts vadītājiem novēlu, lai risina patiesas problēmas, nevis kuļ tukšus salmus citās jomās, kuras ir mazāk būtiskas. Latvijai, sagaidot simtgadi, es novēlu būt stiprai un vienotai ar tautu! Jo bez manis tur lazdas neziedēs, jo bez manis sals pekaiņiem pekas, jo bez manis svecītes krastmalā vēji nopūtīs tādas būs, pasaulīt, sekas. /Autore: mūsu novadniece Māra Zālīte/ Latvijā līdz simtgadei būtu svarīgi sakārtot valodas un finansu jautājumus. Man nešķiet normāli, ka valoda tiek zaudēta gan angļu, gan krievu valodas dēļ. Tādēļ Latvijai ir svarīgi atgūt savu Laura Groznova valodu un tajā runājošus iedzīvotājus, kuri pametuši šo zemi. Vēlu, lai līdz simtgadei daudz vairāk cilvēku apzinātos, kāda vieta latviešu valodai un Latvijai kā valstij ir mūsu sirdīs! Līdz simtgadei novēlu valsts vadītājiem saprast, ka Trīszvaigžņu ordeņi jāpasniedz nevis sportistiem un dziedātājiem, bet cilvēkiem, kuri patiešām to ir pelnījuši: kā tie, kas Latviju padarījuši tādu, kāda tā ir mūsdienās. Lai ieviestu stabilākus un lielākus pabalstus ģimenēm, jo, ja nebūs bērnu, nebūs latviešu. Vajadzētu arī samazināt cenas sabiedriskajam transportam un cenas skolēnu ēdināšanā, jo nav iespējams par 8 e mēnesī vidusskolēnam paēst pusdienas! Sagatavoja 12.kl. Latvieši Uz zemeslodes, zem saules mūs trīsarpus miljardu. Tajos latviešu pusotra miljona tikai. Tas ir kā pusotra piliena jūrā Kāda var būt pusotra piliena dziesma par sauli? Un tomēr uz zemeslodes, zem saules ir tāda tauta latvieši, uz zemeslodes, zem saules ir tautai dziesma par sauli: "Lec, saulīte, rītā agri, Noej laiku vakarā, No rītiņa sildīdama, Vakarā žēlodama." /Autors: Māris Čaklais / Avīzi veidoja: E. Matuzele, I.Pētersone, R. Birners, L. Sīpola, G. Suškova, Z. Lindenberga, L.Vicinska,L. Cīrule, D. Bogoslovska, M. Pētersone, K. Brečs, E. Vaišnaraite, S. Kajurova, L. Vicinska, A. Frankēviča, S. Francberga, E. Beidzale; 4.kl.,6.kl.,9.kl.,12.kl.