Aktivitātes 1) "Saraksts" Mērķis. Uzzināt un iemācīties naudas izmantošanas iespējas dzīvē. Uzdevumi: rosināt bērnus iesaistīties diskusijā; rosināt b
|
|
- Ausma Pērkons
- pirms 5 gadiem
- Skatījumi:
Transkripts
1 Aktivitātes 1) "Saraksts" Mērķis. Uzzināt un iemācīties naudas izmantošanas iespējas dzīvē. rosināt bērnus iesaistīties diskusijā; rosināt bērnus izteikt savu viedokli par naudas lietojumu (ģimenē). Materiāli: tāfele un krītiņi vai baltā tāfele un tāfelei paredzētie flomāsteri. Rotaļas apraksts. Aktivitāti var izmantot sociālajās zinībās vai runā. Diskusija grupā par to, kāpēc nepieciešama nauda. Bērni sauc savus minējumus, bet audzinātāja visu pieraksta uz tāfeles (pārtikas produktu iegādei; rotaļlietu iegādei; rēķinu samaksai par dzīvokli, ūdeni, elektrību, apkuri; aizdošanai citiem cilvēkiem; labdarībai; apģērba iegādei; biļetēm utt.). Kopā ar audzinātāju bērni apspriež katru punktu un uzzina daudz dažādu situāciju, kurās nepieciešama nauda, kā to nopelna, krāj un tērē. Ļoti būtiski, ja bērni jau šajā vecumā saprot naudas nozīmi un lietojumu. 1
2 2) "Dažādās naudas puses" + "Mazie pētnieki" Mērķis. Veidot izpratni par naudu (izskatu, izmēru, formu un materiālu). attīstīt pirkstu sīko muskulatūru, kas nosaka bērnu runu nākotnē; rosināt ieklausīties audzinātājas teiktajā; aktīvi iesaistīties un izmantot jaunus materiālus (palielināmo stiklu). Materiāli: nauda (monētas) un banknotes un palielināmais stikls. Rotaļas apraksts. Pirms spēles pastāstīt bērniem, ka monētām ir divas puses. Bērni kārtīgi apskata un aptausta monētas. Audzinātāja stāsta, ka monētas viena puse ir ģerboņa puse, lai saprastu, no kuras valsts nāk monēta, bet otrā pusē attēlots cipars, lai saprastu, cik vērta ir nauda 1, 2 vai 5 centus (mūsu vecuma bērniem). Iepazīstinām arī ar vērtīgākām 10, 20 vai 50 centu monētām un stāstām bērniem, ka, jo lielāks cipars ir uz monētas, jo vairāk vērta ir nauda, un par to iespējams nopirkt vairāk lietu vai preču. Lai bērniem būtu vieglāk pētīt naudu, audzinātāja pastāsta pasaku par mazajiem pētniekiem un katram piedāvā palielināmo stiklu, tādējādi bērni monētā var saskatīt pat vismazākos gravējumus un attēlus banknotēs. Ļoti jauki, ja bērni pēc darbošanās sapratīs, kā izskatās nauda, no kāda materiāla tā gatavota, kā arī spēs atpazīt savas valsts naudu starp citu valstu monētām. 2
3 3
4 3) "Meklēsim apslēptos dārgumus!" Mērķis. Aktīvi piedalīties gan individuālajā, gan arī komandu spēlē. rosināt aktīvi darboties un rotaļāties smiltīs; attīstīt prasmi atbalstīt un uzslavēt savus grupas biedrus; rosināt ieklausīties audzinātājas stāstītajā. Materiāli: plastmasas kastīte (1 vai 2), sausas smiltis, monētas (centi, santīmi un citu valstu monētas) un ziepes. Rotaļas apraksts. Pirmsskolas vecuma bērniem lielākoties jādarbojas ar rociņām. Kustību rotaļas, pirkstiņlelles, griešana, vēršana, kā arī vispatīkamākā nodarbe rotaļāšanās smiltīs. Pirmkārt, darbošanās smiltīs nomierina bērnu, lielā mērā attīsta arī runātprasmi, liek mazajiem muskulīšiem aktīvi darboties rakt, stumt, bērt utt. Lai rotaļātos smiltīs, nav jāgaida tikai gada siltie mēneši. Audzinātājas var nodrošināt kastīti ar tīrām un sausām smiltīm. Var pastāstīt bērniem pasaku par pirātiem, kuri atņēmuši cilvēkiem naudu, un jābūt izpalīdzīgiem un centīgiem, lai smiltīs atrastu apslēpto naudu. Bērni rok, drupina smiltis starp pirkstiņiem un mēģina atrast naudas monētas smiltīs pa vienam, pāros vai pavisam nelielās grupiņās. Lai rosinātu bērnos sacenšanos, var piedāvāt divas kastītes ar smiltīm, tad bērni pa vienam vai grupās mēģina pirmie atrast smiltīs, piemēram, 3 6 monētas. Pēc darbošanās, kad pirkstu muskulīši jau veikuši daudz darbiņa, higiēnas nolūkā tiek mazgātas rociņas. 4
5 4) "Palīdzēsim sašķirot naudiņu!" Mērķis. Veidot izpratni par naudu (monētu dažādību). attīstīt empātiju un saskarsmi; rosināt aktīvi darboties un iesaistīties aktivitātē; rosināt ieklausīties audzinātājas stāstītajā. Materiāli: krāsaina kastīte ar četru krāsu nodalījumiem un centu monētu izdrukas, kuras ir izgrieztas un pielīmētas pie kartona. Rotaļas apraksts. Audzinātāja stāsta bērniem atgadījumu, ka kādu dienu pārdevējai veikalā netīšām izbira uz galda naudiņa. Rosināt bērnus iesaistīties un palīdzēt pārdevējai to sašķirot kases aparātā. Audzinātāja stāsta, ka kases aparāts ir ierīce, kur tiek likta naudiņa, bet tai jābūt rūpīgi sašķirotai. Katra monētiņa atrodas savā nodalījumā. Audzinātāja pirms tam izveido kastīti ar četriem nodalījumiem. Bērni apskata kastīti un mēģina precīzi sašķirot naudiņu, zilajā nodalījumā liekot 1 centa monētas, sarkanajā nodalījumā liekot 2 centu monētas, zaļajā liekot 5 centu monētas, bet dzeltenajā 10 centu monētas. Lai bērniem būtu vieglāk, audzinātāja virs nodalījuma novieto attiecīgo monētu, lai bērni varētu to salīdzināt ar savējo. Pirmsskolas vecuma bērniem ļoti svarīga ir prasme klasificēt. Klasificēt var pēc krāsas, formas un lieluma, un šajā aktivitātē bērni grupē (šķiro) monētas pēc to vērtības. Tādējādi bērni veikli iemācās grupēt priekšmetus pēc audzinātājas dotajiem orientieriem. 5
6 5) "Nospiedumu veidošana" Mērķis: veidot izpratni par virsmu, faktūru un dažādiem materiāliem. veidot prasmi darboties ar dažādiem materiāliem; rosināt būt centīgiem, neatlaidīgiem un mērķtiecīgiem; attīstīt emocionālo jomu; veicināt sīkās muskulatūras attīstību. Materiāli: knaģis, baltas lapas, krāsainie zīmuļi, eiro monētas un krītiņi. Rotaļas apraksts. Bērni mājturībā un zīmēšanā izmanto daudz dažādu materiālu. Bērni noteikti jau veidojuši daudz dažādu nospiedumu koka mizas, ķemmes u.c., bet šoreiz audzinātājas piedāvā izveidot naudas nospiedumus. Var izmantot kā centu, tā arī citu valstu vai gadu monētas, jo svarīgs ir nospieduma rezultāts. Audzinātāja piedāvā mazas kartona lapiņas, uz kurām ar nelielu PVA līmes daudzumu tika pielīmētas monētas (lielākas un mazākas). Bērni liek virsū lapiņas un ar zīmuļiem vai pasteļkrītiņiem veido nospiedumus. Lai lapa neaizslīdētu un turētos kopā, var izmantot knaģīti. Darba rezultātā aktivitāte sekmē darba prieku un radošo izpausmi. Veidot nospiedumus, izmantojot dažādus materiālus un tekstilijas, bērniem vienmēr bijis aizraujoši un jautri. Ar šīs darbošanās palīdzību lielā mērā tiek attīstīta koncentrēšanās un, protams, arī rūpība. 6
7 6) "Skaitām monētas!" Mērķis: veidot prasmi skaitīt no 1 līdz 6. attīstīt prasmi skaitīt; vingrināties skaitīt un atpazīt konkrētus priekšmetus; veicināt sīkās pirkstu muskulatūras attīstību. Materiāli: plastmasas trauciņš un izdrukātas un pie kartona pielīmētas centu monētas. Rotaļas apraksts. Pirmsskolas vecuma bērniem ļoti būtiskas arī matemātiskās prasmes skaitīšana. Skaitīšanu bērni apgūst priekšmetiskā darbībā. Audzinātāja katra bērna trauciņā ieliek pa 6 vai vairāk monētām. Audzinātāja parāda, ka trauciņu var aiztaisīt ar plaukstiņu un kratīt monētas, rosina bērnus ieklausīties skaņās un tad izbērt monētas. Bērni apskata monētas un stāsta, cik monētu viņiem nokritušas ar ciparu uz augšu. Tas rosina bērnus būt vērīgiem, koncentrēt savu uzmanību, atšķirt monētu, kas nokritusi ar ģerboni uz augšu un kas nokritusi ar ciparu uz augšu. 7
8 7) "Muzikālā pauze" Mērķis: veicināt katru bērnu justies nepiespiesti un brīvi. attīstīt dzirdi, balsi un ritma izjūtu; vingrināt spēju koncentrēt uzmanību un attiecīgajā brīdī ritmiski grabināt muzikālo instrumentu; veicināt prasmi patstāvīgi sagrupēties; veicināt roku sīkās muskulatūras attīstību. Materiāli: monētas, 20 kindera olu, monētas, disks ar mūzikas un bērnu dziesmu ierakstiem. Rotaļas apraksts. Pirmsskolas vecuma bērniem ir mūzikas nodarbības, bet mēs uzskatām, ka plānot un vadīt muzikālās pauzes varam arī mēs, audzinātājas. Audzinātāja piedāvā kindera olas, kurās var ielikt monētas. Audzinātāja atskaņotājā ieslēdz dziesmas "Mākonītis un mākonīte", "Gribam zināt", "10 bundzinieki", "5 kukainīši" u.c., un pēc audzinātājas signāla bērni ritmiski spēlē, ieklausoties melodijās. Lai bērnus sadalītu grupās, audzinātāja uz katras kindera olas uzlīmē dažādu vērtību monētu attēlus, pēc tam aicina nostāties vienā aplī bērnus, kuriem ir kindera olas ar 1 centa, 2 centu, 5 centu monētu utt. Bērni olas apskata un paši sagrupējas. Ļoti jauki, ja mēs ar darbošanās palīdzību varētu rosināt bērnu interesi par mūziku, attīstīt ritma izjūtu, un katrs piedalītos mūzikas darbībā spētu veidot mūzikas instrumentus, klausīties mūziku, spēlēt ar skanošiem instrumentiem, kā arī dejot. 8
9 8) "Metamais kauliņš" Mērķis: veidot prasmi skaitīt no 1 līdz 6. attīstīt prasmi skaitīt; rosināt uzmanīgi skaitīt punktiņus metamajā kauliņā; veicināt roku sīkās muskulatūras attīstību. Materiāli: izdrukātas un pie kartona pielīmētas centu monētas un metamais kauliņš. Rotaļas apraksts. Tikai pēc triju gadu vecuma bērni sāk izprast skaitu. Ja bērni to dara agrāk, tad lielākoties tā ir automātiska darbība, kas nemaz nav izprasta. Tāpēc, lai rosinātu bērnus skaitīt, matemātikai jābūt vienkāršai, lai tā nodarbībās ieplūst viegli un nepiespiesti. Piedāvājam bērniem nostāties divās rindās. Pie galdiem sēž audzinātājas ar metamajiem kauliņiem un monētām. Bērns pienāk pie audzinātājas un met metamo kauliņu, saskaita, cik punktiņu ir uz metamā kauliņa, un tad drīkst no trauka paņemt tik monētu, cik uzmetis uz kauliņa (ja uzmet ar metamo kauliņu 3, drīkst paņemt 3 monētas). Tādējādi bērns pavisam nepiespiestā veidā apgūst skaitu, skaitīšanu, kā arī iegaumē eiro monētu izskatu. 9
10 9) "Atrast monētai mājiņu" Mērķis: veidot izpratni par naudu, tās vērtību. rosināt vēlmi pašiem darboties; ģeometriskās figūras aplis atkārtošana; veicināt roku sīkās muskulatūras attīstību. Materiāli: izdrukātas un pie kartona pielīmētas centu monētas un kartona kartītes ar ievilktiem aplīšiem. Rotaļas apraksts. Audzinātāja bērniem izdala kartona kartītes, kurās uzzīmēti dažāda lieluma apļi. Bērni atkārto un nosauc ģeometrisko figūru aplis. Tad bērni ņem (kartona) monētiņas un meklē attiecīgo apli pēc lieluma un novieto to virsū. Bērni vizuāli mēģina noteikt, kurš aplis ir liels, kurš ir mazs, un atrast tādu pašu. Bērni iemācās strādāt individuāli vai arī pāros, kā arī attīsta pirkstu sīko muskulatūru. 10
11 10) "Atrodi tādu pat monētu!" Mērķis: veidot izpratni par naudu, tās nominālvērtību un lielumu. rosināt vēlmi aktīvi iesaistīties un darboties; attīstīt prasmi patstāvīgi meklēt kopsakarības; veicināt sīkās pirkstu muskulatūras attīstību. Materiāli: izdrukātas un pie kartona pielīmētas centu monētas un kartona kartītes ar uzlīmētiem monētu attēliem. Rotaļas apraksts. Audzinātāja ļauj bērniem izvēlēties pa vienai kartītei, kurā attēlotas dažādas monētas. Galda vidū pa vienai izliktas monētiņas. Bērniem jāaplūko kartītē redzamās monētas, jāatrod tāda pati monēta un jānovieto uz kartītē esošajām. Iemācīt bērnam atrast tādu pašu (priekšmetu, figūru, monētu utt.) tas ir pirmsskolas izglītības mērķis, un ar šo darbošanos mēs uz to tiecamies. 11
12 11) "Naudas domino" Mērķis: veicināt katra spēlētāja radošumu. rosināt netiešā veidā atcerēties un iegaumēt monētu nominālvērtību; veicināt sīkās pirkstu muskulatūras attīstību. Materiāli: kartona kartītes, kuras sadalītas divās daļās (katrā daļā ir atšķirīgs vai vienāds monētu attēls). Rotaļas apraksts. Spēli var izmantot ārpusnodarbību laikā vai brīvajos brīžos. Domino kartītes izveidotas no kartona un ar Latvijas centu monētu kopijām. Bērni spēlē pāros, jo tad vienkāršāk saprast spēles pēctecību. Katrs spēles sākumā paņem pa četrām kartītēm, tad, kad kartītes izliktas, pa vienai ņem no kopējās kartīšu kaudzes. Spēlējot domino, bērni trenē atmiņu, mācās atpazīt un nosaukt ciparus, atrast tādu pašu ciparu. 12
13 12) "Naudas Puzle" Mērķis: veicināt bērnu uzmanības un domāšanas attīstību. attīstīt iztēli; attīstīt telpisko domāšanu; veicināt sīkās pirkstu muskulatūras attīstību un motoriku. Materiāli: eiro banknošu kopijas, kuras sadalītas četrās daļās, un nesagriezta banknote paraugs. Rotaļas apraksts. Puzles likšana ir nodarbe, kas aizrauj cilvēkus ikvienā vecumā. Protams, tā ir neatņemama lieta arī pirmsskolā. Bērni liek puzles ar lielu prieku un aizrautību. Mēs bērniem piedāvājam naudas puzles komplektiņus. Bērni mēģina salikt puzles no četriem gabaliņiem. Puzles ir sagrieztas ar dažādām dekoratīvajām šķērēm, tāpēc bērni koncentrējas un liek, pētot pēc krāsām, figūrām un grieztajām līnijām. Ja bērniem ir grūti salikt puzli, audzinātāja piedāvā saliktas banknotes attēlu paraugu. Ar puzles palīdzību var apgūt daudz dažādu tēmu, šajā gadījumā tēmu "Nauda". Puzles attīsta loģisko domāšanu un telpisko izjūtu. Mazākiem bērniem puzles lielā mērā attīsta arī satvērienu un pirkstu kustības. Tā var apgūt arī ģeogrāfiju (liekot kartes, dzīvnieku vai transportlīdzekļu attēlus, gadalaikus utt.). 13
14 13) "Rotu veikals" Mērķis: veicināt katra bērna iesaistīšanos iepirkšanās procesā. veidot vēršanas iemaņas; veidot izpratni par naudas pelnīšanu un krāšanu; veidot izpratni par naudas izskatu un tās lietojumu; rosināt vēlmi pašiem darboties un būt aktīviem; veicināt sīkās pirkstu muskulatūras attīstību. Materiāli: krāsaina kastīte ar četru krāsu nodalījumiem, centu monētu izdrukas, kuras ir izgrieztas un pielīmētas pie kartona, koka un plastmasas kreļļu gabaliņi, kuros ir caurumiņi, diegs un matu spraudīte. Rotaļas apraksts. Aktivitāti var izmantot kā integrēto nodarbību matemātikā un mājturībā. Nodarbības sākumā audzinātāja stāsta par to, kā cilvēki var nopelnīt naudu. Nedrīkst radīt priekšstatu, ka naudu vienkārši izņem no bankomāta vai saņem no bankas. Stāsta par to, ka ir daudz dažādu profesiju, kurās cilvēki strādā. Darot noteiktu darbu, viņi par to saņem atalgojumu (algu). Ja cilvēks neiet uz darbu, viņš nevar saņemt algu. Stāstot par to, kādās profesijās strādā viņu vecāki, bērni iepazīst daudz dažādu profesiju. Tad audzinātāja piedāvā, ka viņa šodien būs nevis skolotāja, bet pārdevēja un bērniem pārdos krellītes. Kartona kastītē ar nodalījumiem ievieto dažādus koka un plastmasas krellīšu gabaliņus. Uz katra nodalījuma ir atzīmēts, cik maksā 1 krellīšu gabaliņš (1, 2, 5 vai 10 centu). Bērni ņem no kopējā naudas trauciņa izgrieztās monētiņas, dod tās audzinātājai un saņem 1 krellīšu gabaliņu. Darbošanās notiek tik ilgi, līdz bērniem pietiek gabaliņu, lai uztaisītu krellītes vai aprocīti mammai. Bērni dodas pie galdiem un turpina darbošanos tur. Ņem biezu un stingru diegu un veido krelles (tādējādi bērni attīsta vēršanas iemaņas). Lai tas būtu vieglāk izdarāms, var izmantot matu spraudīti, kurā iever diegu. Tas šādā vecumā ir daudz drošāk, nekā izmantot adatas. Darbošanās nobeigumā audzinātāja visiem sasien krellītes un aicina aplūkot darbiņus, kurus visi paveikuši. Ar darbošanās palīdzību bērni apgūst krāsas, aktīvi darbojas, kā arī veido izpratni par naudas pelnīšanu. Pirmsskolas vecuma bērniem ļoti svarīga ir sīkā pirkstu muskulutūra, tāpēc šī aktivitāte ir lieliska iespēja to attīstīt. 14
15 15
16 14) "Taisām krājkasīti!" Mērķis: veicināt katru bērnu iesaistīties kopējā darbā. rosināt zīmēt formas, izmantojot trafaretus; attīstīt prasmi griezt ar šķērēm; veidot iemaņas tīšanai; veicināt sīkās pirkstu muskulatūras attīstību. Materiāli: plastikāta pudele, poga, diegi, kartona lapa, aplikāciju papīrs, zīmulis, šķēres un krāsainie zīmuļi. Rotaļas apraksts. Ikvienu bērnu interesē naudiņas krāšana. Bērni iztēlojas, ka par dažiem centiem var nopirkt daudz konfekšu vai daudz rotaļlietu, un, ja kādreiz vecāki iedod bērniem kādu monētu, tas ir patiess prieks un sajūsma. Lai bērni un arī vecāki zinātu, kā jāizveido sava krājkasīte, arī savā grupā mēs šādi darbojamies. Darba sākumā audzinātāja kopā ar bērniem apspriež, kāpēc jākrāj naudiņa. Kas notiek, ja alga tiek iztērēta dienas laikā? Kā dzīvot tālāk līdz nākamajai algai? Jādomā arī par to, cik dārgas mantas pērkam, vai naudiņas pietiks arī priekšdienām. Bērni aktīvi piedalās darbā un iesaistās bruņurupuča trafareta veidošanā, rūpīgi apvelkot to ar zīmuli. Ar audzinātājas palīdzību tas tiek izgriezts. Pudeli griež pieaugušie, audzinātāja vai vecāki. Bērni, piestiprinot bruņurupuča čaulu, var to aptīt ar diegu, bet audzinātāja to var piešūt, lai labi turas pie vēderiņa. Tad tiek izgriezts caurumiņš, lai monētas mestu iekšā. Bērni aktīvi iesaistās bruņurupuča sejas un rociņu zīmēšanā un rotāšanā. Ar darbošanās palīdzību bērniem tiek stāstīts, cik nozīmīga ir krāšana, ka, augot lieliem, tā lieti noderēs. 16
17 15) "Rotaļu naudiņa" Mērķis: veicināt iztēles un radošo spēju attīstību. rosināt izmantot darbā dažādus materiālus un pieeju; rosināt zīmēt norobežotā laukumā; veicināt sīkās pirkstu muskulatūras attīstību. Materiāli: banknošu pamatnes, zīmuļi, krītiņi, guaša krāsas, plastilīns un flomāsteri. Rotaļas apraksts. Darbošanās sākumā audzinātāja stāsta, ka naudu var nopelnīt tikai ar darbu. Ir daudz profesiju. Cilvēki dara darbu, kas viņiem patīk, un ar to pelna algu. Audzinātāja parāda lapiņas, zīmuļus, flomāsterus, krītiņus un plastilīnu. Audzinātāja piedāvā bērniem izveidot savu rotaļu naudiņu, ar kuru vēlāk paši varēs spēlēties "Leļļu stūrītī", "Veikalā", vai arī, darbojoties ar automobiļiem; pēc tam audzinātāja uzsver, ka ar šo naudiņu nekādā gadījumā nedrīkst norēķināties veikalā, jo tā ir rotaļu nauda, kuru drīkst izmantot tikai kopā ar vienaudžiem vai arī pirmsskolas rotaļās un spēlēs. Bērniem tiek piedāvāta papīra lapiņa (šajā gadījumā taisnstūrveida), kurā ir dažādas kontūriņas. Pēc bērnu ieskatiem un vēlmēm tiek izvēlēts materiāls, ar ko darbosies. Var izvēlēties plastilīnu, zīmuļus, krītiņus, flomāsterus, akvareļkrāsas, guaša krāsas u.c. Rosināt izmantot savā darbā ne mazāk kā trīs materiālus, lai naudiņa ir krāsaina un interesanta arī turpmākajā lietošanā. Ja bērni ir vecāki, var rosināt griezt no papīra apļus un zīmēt savas monētiņas, un, lai tās būtu atpazīstamas, mēģināt uzzīmēt tur sevi. Būtiski stāstīt par to, ka tā NAV īstā nauda, bet tikai paštaisīta nauda rotaļu vajadzībām. Ar darbošanās palīdzību bērni attīsta fantāziju, mēģina apvienot darbā dažādus materiālus, kas ļoti attīsta bērnu pirkstu sīko muskulatūru. 17
18 18
skaitampuzle instrukcija
MUZLE SKAITĀMPUZLE UZDEVUMU VARIANTI ARITMĒTIKAS PAMATU APGŪŠANAI. 1. 1. Saliek pamatni ar 10 rindām (pirmajā rindā 1 kauliņš, apakšējā 10 kauliņi). Kauliņus aiz apļiem atstāj tukšus. Skaita kauliņus katrā
Sīkāk*Pareizā atbilde un pareizo atbilžu daudzums procentos zaļā krāsā. 3. klase 1. Ja Tu esi sadraudzējies un vēlies satikties ar kādu, ar ko esi iepazini
1. Ja Tu esi sadraudzējies un vēlies satikties ar kādu, ar ko esi iepazinies internetā, bet dzīvē nekad neesi saticis, kā visdrošāk būtu rīkoties?: Pareizas atbildes: 6728 no 8404 1) Tikties publiskā vietā.
SīkākLV IEVĒRO: VISAS LAPASPUŠU NORĀDES ATTIECAS UZ SPĒLES KOMPLEKTĀ IEKĻAUTO SPĒLES NOTEIKUMU GRĀMATIŅU. SPĒLES KOMPLEKTS: 12 pentamino, 5 sarkani klucīši
LV IEVĒRO: VISAS LAPASPUŠU NORĀDES ATTIECAS UZ SPĒLES KOMPLEKTĀ IEKĻAUTO SPĒLES NOTEIKUMU GRĀMATIŅU. SPĒLES KOMPLEKTS: 12 pentamino, 5 sarkani klucīši, 3 brūni klucīši, 1 spēles laukums, 1 barjera izvēlētā
SīkākViss labs Daces Copeland teksts Andras Otto ilustrācijas Lietus līst. Lietus līst lielām, lēnām lāsēm. Labi, lai līst! Lietus ir labs. A1:12
Viss labs Daces Copeland teksts Andras Otto ilustrācijas Lietus līst. Lietus līst lielām, lēnām lāsēm. Labi, lai līst! Lietus ir labs. A1:12 Vabole lien. Vabole lien lēnām. Labi, lai lien! Vabole ir laba.
SīkākLabdien, mīļo cilvēk! Savās rokās Tu turi puzlīti, gatavotu no vienkārša bērza saplākšņa, ar tikpat vienkāršiem, visiem zināmiem vārdiem uz tās. Taču
Labdien, mīļo cilvēk! Savās rokās Tu turi puzlīti, gatavotu no vienkārša bērza saplākšņa, ar tikpat vienkāršiem, visiem zināmiem vārdiem uz tās. Taču tie ir vārdi, kurus cilvēkbērns apgūst pašus pirmos
SīkākMeza skola metodes pirmsskola
FIGŪRU APGŪŠANA Veidot konkrēto figūru sadarbojoties ar citu bērnu Ar maziem solīšiem viens pāris sniegā veido vienu figūru Ar sniegu pārklāts laukums, laminētas kartiņas ar figūrām Bērni sadalās pa pāriem.
SīkākKlase: 1. klase Mēnesis: septembris Tēma: Skola, krāsu nosaukumi Mana skola un ģimene Latviešu valoda: Runāšana: Rodas cieņa pret latviešu valodu. Att
Klase: 1. klase Mēnesis: septembris Skola, krāsu nosaukumi Mana skola un ģimene Rodas cieņa pret latviešu valodu. Attīstas skaidra izruna. Uzsver vārdus un zilbes pareizi. Izrunā pareizi gaŗos un īsos
SīkākŪsas Autors nezināms Andras Otto ilustrācijas Kaķis savas ūsas izmanto, lai mērītu telpu vai attālumu. Tas ir sevišķi svarīgi, ja viņš mēģina ielīst š
Ūsas Autors nezināms Andras Otto ilustrācijas Kaķis savas ūsas izmanto, lai mērītu telpu vai attālumu. Tas ir sevišķi svarīgi, ja viņš mēģina ielīst šaurā vietā vai mazā caurumā. Ūsas viņam darbojas kā
SīkākDārzā Lidijas Edenas teksts Andras Otto ilustrācijas Zaķis skatās lielām, brūnām acīm. Ko tu redzi, zaķīt? Skaties, re, kur māmiņas puķu dārzs! Nē, nē
Dārzā Lidijas Edenas teksts Andras Otto ilustrācijas Zaķis skatās lielām, brūnām acīm. Ko tu redzi, zaķīt? Skaties, re, kur māmiņas puķu dārzs! Nē, nē, zaķīt! Māmiņas puķes nevar ēst! Zaķis lēkā mūsu dārzā.
SīkākSimetrija spēlēs Teorija un piemēri, gatavojoties Atklātajai matemātikas olimpiādei 2018./2019. mācību gadā Olimpiādes uzdevumu komplektā katrai klašu
Simetrija spēlēs Teorija un piemēri, gatavojoties Atklātajai matemātikas olimpiādei 28./29. mācību gadā Olimpiādes uzdevumu komplektā katrai klašu grupai tiek iekļauts algebras, ģeometrijas, kombinatorikas
SīkākAKTĪVĀS METODES SKOLĒNU IZGLĪTOŠANĀ LATVIJAS BANKAS ZINĀŠANU CENTRA "NAUDAS PASAULE" APMEKLĒJUMS DARBA LAPAS PAMATSKOLAI (7. 9. KLASEI) 8 varianti Lat
AKTĪVĀS METODES SKOLĒNU IZGLĪTOŠANĀ LATVIJAS BANKAS ZINĀŠANU CENTRA "NAUDAS PASAULE" APMEKLĒJUMS DARBA LAPAS PAMATSKOLAI (7. 9. KLASEI) 8 varianti Latvijas Banka, 2019 1. darba lapa pamatskolai Atbildi
SīkākDaugavpils 13.pirmsskolas iestādes APU Vieta Drošība Atbildība Cieņa Sporta zālē Pastaiga ārpus iestades teritorijas. Ekskursijā Guļamistābā Klausies
Daugavpils 13.pirmsskolas iestādes APU Vieta Drošība Atbildība Cieņa Sporta zālē Pastaiga ārpus iestades teritorijas. Ekskursijā Guļamistābā Klausies un izpildi skolotāja norādījumu Sporta inventāru izmanto
SīkākEiro Latvijā!?
Eiro Latvijā?!? Sanita Putniņa, biedrība «Radošās Idejas» Šodien runāsim par... Kāpēc veido monetārās savienības? Kāpēc Latvijā ievieš eiro? Kā notiks eiro ieviešana? Kas ir monetārā savienība? Valstu
SīkākKlimata valoda eksperimenta būtība Klimats vai laikapstākļi? Kurš ir kurš? Kas ir kas? Laikapstākļi ir tas, ko mēs šobrīd redzam aiz loga. Var būt sau
Klimata valoda eksperimenta būtība Klimats vai laikapstākļi? Kurš ir kurš? Kas ir kas? Laikapstākļi ir tas, ko mēs šobrīd redzam aiz loga. Var būt saulains, līt lietus vai snigt sniegs, pūst stiprs vējš
SīkākĢimenes diena „Cālīši pulciņā” – „Mazputniņiem” 2015
Ģimenes dienas koncert uzvedums Manai ģimenei. 4-5 vai 6 gadīgiem bērniem. Autore: Vineta Vītola Izmantotais mūzikas materiāls: 1. Dziesma Pavasara ziediņi no CD Zaķīša sapnis Knīpas un knauķi. 2. Vācu
SīkākInformācijas tehnoloģiju integrēšana mācību priekšmetos J.Joksts J.Brakšs
Informācijas tehnoloģiju integrēšana mācību priekšmetos J.Joksts J.Brakšs Mūsdienu tendence! Dažādas dzīves sfēras = mācību priekšmeti Arvien nozīmīgāka ir informācijas un komunikāciju tehnoloģiju pielietošanas
SīkākSlide 1
Lifelong Learning Grundtvig Partnership Project 2012-1-LV1-GRU06-03580 1 How to Ensure Qualitative Lifelong Learning for Different Age Groups Adult education teachers will discuss the ways how to involve
SīkākESF projekts Pedagogu konkurētspējas veicināšana izglītības sistēmas optimizācijas apstākļos Vienošanās Nr.2009/0196/1DP/ /09/IPIA/VIAA/001 Pr
ESF projekts Pedagogu konkurētspējas veicināšana izglītības sistēmas optimizācijas apstākļos Vienošanās Nr.2009/0196/1DP/1.2.2.1.5/09/IPIA/VIAA/001 Projekta 6.posms: 2012.gada janvāris - aprīlis Balvu
SīkākKo mēs vēlētos, lai speciālisti zinātu par bērnu ar AST uzvedības problēmām?
Problēmizraisoša uzvedība. Cēloņsakarību meklējumos 2018.gada 13.novembrī Līga Bērziņa Latvijas Autisma apvienība Stāsts nr 1 Ir bērni, kuri nonāk izglītības iestādēs, nezinot: kas ir droša distance, kas
SīkākEiro viltojumi Latvijā
Eiro drošības pazīmes un to pārbaude Andris Tauriņš Kases un naudas apgrozības pārvaldes Naudas tehnoloģiju daļas vadītājs 5, 10, 20 eiro naudas zīmes 120 x 62 mm 127 x 67 mm 133 x 72 mm Jaunā 5 eiro naudas
SīkākAnita Palapa Liepājas Universitātes Studiju programmas Logopēdija 3. kursa studente Liepājas Katoļu pamatskolas praktikante Jautras spēles visai ģimen
Anita Palapa Liepājas Universitātes Studiju programmas Logopēdija 3. kursa studente Liepājas Katoļu pamatskolas praktikante Jautras spēles visai ģimenei, kas attīsta, pilnveido bērna lasītprasmi un rakstītprasmi,
SīkākKRĒSLI
Tehniskā specifikācija 3.pielikums iepirkuma Nr. VNP 2015/8 Nolikumam N.p.k Attēls Nosaukums, apraksts 1. Sekcija-rotaļlietu plaukts krāsaina. 1. Pielikums Sekcija- rotaļlietu plaukts. 1. Pielikums. Sekcija
SīkākKomandu olimpiāde Bermudu trijstūris Katru uzdevumu vērtē ar 0 5 punktiem. Risināšanas laiks - 3 astronomiskās stundas Uzdevumi 7. klasei 1. Doti 5 sk
Komandu olimpiāde Bermudu trijstūris Katru uzdevumu vērtē ar 0 5 punktiem. Risināšanas laiks - 3 astronomiskās stundas Uzdevumi 7. klasei 1. Doti 5 skaitļi. Katru divu skaitļu summa ir lielāka par 4. Pierādīt,
SīkākIevads par privātumu Dalībnieki izpētīs savu attieksmi pret privātumu, kā arī privātuma nozīmi savā dzīvē. Dalībnieki izvērtēs, kāda veida informāciju
Ievads par privātumu Dalībnieki izpētīs savu attieksmi pret privātumu, kā arī privātuma nozīmi savā dzīvē. Dalībnieki izvērtēs, kāda veida informāciju viņi nepubliskotu, kā arī aplūkos situācijas, kad
SīkākBērnu attīstības posmu raksturīgākās prasmes un to veicināšana. Bērna vecums 18 mēneši kustības sīkā motorika valoda un dzirde sociālās prasmes, izpra
Bērnu attīstības posmu raksturīgākās un to veicināšana. Bērna vecums 18 mēneši sīkā motorika valoda un dzirde sociālās, izpratne emocionālās patstāvības staigāšana ar prasmi pietupties, palēkties, uzrāpties,
SīkākMaziņš esmu es, liels izaugšu es
Maziņš esmu es, liels izaugšu es! PII Sienāzītis bērnu vecāku uzrakstītais projekts Maziņš esmu es, liels izaugšu es! tika apstiprināts un 12. jūnijā aktīvie vecāki pulcējās uz pirmo radošo nodarbību,
SīkākШкола как потребитель
Globālā izglītība sociālajās zinībās. Sabiedriskās preces un pakalpojumi: Kas ir patērētājs? Sociālās zinības 6.B klase Skolotājs Jevgenijs Butorins 2016.gada 26.janvārī Ekonomista uzdevums Prece Kas pirka?
SīkākKomandu sacensības informātikā un matemātikā Cēsis 2017 Izteiksmes Fināla uzdevumi Aplūkosim aritmētiskas izteiksmes, kurās tiek izmantoti deviņi atšķ
Izteiksmes Aplūkosim aritmētiskas izteiksmes, kurās tiek izmantoti deviņi atšķirīgi viencipara naturāli skaitļi un astoņas aritmētisko darbību zīmes (katra no tām var būt tikai +, -, * vai /). Iekavas
SīkākPowerPoint Presentation
ZANE OLIŅA, mācību satura ieviešanas vadītāja Dzīvo patstāvīgi un veselīgi Apzinās sevi, savas vēlmes un intereses, Spēj dzīvot patstāvīgi, saskaņā ar savām vērtībām, Saglabā un nostiprina savas garīgās
SīkākOGRES NOVADA PAŠVALDĪBA OGRES 1.VIDUSSKOLA Reģ.Nr , Zinību iela 3, Ogre, Ogres nov., LV-5001 Tālr , fakss , e-pasts: ogres1v
OGRES NOVADA PAŠVALDĪBA OGRES 1.VIDUSSKOLA Reģ.Nr.4313900189, Zinību iela 3, Ogre, Ogres nov., LV-5001 Tālr.65035929, fakss 65022206, e-pasts: ogres1vsk@ogresnovads.lv, www.ogres1v.lv Izglītojamo mācību
Sīkāk32repol_uzd
Materiāls ņemts no grāmatas: Andžāns Agnis, Bērziņa Anna, Bērziņš Aivars "Latvijas Republikas 6-5 matemātikas olimpiādes" LATVIJAS REPUBLIKAS OLIMPIĀDE UZDEVUMI 8 klase Pierādīt, ka neviens no skaitļiem
SīkākLATVIJAS REPUBLIKA
LATVIJAS REPUBLIKA JELGAVAS NOVADA PAŠVALDĪBA Reģ. Nr. 90009118031, Pasta iela 37, Jelgava, LV-3001, Latvija ŠĶIBES PAMATSKOLA Reģ. Nr. Izglītības iestāžu reģistrā 4512900845, NMR kods: 90009249884, Skolas
SīkākBibliotēku darbības vispārīgs raksturojums
Pārskats par Jaunauces pagasta bibliotēkas darbību 214.gadā Bibliotēku darba vispārīgs raksturojums Jaunauces pagasta bibliotēka dibināta 1922.gadā kā Jaunauces pagasta valdes bibliotēka. Bibliotēka atrodas
SīkākEIROPAS SĒRIJAS BANKNOTES
EIROPAS SĒRIJAS BANKNOTES VISAS EIROPAS SĒRIJAS BANKNOTES 153 mm 77 mm 147 mm 77 mm 140 mm 77 mm 133 mm 72 mm 127 mm 67 mm 120 mm 62 mm IEVIEŠANA Kāpēc vajadzīgas jaunas banknotes? Banknotes ik pa laikam
SīkākPROFESIJAS STANDARTA PARAUGS
APSTIPRINĀTS ar Izglītības un zinātnes ministrijas 2002. gada 16. maija rīkojumu Nr. 283 PROFESIJAS STANDARTS Reģistrācijas numurs PS 0061 Profesija Sausās būves celtnieks Kvalifikācijas līmenis 2 Nodarbinātības
SīkākPowerPoint Presentation
Konference Starpdisciplinaritāte, radošums un uzņēmība mūsdienu izglītības aktualitātes, 2014. gada 29. oktobris ESF projekts Atbalsts izglītības pētījumiem 2011/0011/1DP/1.2.2.3.2/11/IPIA/VIAA/001 Pētījums
SīkākLATVIJAS REPUBLIKA TĒRVETES NOVADA DOME Reģ.Nr "Zelmeņi", Tērvetes pagasts, Tērvetes novads, LV-3730, tālr , fakss , e-pas
LATVIJAS REPUBLIKA TĒRVETES NOVADA DOME Reģ.Nr.90001465562 "Zelmeņi", Tērvetes pagasts, Tērvetes novads, LV-3730, tālr.63726012, fakss 63726012, e-pasts:tervetesnd@zemgale.lv TĒRVETES NOVADA TĒRVETES PAGASTĀ
SīkākMicrosoft PowerPoint - Disleksija.ppt
Mācīšanās traucējumi: disleksija, disgrāfija, diskalkulija 2012.gada 18. aprīlī Starptautiskā Disleksijas asociācija disleksiju definē kā neiroloģiskas izcelsmes specifisku mācīšanās traucējumu. Pasaules
SīkākMicrosoft Word - kompozicija.doc
Ulbrokas Mūzikas un mākslas skola profesionālās ievirzes izglītības programma Vizuāli plastiskā māksla Mācību priekšmeta Kompozīcija programma 1. Mērķi: 1.1 veicināt izglītojamā māksliniecisko, intelektuālo
SīkākOGRES NOVADA PAŠVALDĪBA OGRES 1.VIDUSSKOLA Reģ.Nr , Zinību iela 3, Ogre, Ogres nov., LV-5001 Tālr , fakss , e-pasts: ogres1v
OGRES NOVADA PAŠVALDĪBA OGRES 1.VIDUSSKOLA Reģ.Nr.4313900189, Zinību iela 3, Ogre, Ogres nov., LV-5001 Tālr.65035929, fakss 65022206, e-pasts: ogres1vsk@ogresnovads.lv, www.ogres1v.lv Iekšējie noteikumi
SīkākKRĒSLI
2.pielikums iepirkuma Nr. VNP 207/ Nolikumam Tehniskā specifikācija N.p.k Attēls Nosaukums, apraksts. Sekcija- krāsains rotaļu un rotaļlietu plaukts.. Pielikums sekcijas izmēri Skaits,gab Sekcija- rotaļlietu
SīkākMicrosoft PowerPoint - tikumisk.ppt [Compatibility Mode]
Audzināšana ir mērķtiecīga izglītības procesa neatņemama sastāvdaļa Mēs, pieaugušie, esam bērniem paraugs, tāpēc mums visiem jāatceras latviešu tautas sakāmvārds: Kā tie lielie, tā tie mazie! Audzināšana
SīkākOPEL ZAFIRA paneļa apgaismojuma lampu maiņa Kā nomainīt apgaismojuma lampiņas ZAFIRA mēraparātu panelī tas ir viens no jautājumiem, kuru var lasīt daž
OPEL ZAFIRA paneļa apgaismojuma lampu maiņa Kā nomainīt apgaismojuma lampiņas ZAFIRA mēraparātu panelī tas ir viens no jautājumiem, kuru var lasīt dažādos OPEL Zafira autoīpašnieku forumos. Līdz šim man
SīkākCEĻVEDIS PIRCĒJIEM Iebūvētais virtuves apgaismojums Labs, funkcionāls apgaismojums Funckionāls apgaismojums ir svarīgs jebkurā virtuves interjerā. Ar
CEĻVEDIS PIRCĒJIEM Iebūvētais virtuves apgaismojums Labs, funkcionāls apgaismojums Funckionāls apgaismojums ir svarīgs jebkurā virtuves interjerā. Ar labu, vienmērīgu apgaismojumu virs darba virsmas gatavot
SīkākPowerPoint Presentation
Eiropas Savienības programma JAUNATNE DARBĪBĀ 2007.gada 01.janvāris 2013.gada 31.decembris v/a Jaunatnes starptautisko programmu aģentūra jauniešu neformālā izglītība JSPA darbības virzieni ES programma
SīkākMicrosoft Word _Pamatjoma.doc
Ogres sākumskola ATTĪSTĪBAS PLĀNS 2014. 2017. gadam Skolas attīstības prioritātes 2014.- 2017.gadam 2014./2015.m.g. 2015./2016.m.g. 2016./2017.m.g. Mācību saturs Pamatzināšanu kodola izveide izglītojamiem
SīkākPAVASARIS 2016 KORPORATĪVO DĀVANU KATALOGS
PAVASARIS 2016 KORPORATĪVO DĀVANU KATALOGS NELLEULLA ŠOKOLĀDE MŪSU STĀSTS Ieskaties viņai acīs. Senā valodā viņas vārds nozīmē zeltaina gaisma, mirdzums un spēks. Patiesi ieskaties acīs viņām visām, gaismas
SīkākPRIEKULES VIDUSSKOLA Aizputes iela 1, Priekule, LV-3434 Tālrunis E-pasts Reģistrācijas Nr Direkto
PRIEKULES VIDUSSKOLA Aizputes iela 1, Priekule, LV-3434 Tālrunis 63461098 E-pasts priekulesvsk@priekulesnovads.lv Reģistrācijas Nr. 4113901000 Direktore Irina Tiesnese Pašvērtējuma ziņojums Priekule 2017
SīkākMācību sasniegumu vērtēšanas formas un metodiskie paņēmieni
3.pielikums Vērtēšanas formas (pēc vietas mācību procesā) Ievadvērtēšana mācību procesa sākumā pirms temata vai mācību priekšmeta apguves, nosakot izglītojamā zināšanu un prasmju apguves līmeni, lai pieņemtu
SīkākOGRES NOVADA PAŠVALDĪBA OGRES 1.VIDUSSKOLA Reģ.Nr , Zinību iela 3, Ogre, Ogres nov., LV-5001 Tālr , fakss , e-pasts: ogres1v
OGRES NOVADA PAŠVALDĪBA OGRES 1.VIDUSSKOLA Reģ.Nr.4313900189, Zinību iela 3, Ogre, Ogres nov., LV-5001 Tālr.65035929, fakss 65022206, e-pasts: ogres1vsk@ogresnovads.lv, www.ogres1v.lv Iekšējie noteikumi
SīkākPārskatu aizpildīšana
Atkritumu pārvadājumu pavadzīmju izveides instrukcija Atkritumu Pārvadājumu Uzskaites Sistēma (APUS) ir jālieto ir visiem, kam to nosaka MK noteikumi Nr.494 (07.08.2018) (https://likumi.lv/ta/id/300874-atkritumu-parvadajumuuzskaites-kartiba)
SīkākStundas tēma: Draudzīgas un cieņpilnas vides veicināšana klasē un skolā. 40 min + 40 min Klase: 4. Mērķis: Skolēns apzinās savu rīcību un spēj par to
Stundas tēma: Draudzīgas un cieņpilnas vides veicināšana klasē un skolā. 40 min + 40 min Klase: 4. Mērķis: Skolēns apzinās savu rīcību un spēj par to atbildēt. Uzdevumi: Sniegt atbalstu skolēnam sevis
SīkākNadežda Kaupuže, Tatjana Artemjeva Daugavpils Universitāte, Latvija LASĪT UN RAKSTĪT MĀCĪŠANA Abstract Working out this Paper we suggest different gam
Nadežda Kaupuže, Tatjana Artemjeva Daugavpils Universitāte, Latvija LASĪT UN RAKSTĪT MĀCĪŠANA Abstract Working out this Paper we suggest different games as well as handouts, which can be useful either
SīkākTelpu Orientēšanās - Siguldas Sporta Centrs gada 2. aprīlis Nolikums Telpu Orientēšanās sacensības Siguldas Spota Centrā 2018.gada 2.aprīlī or
Telpu Orientēšanās - Siguldas Sporta Centrs - 2018. gada 2. aprīlis Nolikums Telpu Orientēšanās sacensības Siguldas Spota Centrā 2018.gada 2.aprīlī organizē biedrība Siguldas Maratona Klubs / Siguldas
SīkākLatvijas Republika BAUSKAS NOVADA DOME BAUSKAS 2. VIDUSSKOLA Reģ. Nr , Dārza iela 9, Bauska, Bauskas nov., LV-3901 tālrunis/fakss ,
Latvijas Republika BAUSKAS NOVADA DOME BAUSKAS 2. VIDUSSKOLA Reģ. Nr. 4513901295, Dārza iela 9, Bauska, Bauskas nov., LV-3901 tālrunis/fakss 63922473, e-pasts: 2.vidusskola@bauska.lv, www.bauska.lv APSTIPRINĀTI
SīkākMūsu programmas Programmu ilgums 1 semestris 15 nodarbības 1,5 h nodarbības ilgums
Mūsu programmas Programmu ilgums 1 semestris 15 nodarbības 1,5 h nodarbības ilgums Algoritmika un datorzinības (Vecums: 8 gadi) Kursa mērķis ir sniegt bērniem kopīgo izpratni par datoru un datorprogrammām.
SīkākLATVIJAS UZŅĒMĒJU SPORTA SPĒĻU PROGRAMMA UN NOLIKUMS Sestdiena, 10.jūnijs gada augusts, Atpūtas komplekss «Turbas», Ikšķiles novads. L
LATVIJAS UZŅĒMĒJU SPORTA SPĒĻU PROGRAMMA UN NOLIKUMS Sestdiena, 10.jūnijs 2013. gada 10. - 11. augusts, Atpūtas komplekss «Turbas», Ikšķiles novads. Līdz 9:00 9:15 Kapteiņu sapulce Dalībnieku ierašanās
SīkākCEĻVEDIS PIRCĒJIEM VIMLE Dīvāni DIZAINS Elēna Jūhansone (Ehlén Johansson) DAĻAS Roku balsts Modulis ar 1 sēdvietu Modulis ar 2 sēdvietām Modulis ar 3
CEĻVEDIS PIRCĒJIEM VIMLE Dīvāni DIZAINS Elēna Jūhansone (Ehlén Johansson) DAĻAS Roku balsts Modulis ar 1 sēdvietu Modulis ar 2 sēdvietām Modulis ar 3 sēdvietām Stūra modulis Zvilņa modulis Kāju soliņš
SīkākPowerPoint prezentācija
lai mācītos jebkurā laikā un vietā 2016. gada 24. augusts Lielais dzintars, Liepāja www.iespejutilts.lv IESPĒJU TILTS 2016, lai mācītos jebkurā laikā un vietā Liepājas koncertzālē Lielais dzintars norisināsies
SīkākVai tiešām saruna ar sevi un savu bērnu ir kā risinājums konfliktiem, problēmām? Mediācijas (mediācija ir domstarpību risināšanas metode) nodarbībā, s
Vai tiešām saruna ar sevi un savu bērnu ir kā risinājums konfliktiem, problēmām? Mediācijas (mediācija ir domstarpību risināšanas metode) nodarbībā, seminārā tiek spēlēta spēle Cietuma kamera. Spēles mērķis
SīkākPowerPoint Presentation
Atpazīsti bīstamību, padomā un rīkojies droši - kā zināšanām kļūt par paradumiem jauno izglītības standartu kontekstā Ineta Upeniece VISNN vadītāja 2017.gada 17.oktobrī Valsts darba inspekcijas un Valsts
SīkākCEĻVEDIS PIRCĒJIEM LIDHULT dīvāni DIZAINS Henriks Preics (Henrik Preutz) MODUĻI Vienvietīgs modulis Divvietīgs modulis Trīsvietīgs modulis Divvietīgs
CEĻVEDIS PIRCĒJIEM LIDHULT dīvāni DIZAINS Henriks Preics (Henrik Preutz) MODUĻI Vienvietīgs modulis Divvietīgs modulis Trīsvietīgs modulis Divvietīgs modulis ar guļvietu Stūra modulis Zvilnis Modulis ar
SīkākROKASGRĀMATA PIRMKLASNIEKU VECĀKIEM
ROKASGRĀMATA PIRMKLASNIEKU VECĀKIEM Kļūt par pirmklasnieka vecākiem, patīkams moments ar bērnu tagad var parunāt par dzīvi. Viņam ir parādījusies sava dzīve, kurā vecāki ietilpst tikai pakārtoti. Bērns
SīkākKrājumā saīsinātā pierakstā sniegti pamatskolas ģeometrijas kursā sastopamie galvenie ģeometriskie jēdzieni, figūru īpašības, teorēmu formulējumi un a
Krājumā saīsinātā pierakstā sniegti pamatskolas ģeometrijas kursā sastopamie galvenie ģeometriskie jēdzieni, figūru īpašības, teorēmu formulējumi un aprēķinu formulas, kas nepieciešamas, risinot uzdevumus.
SīkākBABĪTES NOVADA PAŠVALDĪBAS DOME Reģ. Nr Centra iela 4, Piņķi, Babītes pagasts, Babītes novads, LV-2107 tālr , , fakss 67
BABĪTES NOVADA PAŠVALDĪBAS DOME Reģ. Nr. 90000028870 Centra iela 4, Piņķi, Babītes pagasts, Babītes novads, LV-2107 tālr. 26120706, 67914650, fakss 67914435, e-pasts dome@babite.lv, www.babite.lv Babītes
Sīkākro41_uzd
Materiāls ņemts no grāmatas:andžāns Agnis, Bērziņa Anna, Bērziņš Aivars "Latvijas matemātikas olimpiāžu (5-5) kārtas (rajonu) uzdevumi un atrisinājumi" LATVIJAS RAJONU 4 OLIMPIĀDE 5 klase 4 Dots, ka a
SīkākSkrundas novada Jaunmuižas pamatskolas PAŠVĒRTĒJUMA ZIŅOJUMA AKTUALIZĀCIJA Iestādes vispārīgs raksturojums gadā tika izveidots Sk
Skrundas novada Jaunmuižas pamatskolas PAŠVĒRTĒJUMA ZIŅOJUMA AKTUALIZĀCIJA 31.08.2017. 1. Iestādes vispārīgs raksturojums 2009. gadā tika izveidots Skrundas novads, kurā iekļauti Raņķu, Rudbāržu, Nīkrāces
SīkākMicrosoft Word - Limbazu_sākumskola_3a_labie darbi.docx
Limbažu sākumskolas 3.a klases labie darbi Šajā mācību gadā mēs, Limbažu sākumskolas 3.a klases skolēni, cītīgi darbojamies projektā Sporto visa klase. Mēs sportojam piecas reizes nedēļā: divas sporta
SīkākAPSTIPRINĀTS
Preiļu novada dome Preiļu 1. pamatskola Reģ. Nr. 4212900356 Daugavpils ielā 34, Preiļu novadā, LV-5301, Tālruņi: 65322749, 65322084, e-pasts: preilu1psk@pvg.edu.lv APSTIPRINĀTS ar Preiļu 1.pamatskolas
SīkākCEĻVEDIS PIRCĒJIEM DELAKTIG Sēdmēbeļu kolekcija DIZAINS Toms Diksons (Tom Dixon) DAĻAS Atpūtas krēsls divvietīgs modulis trīsvietīgs modulis Atzveltne
CEĻVEDIS PIRCĒJIEM DELAKTIG Sēdmēbeļu kolekcija DIZAINS Toms Diksons (Tom Dixon) DAĻAS Atpūtas krēsls divvietīgs modulis trīsvietīgs modulis Atzveltne ar polsterējumu Roku balsts ar polsterējumu Sānu galdiņš
SīkākVasara par zemām cenām TAS MAN DER! VAIRĀK PAR MAZĀK...KATRU DIENU tops sievietēm, kokvilnas, ar elastānu, vienkrāsains, dažādas krāsas, izmēri: S XXL
Vasara par zemām cenām TAS MAN DER! VAIRĀK PAR MAZĀK...KATRU DIENU tops sievietēm, kokvilnas, ar elastānu, vienkrāsains, dažādas krāsas, izmēri: S XXL top Elastīgs un ērts materiāls, kas piekļaujas augumam
Sīkāk5.TEMATS Varbūtību teorijas elementi Temata apraksts Skolēnam sasniedzamo rezultātu ceļvedis Uzdevumu piemēri Stundas piemērs M_11_SP_05_P1 Diofanta a
5.TEMATS Varbūtību teorijas elementi Temata apraksts Skolēnam sasniedzamo rezultātu ceļvedis Uzdevumu piemēri Stundas piemērs M_11_SP_05_P1 Diofanta adatas Skolēna darba lapa M_11_LD_05_P1 Izloze Skolēna
SīkākRucavas pamatskola Labās prakses piemēri Matemātika 2.klase... 2 Matemātika 3.klase... 4 Sociālās zinības 4.klase... 9 Angļu valoda 4.klase Latv
Rucavas pamatskola Labās prakses piemēri Matemātika 2.klase... 2 Matemātika 3.klase... 4 Sociālās zinības 4.klase... 9 Angļu valoda 4.klase... 10 Latviešu valoda 5.klase... 12 Sports 5./6. klase... 14
SīkākUzņēmīgums un uzņēmējdarbība
Atbalsta pasākumi jaunajiem uzņēmējiem Kas ir uzņēmējs? Uzņēmējs ir uzņēmuma īpašnieks, kurš, uzņemoties riskus un atbildību, cenšas gūt peļņu. Biznesa ideju var realizēt tikai tad, ja ir uzņēmējs cilvēks
SīkākDzemdes kakla skrīnings: kolposkopijas pārbaude Atjauninātās vadlīnijas
Dzemdes kakla skrīnings: kolposkopijas pārbaude Atjauninātās vadlīnijas Page 2 Kāpēc man ir jādodas uz kolposkopijas klīniku? Jūs esat saņēmusi uzaicinājumu uz papildu apskati, jo dzemdes kakla skrīnings
SīkākAtbalsts skolotājiem, kā izmantot mācību materiālu Efektīvs enerģijas patēriņš izglītības iestādēs Programmu Efektīvs enerģijas patēriņš izglītības ie
Atbalsts skolotājiem, kā izmantot mācību materiālu Efektīvs enerģijas patēriņš izglītības iestādēs Programmu Efektīvs enerģijas patēriņš izglītības iestādēs īsteno Vidzemes plānošanas reģions (VPR) projekta
SīkākKas mums izdodas un ko darīsim tālāk?
Kas mums izdodas un ko darīsim tālāk? 08.06.2016. Kā notiek aprobācijas pētījums? Pētījumos balstītu piemēru radīšana (research based design) Piemēru un modeļu izstrāde Teorētiskais pamatojums un modelis
SīkākMicrosoft Word - du_5_2005.doc
005, Pēteris Daugulis BŪLA (BINĀRĀS) FUNKCIJAS UN/VAI MATEMĀTISKĀ LOĢIKA Lietderīgi pētīt funkcijas, kuru argumenti un vērtības ir bināras virknes. Kopa {0,} tiek asociēta ar {jā, nē} vai {patiess, aplams}.
SīkākAPSTIPRINĀTS ar Medumu internātpamatskolas direktores 2015.gada 15.septembra rīkojumu Nr.4 1/74 Medumu internāpamatskolas pamatizglītības programma (2
Medumu internāpamatskolas pamatizglītības programma (21015921) LAIKS 1. -3. klase 5. -7. klase 8. klase 9. klase 9.1-9.2 klase 1.11.00-11.30 Krievu val. Mājt. un tehn. Krievu val. Vizuālā m. Mājt. un tehn.
SīkākImants Gorbāns. E-kursa satura rādītāja izveide IEGULDĪJUMS TAVĀ NĀKOTNĒ Imants Gorbāns E-kursa satura rādītāja izveide Materiāls izstrādāts ESF Darbī
IEGULDĪJUMS TAVĀ NĀKOTNĒ Imants Gorbāns E-kursa satura rādītāja izveide Materiāls izstrādāts ESF Darbības programmas 2007. - 2013.gadam Cilvēkresursi un nodarbinātība prioritātes 1.2. Izglītība un prasmes
SīkākIzglitiba musdienigai lietpratibai ZO
ZANE OLIŅA, mācību satura ieviešanas vadītāja, Skola2030 1 Projekta mērķis Aprobēt, pilnveidot, pēctecīgi ieviest vispārējās izglītības saturu un pieeju mācīšanai, kas skolēnos attīstītu dzīvei 21. gadsimtā
SīkākPowerPoint Presentation
Biznesa plāna sagatavošana, nauda plūsmas plānošana IZGĀZIES PLĀNS? Biznesa plāns Kāpēc ir vajadzīgs biznesa plāns? - lai finansētājs (banka) spētu izvērtēt riskus saimnieciskās darbības attīstībā; -
Sīkāk“Mana sēta, mana māja , mans pagalms”
Skaista mana tēvu zeme par visām zemītēm: Plaši lauki, zaļi meži, Zilis jūras ūdentiņš. Mana sēta, mana māja, mans pagalms Projekta autori 5.a klase 2018.g. 18.-20.aprīlis Projekta mērķis Veidot sadarbības
SīkākA LĪMENIS
KLAUSĪŠANĀS PRASMES PĀRBAUDE Jūs dzirdēsit īsu sarunu. Tagad izlasiet jautājumu un apskatiet zīmējumus! Zem jautājuma ir 3 atbildes. Izvēlieties vienu pareizo atbildi (A, B vai C) un apvelciet to! Tekstu
SīkākPārbaudes darbs. Varbūtību teorija elementi. 1.variants Skolēna vārds,uzvārds... 1.uzdevums. ( 1punkts) Kurš no notikumiem ir drošs notikums: a) nākoš
Pārbaudes darbs. Varbūtību teorija elementi. 1.variants Skolēna vārds,uzvārds... 1.uzdevums. ( 1punkts) Kurš no notikumiem ir drošs notikums: a) nākošais auto, kas iebrauks manā ielā, būs zilā krāsā; b)
Sīkākv, m/s Projekta numurs: /16/I/002 Nacionāla un starptautiska mēroga pasākumu īstenošana izglītojamo talantu attīstībai 10 1 Velobraukšanas sace
v, m/s Projekta numurs: 8.3.2.1/16/I/002 Nacionāla un starptautiska mēroga pasākumu īstenošana izglītojamo talantu attīstībai 10 1 Velobraukšanas sacensības Fizikas valsts 68. olimpiāde Otrā posma uzdevumi
SīkākLATVIJAS REPUBLIKA SKRUNDAS NOVADA PAŠVALDĪBA Reģistrācijas Nr Raiņa iela 11, Skrunda, Skrundas novads, LV 3326 tālrunis , fakss:
LATVIJAS REPUBLIKA SKRUNDAS NOVADA PAŠVALDĪBA Reģistrācijas Nr. 90000015912 Raiņa iela 11, Skrunda, Skrundas novads, LV 3326 tālrunis 63331555, fakss: 63350452, e-pasts: dome@skrunda.lv SAISTOŠIE NOTEIKUMI
SīkākUzdevumu krājums matemātikā 8. klasei izglītojamajiem ar speciālajām vajadzībām 1.uzdevums: Decimāļā skaitīšanas sistēma. Skolēniem uz ekrāna parāda t
Uzdevumu krājums matemātikā 8. klasei izglītojamajiem ar speciālajām vajadzībām 1.uzdevums: Decimāļā skaitīšanas sistēma. Skolēniem uz ekrāna parāda tabulu un izskaidro kā pa skaitļu šķirām jāievieto dotā
SīkākMAKETS.indd
Saturs Priekšvārds... 7 Aīda Rancāne ZIEMASSVĒTKU GRĀMATA VECĀKIEM UN SKOLOTĀJIEM I DAĻA LAIKS... 10 Gads. Saulgrieži... 10 Ziema vasara. Saules ceļš... 14 Svētku laiks. Svētie vakari... 16 Kalendārs.
SīkākEs esmu vadītājs –> es esmu profesionāls vadītājs
BRABANTIA LATVIA DARBINIEKU IEKŠĒJĀ MĀCĪBU UN ATTĪSTĪBAS SISTĒMA EVA NOLENDORFA 2019 MĒS ESAM DAĻA NO RISINĀJUMA, NEVIS DAĻA NO PROBLĒMAS SPĒJ SASNIEGT 112 KM/H Attīstības programmas vai sistēmas ieviešana
SīkākAtskaite
VAS Latvijas valsts meži 2011.gada ziedojuma sociālajai jomai izlietojums 2012 LVM 2011.gadā sociālās jomas atbalstam piešķīra ziedojumu 400 000 latu apjomā. Ziedojums tika sadalīts nevalstiskajām organizācijām
SīkākEsi biodaudzveidības detektīvs! Tulkots no: HTFC Education ( Piemērots skolēniem vecuma
Esi biodaudzveidības detektīvs! Tulkots no: HTFC Education (http://hctfeducation.ca/lessons/earth-ecosystems-and-ecology/) Piemērots skolēniem vecuma posmā: Pirmsskola līdz 8. klase Kategorija: Ekosistēmas
SīkākKONTEINERU LIFTERS Ražotājs: SmartTEH Apraksts: SmartTEH piedāvā lielisku risinājumu beramkravas pārkraušanai. Revolucionārais konteineru lifters ļauj
KONTEINERU LIFTERS Ražotājs: SmartTEH Apraksts: SmartTEH piedāvā lielisku risinājumu beramkravas pārkraušanai. Revolucionārais konteineru lifters ļauj pielādēt konteineru līdz malām, turklāt ātrākā veidā,
SīkākPowerPoint Presentation
Nodokļu administrēšanas attīstība Dace Pelēkā VID ģenerāldirektora vietniece nodokļu jomā Konference «Revīzija, nodokļi un grāmatvedība 2017» 2017.gada 15.decembrī Deklarāciju iesniegšana kā tas notika
SīkākPowerPoint Presentation
Komunikācijas veidi un tās kritēriji transpersonālā vidē Profesore Agita Ābele Komunikācijas īpatnības dažādās vidēs Profesionālās darbības vide Sociālo vienaudžu vide Masu mēdiju vide Etiķete Etiķete
SīkākCEĻVEDIS PIRCĒJIEM LED spuldzes Apgaismojuma revolūcija Dzīvot ar LED spuldzēm ir viegli, skaisti un ekonomiski. Tās patērē daudz mazāk elektroenerģij
CEĻVEDIS PIRCĒJIEM LED spuldzes Apgaismojuma revolūcija Dzīvot ar LED spuldzēm ir viegli, skaisti un ekonomiski. Tās patērē daudz mazāk elektroenerģijas, tām ir izcils dizains un laba gaismas kvalitāte,
SīkākKarjeras nedēļas 2016 pasākumu plāns ES BŪŠU...darba tirgū Simbols: Karjeras kompass Kad? Kas? Pasākuma nosaukums Kur? Pasākuma vieta Kam? Mērķa audit
Karjeras nedēļas 2016 pasākumu plāns ES BŪŠU...darba tirgū Simbols: Karjeras kompass Kad? Kas? Pasākuma nosaukums Kur? Pasākuma vieta Kam? Mērķa auditorija Par ko? Pasākuma anotācija Kontaktpersona, e-pasts,
Sīkāk11
LR 12.Saeimas deputāts, profesors Kārlis Krēsliņš PĀRDOMAS UN KOMENTĀRI PAR BUDŽETU - 2016 22.08.2015. IEVADS. Budžeta veidošanas laikā, diskusijas bieži aiziet tikai par atsevišķām nozarēm. Pirms budžetu
SīkākAPSTIPRINĀTS
APSTIPRINU: Profesionālās izglītības kompetences centra Liepājas Valsts tehnikums direktors A. Ruperts 2013.gada 7. maijā Profesionālās izglītības kompetenču centrs Liepājas Valsts tehnikums audzēkņu biznesa
Sīkāk