Newsletter
|
|
- Berta Zaķis
- pirms 5 gadiem
- Skatījumi:
Transkripts
1 LAIKRAKSTA IZGLĪTĪBA UN KULTŪRA PIELIKUMS Nr. 13 Elektroniskais izdevums AUGUSTS 2012 pirmsskolas izglītība Pielikuma autore Iveta Liepiņa NUMURĀ LASIET: Pirmsskolas izglītības iestādes pedagoģiskā darba pārskats un bērnu sasniegumu vērtēšanas aktualitātes pasaulē Rīgas 275. s iestādes Austriņa metodiskā darba SVID analīze Gaišas domas, prieks un labestība dažādu paaudžu saliedēšanai Par visu, kas svarīgs pirmsskolā
2 Pirmsskolas izglītības iestādes pedagoģiskā darba pārskats un bērnu sasniegumu vērtēšanas aktualitātes pasaulē IK Agrita Tauriņa PII Austriņa vadītājas vietniece RPIVA profesore FOTO: no personīgā arhīva Izglītības iestādēs augusts ir aktīva darba laiks, kad tiek veikti ne tikai dažādi saimnieciski organizatoriskie pasākumi, kuri redzami plašākai sabiedrībai, bet arī atbildīga pedagoģiskās darbības plānošana. Patiesi kvalitatīvi to veikt var tikai tad, ja ir daudzpusīgi un objektīvi izvērtēta iestādes iepriekšējā darbība un rezultāti. Pedagoģiskā darba pašvērtējums ir veikts Rīgas pirmsskolas izglītības iestādē Austriņa. Pārskats par pirmsskolas darbu ataino gan pedagoģiskā darba plānošanas un rezultātu apkopošanas iespējas, gan rosina un motivē ikvienu iestādes darbinieku izvirzīt jaunus, augstākus, reāli sasniedzamus mērķus. Iestādē ir apkopoti arī visu aktivitāšu plānojumi un apraksti, kas ilustrē pārskatā minētās aktivitātes. Šajā mācību gadā ir veikta iestādes SVID analīze, ir apzinātas stiprās puses, iespējas un draudi, raksturoti iekšējie un ārējie faktori. Iestāde, kas dibināta gadā, gadā tika paplašināta ar filiāles atvēršanu. Pašlaik iestādi apmeklē 466 bērni, kas darbojas 21 grupā. Bērniem ir iespēja apmeklēt sporta rotaļnodarbības peldbaseinā profesionāla pedagoga vadībā. Iestādes darbiniekiem ir izveidojušās draudzīgas un radošas sadarbības attiecības ar Ziepniekkalna sākumskolu, Rīgas 94. un 47. vidusskolu, vairākām Zemgales priekšpilsētas pirmsskolām, sociālās aprūpes centru Pārdaugava un bibliotēku Zemgale. Tas daudzējādā ziņā nosaka un ietekmē arī pirmsskolas iestādes darbību. Pārskats par Rīgas 275. s iestādes Austriņa 2011./2012. mācību gada darbu 2011./2012. mācību gada pedagoģiskā darba virzība: 1) izziņas procesu darbības veicināšana, rosinot bērnus domāt, spriest, meklēt situāciju sekmīgus risinājumus, nodrošinot iespēju pārdzīvot gandarījumu par intelektuālo darbību /2012. mācību gada galvenie uzdevumi: 1) rosināt bērnus domāt, spriest, meklēt situāciju sekmīgus risinājumus, pedagoģiskajā darbā plašāk izmantojot apakšgrupu un pāra sadarbības iespējas; 2) veicināt bērnos izziņas intereses, vēlmi gūt gandarījumu par intelektuālo darbību; 3) aktivizēt ģimenes līdzatbildību bērna sagatavotībā pamatizglītības apguvei, nodrošināt iespēju iepazīties ar sasniegumiem s iestādē, veiksmēm vai nepietiekami sekmīgi īstenoto pieredzi /2012. mācību gadā plānotie rezultāti: 1. uzdevumam: pedagoģiskā procesa mērķtiecība bērna intelektuālās attīstības veicināšanai, izmantojot pāra un apakšgrupu sadarbības iespējas; pedagoģiskā darba meistarības pilnveide, īstenojot dažādu darbību integrācijas pieeju; 2. uzdevumam: grupas vides pilnveide bērna izziņas darbības aktivizēšanai, pedagoģiskā meistarība izziņas interešu, intelektuālo jūtu attīstības sekmēšanai; 3. uzdevumam: vecāku atsaucība un līdzatbildība bērna sasniegumu sekmēšanai un novērtēšanai. Pirmsskolas vecuma bērna sasniegumu sekmēšana un izvērtēšana pamatizglītības apguves skatījumā pedagoģiskā darba pašvērtējums Rīgas 275. s iestādē Austriņa 2011./2012. mācību gadā atbilstoši pedagoģiskā darba virzībai īpaša uzmanība tika veltīta bērna sasniegumu sekmēšanai, intelektuālajai, sociālemocionālajai, fiziskajai attīstībai un diagnostikas darbam, izmantojot pirmsskolas pedagoģiskā procesa, sadarbības ar vecākiem un skolu pedagogiem iespējas. Tika izmantotas vairākas pētīšanas metodes: 1. Teorētiskās pētīšanas metodes zinātniskās literatūras analīze. 2. Empīriskās metodes: individuālās sarunas metode, ar kuru tika konstatētas bērnu izjūtas, pašapziņas un attieksmes veidi. Sarunas notika regulāri vienreiz nedēļā; bērnu darbības novērošana, kuras mērķis bija konstatēt bērnu emocionālo attieksmi, prasmes un zināšanas par tuvāko apkārtni un sabiedrības notikumiem; modelēšana aprobēts segmentētais bērnu sasniegumu vērtēšanas duālais modelis. Tika noskaidroti faktori, kas ietekmē bērnu prasmes, attieksmes, zināšanas un praktiski pētīta to attīstības sekmēšana /2012. mācību gadā īstenojām Centrālās Baltijas jūras reģiona INTER- REG IV programmas gadam projekta Uzņēmējprasmes veicināšana izglītībā Zviedrijā, Igaunijā, Latvijā un Somijā pēcaktivitāšu posmu un vienlaicīgi tika sākts jauns projekta darbs Rīgas domes Izglītības, kultūras un sporta departamenta (RD IKSD) finansētais Sabiedrības integrācijas programmas 1
3 ietvaros plānotais projekts Gaišas domas, prieks un labestība dažādu paaudžu saliedēšanai. RD IKSD atbalstītā projekta 1. posms noritēja no gada 15. marta līdz 2. jūlijam, kad veiksmīgi tika organizēti vairāki pasākumi, kas sekmē Rīgas Pārdaugavā dzīvojošo ģimeņu saliedētību, dažādu paaudžu sadarbības prasmes, ģimenes pienākumu veikšanas un sabiedrības sociālās līdzatbildības prasmes, īstenojot rūpes par Sociālās aprūpes centra Pārdaugava iemītniekiem. Atzinīgi ir vērtējama sadarbība ar SIA Papīrfabrika Līgatne darbiniekiem projektos Otro elpu papīram un sulu, piena paku vākšanas kampaņā Šķiro pakas!. Noskaidrojām, ka bērni praktiskā, reālā situācijā ir motivēti izzināt ekoloģiskās audzināšanas un dabas aizsardzības tēmas. Šajā mācību gadā iestādes darbinieki ir iepazinuši informācijas tehnoloģiju izmantošanas iespējas pedagoģiskajā procesā, mērķtiecīgi tika organizēta īsfilmu Papīra ceļš un Bateriju ceļš skatīšanās un diskusiju veidošana. Pedagoģiskajā darbā daudz plašāk tika lietotas interaktīvās tāfeles programmu un didaktisko materiālu pieredze, kuru popularizējām arī citu Rīgas s iestāžu pedagogiem. Pirmsskolas vecuma bērni tika iekļauti arī bateriju vākšanas konkursā Būsim atbildīgi!. Izvērtējuši savu rīcību un attieksmi pret Latvijas dabas aizsardzību, bērni aktīvāk cenšas pārņemt labas idejas, līdz ar to ir plašāks redzesloks dažādu problēmjautājumu risināšanā, tiek aktivizēta izziņas darbība. Jāuzsver, ka pašapziņas sekmēšanas ziņā par profesionālās darbības meistarību nozīmīgi bija pasākumi, kurus organizējām, iepazīstinot Rīgas un Zviedrijas s iestāžu pedagogus ar savu pieredzi pirmsskolas izglītības iestādē, kā arī aktīvi piedaloties semināru un konferenču darbā citās iestādēs. Šajā mācību gadā esam veikuši Integrētās mācību programmas sešgadīgiem bērniem popularizēšanas darbu, gan īstenojot tālākizglītības kursu aktivitātes, gan nodrošinot telpas Izglītības un zinātnes ministrijas Valsts izglītības satura centra darbiniekiem, lai organizētu seminārus Rīgas pirmsskolas izglītības iestāžu darbiniekiem. Padziļināti esam studējuši vecākā pirmsskolas vecuma bērnu sasniegumu izvērtēšanas pamatizglītības skatījumā jautājumus. Uzskatām, ka tie pirmsskolā galvenokārt ir jāveic mutvārdos, līdz ar to vērtējums tiek izteikts nekavējoties un var pozitīvi virzīt bērna izaugsmi. Arī saskarsmē ar vecākiem vai bērna aizbildņiem komunikācija ir tieša, regulāra, un bērnu sasniegumu rakstveida informācijas izmantošanas nepieciešamība nav tik nozīmīga kā skolas pedagoģiskajā darbā. Tomēr atsaucīgi uztverot arī sabiedrības vēlmi, kuru aktualizē vecāku apvienības, saņemt bērna sasniegumu rakstveida vērtējumu, esam vienojušies, ka šis darbs ir jāveic, precīzi ievērojot konfidencialitātes principu, kā arī jebkurai vērtēšanā iesaistītai pusei ir jābūt precīzai izpratnei par vērtēšanas mērķi un lietoto metodiku. Rīgas 275. s iestādē Austriņa 2011./2012. mācību gadā tika īstenota duāla vērtēšanas forma, kurā tika iesaistīti arī bērnu vecāki, kas ir nozīmīgs jauninājums. Tika pamatots, ka par vērtēšanas kritērijiem ir jāizmanto vadlīnijās minētie plānotie rezultāti, kurus uzskatāmi cikliski sastrukturē vizuāli proporcionālās attīstības jomās. Līdz ar to vērtēšanas procesa modelis funkcionāli un viegli uztverami attēlo būtiskākās attīstības tendences vecāka un pedagoga skatījumā. Varam apliecināt, ka Rīgas 275. s iestādes Austriņa pieredze ir pozitīvi novērtēta starptautiski zinātniskā konferencē Sabiedrība, integrācija, izglītība gada 25. maijā Rēzeknē un jau šogad ir publicēts zinātnisks raksts par vecākā pirmsskolas vecuma bērnu sasniegumu izvērtēšanu pamatizglītības apguves skatījumā gada 24. aprīlī RD IKSD organizētajā praktiskajā konferencē no Rīgas četrām s iestādēm piedalījās arī mūsu pedagogi I. Šīmane un A. Meiere. Pirmsskolas izglītības skolotājas iepazīstināja kolēģus ar rotaļlietu izmantošanu bērnu uzmanības un uztveres spēju pilnveidei. Pedagogi ieinteresēti izzināja fotogrāfiju kolekciju par attīstošās s vides veidošanu, kas ir sagatavota Power Point versijā, tika analizēti aptaujas rezultāti. Svarīgi ir vēl plašākā apmērā popularizēt I. Šīmanes un A. Meieres pieredzi, jo šo materiālu varētu publicēt, par to lielu interesi ir izrādījuši izdevniecību redaktori. Analizējot pirmsskolas vecuma bērnu, kuri 2012./2013. mācību gadā sāks skolas gaitas, intelektuālo, sociālemocionālo, fizisko attīstību un diagnostikas darba rezultātus, varam pamatot, ka tas ir atbildīgs un sarežģīts pienākums, kas ir saistīts ar pirmsskolas izglītības skolotāja sistemātisku un mērķtiecīgu pedagoģisko darbību. Ārkārtīgi nozīmīgi ir optimizēt šo pieredzi un aktivizēt vecāku līdzatbildību, kā arī lielāku uzmanību veltīt ieteikumu, rekomendāciju veidošanai, pedagoģiskā procesa pilnveidei. Tā, lai diagnostika netiktu veikta formāli, bet motivētu pedagogus ciešāk sadarboties ar ģimeni un sekmētu profesionālo meistarību. Iegūtie rezultāti ir apkopoti šajā attēlā. Apzīmējumi: 1 teicami rezultāti; 2 labi rezultāti; 3 apmierinoši. Kopumā pedagoģiskais darbs tiek veikts apzinīgi un radoši, ir īstenoti izglītības programmas uzdevumi. Īpaši veiksmīgs pedagoģiskais darbs tika konstatēts 9., 2., 10. un 14. grupā, savukārt 6., 4. un 15. grupas pieredze liecina par sarežģītāku, daudz atšķirīgāku bērnu sekmju līmeni. Problēmas rada situācija, ka liela daļa bērnu mājās runā krievu valodā un līdz ar to grupā rotaļu situācijās bērniem ir tendence runāt krieviski, kas nemotivē latviešu valodas apguvi un saziņu latviešu valodā, kā arī bērna iespēju pilnveidot intelektuālās un sociālās spējas. Savukārt skolotāja logopēde A. Strazde uzsver, ka pozitīvi vērtējams interešu centru materiālu papildināšanas darbs, kas ir paveikts iepriekš minētajās grupās un tālākā laika posmā var motivēt bērnu sociālajai izaugsmei, kā arī pedagogu vēlme apgūt jaunākās atziņas apvienoto grupu pedagoģiskā procesa organizēšanā. 2
4 Rīgas 275. s iestādes Austriņa metodiskā darba SVID analīze Iekšējie faktori Stiprās puses Vājās puses Pedagoģiskā procesa nodrošināšana No gada rudens ir samazināts s sporta skolotāja, kā arī skolotāja logopēda (pirmsskolā) darba slodzes apmērs, vienlaicīgi šajā posmā palielinot bērnu grupu skaitu par desmit grupām, nenodrošinot pilnā apmērā pedagoģiskajā procesā nepieciešamo minēto speciālistu darbu. Diemžēl arī skolotāju palīga amata vienības uz 21 grupu ir nodrošinātas 19 vienību apmērā. Sadarbība ar iestādes vadītāju, vadītājas aizvietošana prombūtnes laikā Iestāde ir nodrošināta ar darbiniekiem visās amata vienībās atbilstoši tarifikācijai. Īpaši veiksmīga attīstošā vide ir fiziskās attīstības sekmēšanai, kā arī māksliniecisko spēju pilnveidei. Ir apzinātas jaunākās pedagoģiskās domas atziņas starptautisko un Latvijas mēroga projektu darbā. Mērķtiecīgi tiek organizēti semināri, pieredzes pasākumi. Iestādes administrācijas komandas darbs un iespēja diskusiju veidā spriest un pieņemt lēmumus ir nosacījums, lai vadītājas prombūtnes laikā varētu turpināt iestādes darbu. Iestādes administrācijas komandas darbā ir veiksmīgi iekļāvušies darbinieki ar saimnieka, līdzatbildīgā attieksmi, turot rūpi par katru sarežģītu situāciju, tomēr vēl jāsekmē dažu darbinieku profesionālā pieredze un ieinteresētas attieksmes veidošanās. Metodiskā darba plānošana, pedagoģiskajam procesam nepieciešamo obligāto dokumentu aizpildīšana un pārbaude P l ā n o š a n a s darba pilnveidei tiek izdoti rīkojumi pamatdarbības jomā, semināros praktikumos tiek izzinātas plānošanas darba aktualitātes un pedagoģiskās sēdes lēmumi tiek izvirzīti atbilstoši pedagoģiskā darba virzībai. Lielais bērnu grupu skaits (21 grupa ar 466 bērniem kopskaitā), kā arī no gada rudens palielinātais darba daudzums pedagoģiskā darba plānošanas un uzraudzības ziņā ir saistīts ar šādiem daļēji pārvarētiem riska faktoriem: informācijas sniegšanas sistēmas veidošana un lietošana; administrācijas darba pienākumu konkretizēšana un dublēšanas samazināšana. Darbs ar pirmsskolas izglītības iestādes pedagogiem, skolotāju palīgiem Iestādē ir izveidota tradīcija sekmēt darbinieku komandas darba izveidi, aktualizēt līdzatbildību un darba pieredzes situāciju vērtēšanu mijsakarībās ar bērna, ģimenes un pedagoģijas zinātnes jaunākajām atziņām. D a r b i n i e k u komandas darba izveidei ir arī kavējošie faktori dažās atsevišķās situācijās: neliela darba pieredze ieņemamajā amatā; raksturu nesaskaņas, komunikācijas problēmas; nepietiekama izpratne par kopdarba un līdzatbildības īstenošanu. Pedagogu profesionālās kvalifikācijas pilnveidošana M ē r ķ t i e c ī g i tiek organizēti semināri, pieredzes apmaiņas aktivitātes, pedagogi regulāri tiek iepazīstināti ar iespējām apmeklēt IZM, RIIMC, LU, JAL kursus, piedalīties projektos un konferencēs. Tiek atbalstīti pedagogi studenti zinātnisko darbu izstrādē un studiju procesa apvienošanā ar tiešo darba pienākumu veikšanu. P e d a g o g u p r o f e s i o n ā l ā s kvalifikācijas ieguve ir cieši saistīta ar studiju un kursu pro-grammu saturu un pedagoģiskās pieredzes izvērtēšanas kritērijiem, kuri ne vienmēr tiek īstenoti mērķtiecīgi un pamatoti. ESF projektā iesaistīto pirmsskolas izglītības pedagogu atbalstīšana, pedagogu profesionālās darbības izvērtēšana Pedagogi aktīvi tiek aicināti izmantot ESF projekta iespējas pedagogu profesionālās darbības izvērtēšanai. Esam piedalījušies projekta visos sešos posmos, un pedagogu profesionālās darbības izvērtēšanā ir izzinātas 17 pedagoģiskā darba pieredzes. Līdz šim pedagogi ir pieteikušies profesionālās darbības izvērtēšanai atbilstoši 2. un 3. kvalitātes pakāpei, turpmāk jāaktivizē pedagogu pieredzes izvērtēšana arī nākamajos kvalitātes pakāpes līmeņos. 3
5 Ārējie faktori Iespējas Draudi Nepietiekams iestādes budžets. Pensionēšanās vecuma palielināšana un pedagoģisko darbinieku neveiksmīga atalgojuma politika. Nepamatoti lēmumi par pedagoģiskā procesa plānošanu, organizēšanas veidiem, tā izraisot sarežģītu bērnības pieredzi vecumā līdz pamatizglītības apguves posmam. Pedagoģiskā procesa nodrošināšanai ir liels ģimeņu pieprasījums pēc bērna vietas pirmsskolas izglītības iestādē, kā arī pedagoģiskajam procesam atbilstošu ēku un iestādes teritoriju iespējas. Pedagogiem tiek nodrošināta iespēja iegūt kvalitatīvu augstāko izglītību un iestāties arodbiedrībā. Atbilstoši nepieciešamībai RD IKSD deleģē iestādes vadītājas aizvietošanas darbu. Tiek nodrošināta iespēja iestādei strādāt ar bērniem kalendārā gada pilnā apmērā, pārliecinoties par administratīvā darba īstenošanas izturību arī sarežģītajā vasaras darbinieku atvaļinājumu posmā. Nepietiekami novērtēts darbs sarežģītos apstākļos vai ilgstošā laika vienībā īstenots izglītības iestādes vadītāja aizvietošanas darbs var izraisīt darbinieku izdegšanas sindromu. Ir nodrošināta iespēja pedagoģiskā darba plānošanas un dokumentācijas uzraudzības darbu veikt iestādē ar 21 grupu, pārliecināties par prasmi saliedēt neviendabīgu darbinieku klāstu, kuru pienākumu veikšanas uzraudzību sarežģī atrašanās nesavienotās divās ēkās. Tiek nodrošināta iespēja izmantot IZM noteiktu plānošanas formu vai piedāvāt patstāvīgi izveidotu plānošanas veidu, to saskaņojot IZM. Pedagoģiskajam procesam nepieciešamās obligātās dokumentācijas formāla īstenošana, to nesaistot ar pedagoģiskā darba mērķa konkretizēšanu, izvirzot uzdevumus, kā arī pārspīlēti plašas informācijas apkopošanas tendence. Līdz ar to tas samazina pedagoga ieinteresētību radīt pedagoģiskajam procesam nepieciešamos pašgatavotos materiālus, pilnveidot attīstošo vidi. Tiek nodrošināta iespēja pedagogiem piedalīties IZM un RD IKSD projektos, izglītojošos pasākumos, kā arī saņemt informāciju interneta mājaslapas elektroniskajā formātā vai izmantojot citus informācijas nesējus. Skolotāju palīgi izmanto informāciju, ko sniedz administrācija vai masu saziņas līdzekļi. I nformācijas novēlota, neprecīza ieguve. Nepietiekami izskaidrotas un diskusijās, zinātniskajos pētījumos nepilnīgi risinātas būtiskas izglītības politikas izmaiņas, ko darbinieki neizprot, nav gatavi īstenot. Pedagogiem tiek nodrošināta iespēja studēt un piedalīties kursu un projektu aktivitātēs. Samazinot budžeta vietu skaitu studiju programmām pedagoģijā un palielinot studiju maksu, varētu rasties draudi profesionālās kvalifikācijas pilnveidei. Līdzīgi maksas kursu apmaksas un pedagoga atalgojuma neatbilstība var ieviest nopietnus draudus tālākizglītībā. P e d a g o g i e m ir nodrošināta iespēja saņemt informāciju un konsultācijas par ESF projekta pedagogu profesionālās darbības izvērtēšanai darbu, kā arī iesniegt pieteikumu un piedalīties ESF projektā. Pe dagogiem, nesaņemot stipendiju ESF projekta darbā, kā arī esot neziņā par diferencēta atalgojuma ieviešanu, var iestāties kūtrums izvērtēt profesionālo darbību. Pašlaik esošā vērtēšanas sistēma maģistra vai doktora zinātniskā darba aizstāvēšanas nozīmīgumu vērtē vienādā punktu skaitā kā iestāšanos profesionālajā asociācijā, tātad jāpilnveido vērtēšanas sistēma un ne tikai šajā aspektā. 4
6 Gaišas domas, prieks un labestība dažādu paaudžu saliedēšanai Pirmsskolas izglītības iestādēs organizētās aktivitātes ģimenēm, vecākiem un vecvecākiem ir vieni no sirsnīgākajiem un emocionālākajiem pasākumiem. Tiem ir īpaša loma ģimenisko attiecību stiprināšanā, kā arī empātijas un cieņas pret veciem cilvēkiem, paaudžu savstarpējās sapratnes veidošanā. Šīs sabiedrībai tik aktuālās vērtības īpaši tiek aktualizētas šogad, jo gads ir pasludināts par Eiropas gadu aktīvai novecošanai un paaudžu solidaritātei. Iespēja piedalīties un darboties dažādos projektos rosina arī pirmsskolas izglītības iestādes meklēt un organizēt dažādas un jaunas darba formas. Rīgas s iestāde Austriņa ar projektu Gaišas domas, prieks un labestība dažādu paaudžu saliedēšanai ir guvusi atbalstu un finansējumu Rīgas domes izglītības, kultūras un sporta departamenta (RD IKSD) Sabiedrības integrācijas programmas ietvaros. Projekta aktivitātes plānotas laika posmam no 15. marta līdz 30. novembrim. Tā kā 1. posms ir veiksmīgi beidzies, varam jau sniegt ieskatu par veikto darbu, kas nu jau kā laba pieredze var noderēt kolēģiem, plānojot iestādes darbību šajā jomā. Triju mēnešu laikā tika organizēti vairāki semināri diskusijas gan iestādes vecākiem un vecvecākiem, gan arī sociālā aprūpes centra Pārdaugava iemītniekiem. Semināra vadītāji projekta brīvprātīgie dalībnieki A. Tauriņa, O. Mazūra, Latvijas Sporta pedagoģijas akadēmijas psihologs konsultants A. Ābele iepazīstināja klausītājus ar Sabiedrības integrācijas programmas aktualitāti, mērķi un plānotajām aktivitātēm; projekta nozīmīgumu dažādu paaudžu saliedēšanai, bērna sociālo prasmju attīstīšanai ne tikai ar vienaudžiem, bet arī ar vecāka gadagājuma cilvēkiem līdzcietīgākas nākamās paaudzes veidošanai. Tika sniegtas konsultācijas par sociālās psiholoģijas un ģimenes, sabiedrības aktuālajiem jautājumiem. Lai sekmētu Rīgas Pārdaugavā dzīvojošo ģimeņu saliedētību, dažādu paaudžu sadarbības prasmes, ģimenes pienākumu veikšanas un sabiedrības sociālās līdzatbildības prasmes, īstenojot rūpes par Sociālās aprūpes centra Pārdaugava iemītniekiem, tika organizēti vairāki svētku un radošo aktivitāšu pasākumi. Martā PII Austriņa audzēkņi sociālās aprūpes centrā viesojās ar muzikālu priekšnesumu Pavasara saulgrieži Lielā diena un kopā ar vecajiem ļaudīm darbojās pedagoģu E. Borskas- Ivanovskas un O. Kalējas vadītajā radošajā darbnīcā Marmorizētas izpūstas olas. 5
7 Aprīlī bērni sniedza muzikālu priekšnesumu Pavasaris (mūzikas skolotājas M. Blāķe un I. Malnača); kopā ar centra iemītniekiem jautrās un sirsnīgās noskaņas spēlēja galda spēles (pedagoģe O. Mazūra) un piedalījās radošajās rokdarbu darbnīcās Foto rāmīša dekorēšana, (izmantojot akmentiņus, gliemežvākus u. c.) un Ziedu piespraudes (darinātas no dažādu krāsu gammas organzas materiāla un rotātas ar pērlītēm). Aktivitātes vadīja pedagoģes E. Borska-Ivanovska, O. Kalēja, un tajās aktīvi iesaistījās arī bērnu vecāki. 6
8 Maijā Austriņas audzēkņi sniedza muzikālu priekšnesumu Ģimenes svētki un radošajā rokdarbu darbnīcā gatavoja Dabas materiālu glezniņas, izmantojot pupas, zirņus, akmentiņus, gliemežvākus u. c. materiālus. 7
9 Jūnijā gan bērni, ģimenes, iestādes darbinieki, gan sociālās aprūpes centra Pārdaugava iemītnieki ar dziesmām, dejām un kopīgām rotaļām ielīgoja Jāņus. Jūnijā rokdarbu darbnīcas tēma bija Ziedu vainagi, kad sirsnīgās sarunās un kopīgi darbojoties tika darināti jāņuzāļu un citu pļavas ziedu vainagi. 8
Rīgā
APSTIPRINĀTS ar Privātās pamatskolas un Rīgas ģimnāzijas Maksima direktora 2016. gada 01.septembra rīkojumiem Nr. 78/47 IEKŠĒJIE NOTEIKUMI Rīgā METODISKĀS KOMISIJAS REGLAMENTS Izdots saskaņā Vispārējās
SīkākApstiprināts
APSTIPRINĀTS Gulbenes novada pašvaldības domes 2018. gada 28. jūnija sēdē, Protokols Nr.12, 7 Gulbenes 1. pirmsskolas izglītības iestādes NOLIKUMS Gulbenē Izdots saskaņā ar Izglītības likuma 22.panta pirmo
SīkākApstiprināts
Mālpils novada dome Mālpils novada pirmsskolas izglītības iestāde Māllēpīte Reģ. Nr. 4301901951 Jaunā ielā 3, Mālpilī, Mālpils novadā, LV 2152 Tālrunis/fakss 67925069, 67925252, e-pasts piimalp@tvnet.lv
SīkākAvision
Bauskas novada pašvaldības pirmsskolas izglītības iestādes Zīlīte NOLIKUMS 2017.gada 31.augustā Bauskā Nr.43 (prot.nr. 5, 5.punkts) Izdots saskaņā ar Izglītības likuma 22.panta pirmo daļu, Vispārējās izglītības
SīkākApstiprināts
SIGULDAS NOVADA PAŠVALDĪBAS DOME Reģistrācijas Nr.LV 90000048152, Pils iela 16, Sigulda, Siguldas novads, LV-2150 tālrunis: 67970844, e-pasts: pasvaldiba@sigulda.lv www.sigulda.lv Siguldā NOLIKUMS Nr.6/2017
SīkākLATVIJAS REPUBLIKA JŪRMALAS PILSĒTAS DOME NOLIKUMS Jūrmalā 2016.gada 25.februārī Nr. 8 (protokols Nr.2, 15.punkts) Jūrmalas vakara vidusskolas nolikum
LATVIJAS REPUBLIKA JŪRMALAS PILSĒTAS DOME NOLIKUMS Jūrmalā 2016.gada 25.februārī Nr. 8 (protokols Nr.2, 15.punkts) Jūrmalas vakara vidusskolas nolikums Izdots saskaņā ar Izglītības likuma 22.panta pirmo
SīkākI Aizkraukles pilsētas Bērnu un jauniešu centra nolikumā lietotie termini
AIZKRAUKLES NOVADA PAŠVALDĪBA AIZKRAUKLES INTEREŠU IZGLĪTĪBAS CENTRS Spīdolas iela 11, Aizkraukle, Aizkraukles nov., LV-5101 Aizkrauklē Nolikums Nr.2017/9 APSTIPRINĀTS ar Aizkraukles novada domes 2017.gada
SīkākVispārējās izglītības iestādes paraugnolikums
MADONAS NOVADA PAŠVALDĪBA LAZDONAS PAMATSKOLA Reģ.Nr. 4412900119, Jurģkalni, Lazdonas pagasts, Madonas novads, LV 4824 tel: 64807460, fakss 64826555, e-pasts: lazdonasskola@gmail.com APSTIPRINĀTS ar 18.10.2016.
SīkākP R O J E K T S v
APSTIPRINĀTS ar Ādažu novada domes 23.08.2016. sēdes lēmumu (protokols Nr.13 4) 2016.gada 23.augustā NOLIKUMS Ādažu novadā Nr.14 Ādažu vidusskolas nolikums Izdots saskaņā ar Izglītības likuma 15.panta
SīkākOGRES NOVADA PAŠVALDĪBA OGRES 1.VIDUSSKOLA Reģ.Nr , Zinību iela 3, Ogre, Ogres nov., LV-5001 Tālr , fakss , e-pasts: ogres1v
OGRES NOVADA PAŠVALDĪBA OGRES 1.VIDUSSKOLA Reģ.Nr.4313900189, Zinību iela 3, Ogre, Ogres nov., LV-5001 Tālr.65035929, fakss 65022206, e-pasts: ogres1vsk@ogresnovads.lv, www.ogres1v.lv Iekšējie noteikumi
SīkākSlide 1
IZM VISC Eiropas Sociālā fonda projekts Dabaszinātnes un matemātika SKOLOTĀJU STUDIJU PROGRAMMU NODARBĪBU MATERIĀLI DABASZINĀTŅU UN MATEMĀTIKAS DIDAKTIKĀ Latvijas Universitāte Liepājas Universitāte Daugavpils
SīkākAizputes novada dome Cīravas pagasta pārvalde DZĒRVES PAMATSKOLA Reģ.Nr Dzērves skola, Cīravas pagasts, Aizputes novads, LV- 3453, tālr. 63
Aizputes novada dome Cīravas pagasta pārvalde DZĒRVES PAMATSKOLA Reģ.Nr.4112901027 Dzērves skola, Cīravas pagasts, Aizputes novads, LV- 3453, tālr. 63448697, e- pasts:dzervespamatskola@inbox.lv APSTIPRINU:
SīkākKULDĪGAS NOVADA DOME VĀRMES PAMATSKOLA Izgl.iest.reģ.Nr Vārmē, Vārmes pagastā, Kuldīgas novadā, LV-3333, tālr , tālr./fakss
KULDĪGAS NOVADA DOME VĀRMES PAMATSKOLA Izgl.iest.reģ.Nr.4112901178 Vārmē, Vārmes pagastā, Kuldīgas novadā, LV-3333, tālr. 63324284, tālr./fakss 63324169 e-pasts: varmesk@kuldiga.lv APSTIPRINĀTS Ar Kuldīgas
SīkākBĒRZPILS VIDUSSKOLAS NOLIKUMS Balvos KONSOLIDĒTS APSTIPRINĀTS ar Balvu novada Domes 2016.gada 10.novembra lēmumu (sēdes protokols Nr.14, 1. ) Grozījum
BĒRZPILS VIDUSSKOLAS NOLIKUMS Balvos KONSOLIDĒTS APSTIPRINĀTS ar Balvu novada Domes 2016.gada 10.novembra lēmumu (sēdes protokols Nr.14, 1. ) Grozījumi: 12.07.2018., prot.nr.9, 8. Grozījumi: 25.10.2018.,
SīkākRĒZEKNES SĀKUMSKOLAS DIREKTORA VIETNIECES INFORMĀTIKAS JOMĀ DARBĪBAS IZVĒRTĒJUMS PAR 2015./2016. MĀCĪBU GADU 1. Rēzeknes sākumskolas direktora vietnie
RĒZEKNES SĀKUMSKOLAS DIREKTORA VIETNIECES INFORMĀTIKAS JOMĀ DARBĪBAS IZVĒRTĒJUMS PAR 2015./2016. MĀCĪBU GADU 1. Rēzeknes sākumskolas : Silvija Studena, e-pasts: silvija.studena@gmail.com, tel.64623720
SīkākLATVIJAS REPUBLIKA OZOLNIEKU NOVADA OZOLNIEKU VIDUSSKOLA Reģ. Nr , Jelgavas iela 35, Ozolnieki, Ozolnieku pagasts, Ozolnieku novads, LV-30
LATVIJAS REPUBLIKA OZOLNIEKU NOVADA OZOLNIEKU VIDUSSKOLA Reģ. Nr. 90001623310, Jelgavas iela 35, Ozolnieki, Ozolnieku pagasts, Ozolnieku novads, LV-3018 Tālr./fakss 63050688, tālr. 63050188, e-pasts: ozolniekuvsk@apollo.lv,
SīkākRĪGAS 33.VIDUSSKOLA Reģistrācijas Nr. LV , Stūrmaņu iela 23, Rīga, LV 1016 tālrunis/ fakss , e-pasts ATTĪSTĪBAS PLĀNS
RĪGAS 33.VIDUSSKOLA Reģistrācijas Nr. LV90002201552, Stūrmaņu iela 23, Rīga, LV 1016 tālrunis/ fakss 67433415, e-pasts r33vs@riga.lv ATTĪSTĪBAS PLĀNS 2020./2021. mācību gadam Rīga, 2018 1. Vispārējs skolas
SīkākKANDAVAS NOVADA DOME KANDAVAS NOVADA IZGLĪTĪBAS PĀRVALDE ZEMĪTES PAMATSKOLA Pils, Zemīte, Zemītes pagasts, Kandavas novads, LV Reģ. Nr
KANDAVAS NOVADA DOME KANDAVAS NOVADA IZGLĪTĪBAS PĀRVALDE ZEMĪTES PAMATSKOLA Pils, Zemīte, Zemītes pagasts, Kandavas novads, LV - 3135 Reģ. Nr. 90009930116, Tālrunis 63155356, fakss 631 55356, e-pasts:
SīkākLATVIJAS REPUBLIKA BALVU NOVADA PAŠVALDĪBA Reģ.Nr , Bērzpils ielā 1A, Balvos, Balvu novadā, LV-4501, tālrunis fakss
LATVIJAS REPUBLIKA BALVU NOVADA PAŠVALDĪBA Reģ.Nr.90009115622, Bērzpils ielā 1A, Balvos, Balvu novadā, LV-4501, tālrunis +371 64522453 fakss+371 64522453, e-pasts: dome@balvi.lv APSTIPRINĀTS ar Balvu novada
SīkākSIGULDAS NOVADA PAŠVALDĪBAS DOME Reģistrācijas Nr.LV , Pils iela 16, Sigulda, Siguldas novads, LV-2150 tālrunis: , e-pasts: pasvald
SIGULDAS NOVADA PAŠVALDĪBAS DOME Reģistrācijas Nr.LV 90000048152, Pils iela 16, Sigulda, Siguldas novads, LV-2150 tālrunis: 67970844, e-pasts: pasvaldiba@sigulda.lv www.sigulda.lv Siguldā NOLIKUMS Nr.7/2016
SīkākFMzino_
Informatīvais ziņojums par Latvijas gatavību Eiropas Savienības finanšu resursu apguvei Šajā ziņojumā ir ietverta informācija par ES struktūrfondu (turpmāk - SF) un Kohēzijas fonda īstenošanas gaitu uz
SīkākSlide 1
Lifelong Learning Grundtvig Partnership Project 2012-1-LV1-GRU06-03580 1 How to Ensure Qualitative Lifelong Learning for Different Age Groups Adult education teachers will discuss the ways how to involve
SīkākAudzēkņu mācību sasniegumu vērtēšanas kartība
TUKUMA VAKARA UN NEKLĀTIENES VIDUSSKOLA Izglītības iestādes reģistrācijas Nr.4314900206 Nodokļu maksātāja reģistrācijas Nr.90001637109 Zemītes iela 5/1, Tukums, Tukuma novads, LV-3101 63129196 - direktors,
SīkākMicrosoft Word _Pamatjoma.doc
Ogres sākumskola ATTĪSTĪBAS PLĀNS 2014. 2017. gadam Skolas attīstības prioritātes 2014.- 2017.gadam 2014./2015.m.g. 2015./2016.m.g. 2016./2017.m.g. Mācību saturs Pamatzināšanu kodola izveide izglītojamiem
SīkākOGRES NOVADA PAŠVALDĪBA OGRES 1.VIDUSSKOLA Reģ.Nr , Zinību iela 3, Ogre, Ogres nov., LV-5001 Tālr , fakss , e-pasts: ogres1v
OGRES NOVADA PAŠVALDĪBA OGRES 1.VIDUSSKOLA Reģ.Nr.4313900189, Zinību iela 3, Ogre, Ogres nov., LV-5001 Tālr.65035929, fakss 65022206, e-pasts: ogres1vsk@ogresnovads.lv, www.ogres1v.lv Izglītojamo mācību
SīkākALSUNGAS NOVADA DOME ALSUNGAS VIDUSSKOLA Reģ. Nr Skolas ielā 11, Alsungā, Alsungas novadā, LV- 3306, tālrunis , tālrunis/ fakss 6
ALSUNGAS NOVADA DOME ALSUNGAS VIDUSSKOLA Reģ. Nr. 4113901196 Skolas ielā 11, Alsungā, Alsungas novadā, LV- 3306, tālrunis 633 51347, tālrunis/ fakss 633 51127, elektroniskais pasts: vidusskola@alsunga.lv
SīkākLATVIJAS REPUBLIKA LIEPĀJAS PILSĒTAS DOME Rožu ielā 6, Liepājā, LV-3401, tālrunis , fakss NOLIKUMS LIEPĀJĀ Liepāja, gada 18.jan
LATVIJAS REPUBLIKA LIEPĀJAS PILSĒTAS DOME Rožu ielā 6, Liepājā, LV-3401, tālrunis 63404750, fakss 63423391 NOLIKUMS LIEPĀJĀ Liepāja, 2018. gada 18.janvārī Nr.2 Liepājas 8.vidusskolas nolikums Izdots saskaņā
SīkākAPSTIPRINĀTS Gulbenes novada domes 2011.gada 24.februāra domes sēdē Nr.2, 19. GROZĪJUMI Gulbenes novada domes 2013.gada 28.marta domes sēdē Nr.4, 31.
APSTIPRINĀTS Gulbenes novada domes 2011.gada 24.februāra domes sēdē Nr.2, 19. GROZĪJUMI Gulbenes novada domes 2013.gada 28.marta domes sēdē Nr.4, 31. Gulbenes novada dome SVEĶU INTERNĀTPAMATSKOLA Reģ.Nr.
SīkākLatvijas Republika TALSU NOVADA DOME Nodokļu maksātāja reģistrācijas Nr Kareivju iela 7, Talsi, Talsu nov., LV-3201, tālr , faks
Latvijas Republika TALSU NOVADA DOME Nodokļu maksātāja reģistrācijas Nr. 90009113532 Kareivju iela 7, Talsi, Talsu nov., LV-3201, tālr. 63232110, fakss 63232130, e-pasts dome@talsi.lv Talsos PIELIKUMS
SīkākBALVU SPORTA SKOLAS NOLIKUMS Balvos KONSOLIDĒTS APSTIPRINĀTS ar Balvu novada Domes 2014.gada 15.maija lēmumu (protokols Nr.7, 3. ) Grozījumi:
BALVU SPORTA SKOLAS NOLIKUMS Balvos KONSOLIDĒTS APSTIPRINĀTS ar Balvu novada Domes 2014.gada 15.maija lēmumu (protokols Nr.7, 3. ) Grozījumi: 13.04.2017., prot.nr.5, 2. 2014.gada 15.maijā Izdots saskaņā
Sīkāk8
. RĪGAS PĻAVNIEKU PAMATSKOLA Jāņa Grestes iela 14, Rīga, LV-1021, tālrunis 67246868, fakss 67246868, e-pasts plavniekups@riga.lv ATTĪSTĪBAS PLĀNS 2015./2016. 2017./2018. mācību gadam 1.Skolas vispārīgs
SīkākAPSTIPRINĀTS
Preiļu novada dome Preiļu 1. pamatskola Reģ. Nr. 4212900356 Daugavpils ielā 34, Preiļu novadā, LV-5301, Tālruņi: 65322749, 65322084, e-pasts: preilu1psk@pvg.edu.lv APSTIPRINĀTS ar Preiļu 1.pamatskolas
SīkākPIELIKUMS Krustpils novada domes gada 21.janvāra lēmumam Par Mežāres pamatskolas nolikuma apstiprināšanu jaunā redakcijā (sēdes protokols Nr. 3.
PIELIKUMS Krustpils novada domes 2015. gada 21.janvāra lēmumam Par Mežāres pamatskolas nolikuma apstiprināšanu jaunā redakcijā (sēdes protokols Nr. 3., 6.p. ) Mežāres pamatskolas NOLIKUMS Izdots saskaņā
SīkākIzglitiba musdienigai lietpratibai ZO
ZANE OLIŅA, mācību satura ieviešanas vadītāja, Skola2030 1 Projekta mērķis Aprobēt, pilnveidot, pēctecīgi ieviest vispārējās izglītības saturu un pieeju mācīšanai, kas skolēnos attīstītu dzīvei 21. gadsimtā
SīkākApstiprināts Latvijas farmaceitu biedrības valdes gada 30. maija sēdē, prot. Nr. 17 Ar grozījumiem līdz LFB valdes sēdei gada 18. oktobrī,
Apstiprināts Latvijas farmaceitu biedrības valdes 2012. gada 30. maija sēdē, prot. Nr. 17 Ar grozījumiem līdz LFB valdes sēdei 2018. gada 18. oktobrī, prot. Nr. 9 Dokumenta mērķis: Dokumentā aprakstīti
Sīkāk1
APSTIPRINĀTS Starptautiskās Kosmetoloģijas koledžas Padomes sēdē Rīgā, 28.10.2015., protokola Nr. 3-11/5 STUDIJU PĀRBAUDĪJUMU NOLIKUMS 1. Vispārīgie noteikumi 1.1. Nolikums nosaka kārtību, kādā kārtojami
SīkākPowerPoint Presentation
Darbības programmas Izaugsme un nodarbinātība PROJEKTA SAM 8.2.1. ĪSTENOŠANA DAUGAVPILS UNIVERSITĀTĒ Starpdisciplinārais seminārs Daugavpils Universitātē, 06.11.2018. Eiropas Sociālā fonda projekta Daugavpils
SīkākPedagogu profesionālās pilnveides attīstības iespējas – saturs, organizācija un mūsdienīga e-mācību vide TĀLĀKIZGLĪTĪBA.
Pedagogu profesionālās pilnveides attīstības iespējas saturs, organizācija un mūsdienīga e-mācību vide TĀLĀKIZGLĪTĪBA. Liene Zeile Liene Millere Līga Matveja-Vlasova Aktualitātes pedagogu profesionālās
SīkākAPSTIPRINĀTS
APSTIPRINĀTS ar Izglītības un zinātnes ministrijas 2003. gada 3. jūnijs rīkojumu Nr. 262 PROFESIJAS STANDARTS Reģistrācijas numurs PS 0176 Profesija Psihologa asistents Kvalifikācijas līmenis 5 Nodarbinātības
SīkākPowerPoint Presentation
Mācību satura un pieejas piedāvājums: aktualitātes, sabiedriskā apspriešana LPS, 2018.gada 17.aprīlī GUNTARS CATLAKS, VISC vadītājs Daudzviet pasaulē un arī Latvijā izpratne par to, kādas zināšanas un
SīkākSTOPIŅU NOVADA DOME ULBROKAS VIDUSSKOLA Reģistrācijas Nr Vālodzes, Stopiņu novadā, LV- 2130, tālrunis: , fakss: , e-pasts:
STOPIŅU NOVADA DOME ULBROKAS VIDUSSKOLA Reģistrācijas Nr.2013901107 Vālodzes, Stopiņu novadā, LV- 2130, tālrunis: 67910372, fakss: 67910151, e-pasts: ulbrokas.skola@u-vsk.lv; www.ulbrokas-vsk.lv APSTIPRINU
SīkākA.Broks Studiju kursa DOMĀŠANAS SISTEMOLOĢIJA nodarbību shematiskie konspekti DS - PRIEKŠVĀRDS
DS - PRIEKŠVĀRDS 2012-13 1 DS - PRIEKŠVĀRDS 2012-13 2 DS - PRIEKŠVĀRDS 2012-13 3 Komentāri par studiju kursa b ū t ī b u un s ū t ī b u Būtība veicot sistēmiskās domāšanas kā domāšanas sistēmiskuma apzināšanu,
SīkākLATVIJAS REPUBLIKA JELGAVAS NOVADA PAŠVALDĪBA Reģ. Nr , Pasta iela 37, Jelgava, LV-3001, Latvija ELEJAS VIDUSSKOLA Reģ. Nr. Izglītības ies
LATVIJAS REPUBLIKA JELGAVAS NOVADA PAŠVALDĪBA Reģ. Nr. 90009118031, Pasta iela 37, Jelgava, LV-3001, Latvija ELEJAS VIDUSSKOLA Reģ. Nr. Izglītības iestāžu reģistrā 4513900859, NMR kods: 90009249831, Meža
SīkākJelgavas 1
Rīgas 29.vidusskolas 2016./2017.m.g. Pašvērtējums. 1. Vispārējs skolas raksturojums Skolā 2016./2017.m.g. mācās 250 skolēni no 1. līdz 12.klasei. Skolēniem savu spēju un talantu pilnveidošanai tiek piedāvāti
SīkākMicrosoft Word - Abele
LATVIJAS MĀKSLAS AKADĒMIJA Kalpaka bulvāris 13, Rīga, Latvija, LV-1867; Reģ. Nr. 90000029965 tālr.+371 67332202, +371 67221770; fakss +371 67228963 Diploma pielikums ir sastādīts saskaņā ar modeli, kuru
SīkākPowerPoint Presentation
Akadēmiskā personāla darba samaksa Vidzemes Augstskolā Gatis Krūmiņš Vidzemes Augstskolas rektors Iveta Putniņa Vidzemes Augstskolas administratīvā prorektore Vispārējie principi Docēšana Pētniecība Administratīvais
SīkākStudiju programmas raksturojums
Studiju programmas raksturojums Doktora studiju programma Politikas zinātne studiju programmas nosaukums 2015./2016. akadēmiskais gads 1. Studiju programmas nosaukums, iegūstamais grāds, profesionālā kvalifikācija
SīkākPowerPoint prezentācija
VALSTS PĀRBAUDĪJUMU NORISE 2017./2018.MĀCĪBU GADĀ Juta Upīte, Siguldas Valsts ģimnāzijas direktora vietniece juta.upite@svg.lv 2017 NOTEIKUMI PAR VALSTS PAMATIZGLĪTĪBAS STANDARTU (MK Nr.468) 23. Valsts
SīkākBibliotēku darbības vispārīgs raksturojums
Pārskats par Jaunauces pagasta bibliotēkas darbību 214.gadā Bibliotēku darba vispārīgs raksturojums Jaunauces pagasta bibliotēka dibināta 1922.gadā kā Jaunauces pagasta valdes bibliotēka. Bibliotēka atrodas
SīkākRĪGAS DAUGAVGRĪVAS VIDUSSKOLA Parādes iela 5C, Rīga, LV-1016, tālrunis , fakss , e-pasts PAŠNOVĒRTĒJUMA ZIŅOJUMS 2016
RĪGAS DAUGAVGRĪVAS VIDUSSKOLA Parādes iela 5C, Rīga, LV-1016, tālrunis 67432168, fakss 67430210, e-pasts rdvs@riga.lv PAŠNOVĒRTĒJUMA ZIŅOJUMS 2016 Saturs Skolas vispārīgs raksturojums... 4 Skolas misija,
SīkākPowerPoint Presentation
Jelgavas Zinātniskā bibliotēka reģiona galvenā bibliotēka Pārskats par darbu 2015.gadā 2 2015. gada galvenās atziņas un secinājumi Arvien populārāks pakalpojums - grāmatu un citu iespieddarbu rezervēšana
SīkākAPSTIPRINĀTS ar LKA Senāta sēdes Nr. 9 lēmumu Nr gada 19. decembrī NOLIKUMS PAR PĀRBAUDĪJUMIEM AKADĒMISKAJĀS BAKALAURA UN MAĢISTRA STUDIJU PR
APSTIPRINĀTS ar LKA Senāta sēdes Nr. 9 lēmumu Nr. 8 2016. gada 19. decembrī NOLIKUMS PAR PĀRBAUDĪJUMIEM AKADĒMISKAJĀS BAKALAURA UN MAĢISTRA STUDIJU PROGRAMMĀS LATVIJAS KULTŪRAS AKADĒMIJĀ Izdots saskaņā
SīkākB_Briede
LLU pirmā kursa studentu pašvirzītās studijas LLU TF IMI prof. Baiba Briede Saturs Pašvirzīto studiju būtība Aktualitāte Pasaules ekonomikas foruma 2018 un Boloņas procesa kontekstā LLU 1. kursa studentu
Sīkāk1
1 Komplektu skaits Izglītojamo skaits Komplektu skaits Izglītojamo skaits Komplektu skaits Izglītojamo skaits Vispārējs skolas raksturojums (turpmāk tekstā skola) ir Jelgavas pilsētas pašvaldības dibināta
SīkākKrustpils novada pašvaldība KRUSTPILS PAMATSKOLA Reģ.Nr Madonas ielā 48, Jēkabpilī, LV 5202, tālr./fakss , , e-pasts
Krustpils novada pašvaldība KRUSTPILS PAMATSKOLA Reģ.Nr.4512900275 Madonas ielā 48, Jēkabpilī, LV 5202, tālr./fakss 65223936, 65221063, e-pasts kps48@inbox.lv KRUSTPILS PAMATSKOLAS NOLIKUMS Jēkabpilī I.
SīkākLatvijas Republika BAUSKAS NOVADA DOME BAUSKAS 2. VIDUSSKOLA Reģ. Nr , Dārza iela 9, Bauska, Bauskas nov., LV-3901 tālrunis/fakss ,
Latvijas Republika BAUSKAS NOVADA DOME BAUSKAS 2. VIDUSSKOLA Reģ. Nr. 4513901295, Dārza iela 9, Bauska, Bauskas nov., LV-3901 tālrunis/fakss 63922473, e-pasts: 2.vidusskola@bauska.lv, www.bauska.lv APSTIPRINĀTI
SīkākAPSTIPRINU
APSTIPRINĀTS ar Izglītības un zinātnes ministrijas 2002. gada 8.janvāra rīkojumu Nr. 10 PROFESIJAS STANDARTS Reģistrācijas numurs PS 0054 Profesija Viesnīcu servisa organizators Kvalifikācijas līmenis
SīkākLaurenču sākumskola Reģ. Nr Laurenču ielā 7, Siguldā, Siguldas novadā, LV-2150 Tālr , e-pasts: PAŠNOVĒRTĒ
Laurenču sākumskola Reģ. Nr.4311902928 Laurenču ielā 7, Siguldā, Siguldas novadā, LV-2150 Tālr. 67347920, e-pasts: laurencuskola@sigulda.lv PAŠNOVĒRTĒJUMA ZIŅOJUMS Skolas direktore: Sanita Ungura 2015.
SīkākRSU SKMK Stratēģija
RSU SARKANĀ KRUSTA MEDICĪNAS KOLEDŽAS ATTĪSTĪBAS STRATĒĢIJA 2016. 2020.GADAM Rīga, 2015 SATURS Ievads... 3 1. RSU Sarkanā Krusta medicīnas koledžas stratēģijas pamatnostādnes... 4 2. Galvenie Koledžas
SīkākSkrundas novada Jaunmuižas pamatskolas PAŠVĒRTĒJUMA ZIŅOJUMA AKTUALIZĀCIJA Iestādes vispārīgs raksturojums gadā tika izveidots Sk
Skrundas novada Jaunmuižas pamatskolas PAŠVĒRTĒJUMA ZIŅOJUMA AKTUALIZĀCIJA 31.08.2017. 1. Iestādes vispārīgs raksturojums 2009. gadā tika izveidots Skrundas novads, kurā iekļauti Raņķu, Rudbāržu, Nīkrāces
SīkākKONSTITUCIONĀLĀS TIESĪBAS
Studiju kursa nosaukums KONSTITUCIONĀLĀS TIESĪBAS Apjoms Apjoms kredītpunktos/ ECTS) 3/ 4,5 120 (stundās) Priekšzināšanas Latvijas valsts un tiesību vēsture, Valsts un tiesību teorija Zinātņu nozare Tiesību
SīkākRacionāls finanšu plūsmas plānošana izglītības finansēšanā novadā un reģionā. Izglītības iestāžu sadarbība.
Racionālas finanšu plūsmas plānošana izglītības finansēšanā novadā un reģionā. Izglītības iestāžu sadarbība. Valdis Bārda Alojas novada domes priekšsēdētājs 22.04.2016, Zaļenieki Budžets 1762635 EUR jeb
SīkākSkolas attīstības prioritātes 2006
Cesvaines novada dome Cesvaines vidusskola Reģistrācijas numurs 4413900133 Madonas iela 1, Cesvaine, Cesvaines novads, LV- 4871 Tālruņa numuri + 371 64852294, + 371 64852231, elektroniskā pasta adrese
SīkākSkolas darba pašvērtējums
CĒSU NOVADA PAŠVALDĪBA CĒSU 1.PAMATSKOLA Reģ. Nr. 4412900314; Adrese: Gaujas iela 17, Cēsis, Cēsu novads, LV-4101 tālrunis 64120467, fakss 64120467; epasts: cesis1sk@cesis.edu.lv www.cesis.lv; www.c1psk.cesis.lv
SīkākNr
JELGAVAS PILSĒTAS PAŠVALDĪBAS 2017.GADA 24.AUGUSTA SAISTOŠAJIEM NOTEIKUMI Nr. GROZĪJUMI JELGAVAS PILSĒTAS PAŠVALDĪBAS 2017.GADA 9. FEBRUĀRA SAISTOŠAJOS NOTEIKUMOS Nr.17-3 JELGAVAS PILSĒTAS PAŠVALDĪBAS
Sīkāk1
Amatas novada Nītaures vidusskolas Reģ. Nr. 4413900335, Nītaures skola, Nītaurē, Nītaures pagastā, Amatas novadā, LV4112, tālr. 29165480, e-pasts: nitaursk@inbox.lv Pašnovērtējuma ziņojums 2012. gada 21.
SīkākPowerPoint prezentācija
lai mācītos jebkurā laikā un vietā 2016. gada 24. augusts Lielais dzintars, Liepāja www.iespejutilts.lv IESPĒJU TILTS 2016, lai mācītos jebkurā laikā un vietā Liepājas koncertzālē Lielais dzintars norisināsies
SīkākMācību sasniegumu vērtēšanas formas un metodiskie paņēmieni
3.pielikums Vērtēšanas formas (pēc vietas mācību procesā) Ievadvērtēšana mācību procesa sākumā pirms temata vai mācību priekšmeta apguves, nosakot izglītojamā zināšanu un prasmju apguves līmeni, lai pieņemtu
SīkākPowerPoint Presentation
Neformālās un ikdienas mācīšanās rezultātu atzīšanas pieredze LKI 2-4.līmenī 2018 Izglītības kvalitātes valsts dienesta pārvaldes vecākā referente Līva Šmaukstele Neformālās un ikdienas mācīšanās rezultātu
SīkākRĪGAS ANNIŅMUIŽAS VIDUSSKOLA Reģistrācijas Nr , Kleistu ielā 14, Rīgā, LV 1067, Latvijā, tālrunis , fakss , e-pasts
RĪGAS ANNIŅMUIŽAS VIDUSSKOLA Reģistrācijas Nr. 3513900767, Kleistu ielā 14, Rīgā, LV 1067, Latvijā, tālrunis 67416561, fakss 67415522, e-pasts ramvs@riga.lv Pašnovērtējuma ziņojums Rīgā, 2013 SATURS 1.
SīkākAPSTIPRINĀTS
Aizputes novada domes AIZPUTES PAGASTA PAMATSKOLA REĢ.Nr. 4112901031 Aizputes pagasts, Aizputes novads, Latvija, LV-3456 E-pasts: pamatskola@aizpute.lv Tālr.: 63453201; 20371571 Aizputes pagasta pamatskolas
SīkākAPSTIPRINĀTS
APSTIPRINĀTS ar Kokneses novada domes 2009. gada 30. septembra lēmumu Nr. 7 (protokols Nr. 6) Grozījumi apstiprināti ar Kokneses novada domes 2010. gada 28. aprīļa lēmumu Nr. 14 (protokols Nr. 4) Grozījumi
SīkākLīksnas pagasta kultūras nama darbības pārskats par gadu Līksnas pagasta kultūras nams gadā aktīvi strādāja, noorganizējot 37 pasākumus, k
Līksnas pagasta kultūras nama darbības pārskats par 2014. gadu Līksnas pagasta kultūras nams 2014. gadā aktīvi strādāja, noorganizējot 37 pasākumus, kuros kopā ieradās 9594 apmeklētāju, tai skaitā Latgales
SīkākMicrosoft Word - Kartiba_Cemex_ RTUAF-341.doc
Nodibinājums «Rīgas Tehniskās universitātes Attīstības fonds», Reģ. Nr. 40008067097, Kaļķu iela 1, Rīga, LV-1658, Latvija Tālr. 67089429, e-pasts: fonds@rtu.lv, www.fonds.rtu.lv Kārtība SIA CEMEX praktisko
SīkākPRIEKULES VIDUSSKOLA Aizputes iela 1, Priekule, LV-3434 Tālrunis E-pasts Reģistrācijas Nr Direkto
PRIEKULES VIDUSSKOLA Aizputes iela 1, Priekule, LV-3434 Tālrunis 63461098 E-pasts priekulesvsk@priekulesnovads.lv Reģistrācijas Nr. 4113901000 Direktore Irina Tiesnese Pašvērtējuma ziņojums Priekule 2017
SīkākAKREDITĀCIJAS EKSPERTU KOMISIJAS ZIŅOJUMS (vajadzīgo atzīmēt ar X) par X izglītības iestādes,,privātsākumskola,,varavīksne (turpmāk iestāde) par X izg
AKREDITĀCIJAS EKSPERTU KOMISIJAS ZIŅOJUMS (vajadzīgo atzīmēt ar X) par X izglītības iestādes,,privātsākumskola,,varavīksne (turpmāk iestāde) par X izglītības programmu īstenošanas kvalitātes vērtēšanas
SīkākRīgas 92. vidusskola Ulbrokas ielā 3, Rīgā, LV-1021 Tālrunis , , fakss , e-pasts mājas lapa internetā:
Rīgas 92. vidusskola Ulbrokas ielā 3, Rīgā, LV-1021 Tālrunis 67247854, 67247455, fakss 67247473, e-pasts r92vs@riga.lv mājas lapa internetā: www.r92vsk.lv Reģistrācijas Nr. 3613900679 Direktore Lolita
SīkākSMILTENES NOVADA DOME BLOMES PAMATSKOLA Reģ. Nr Cēsu iela 13, Blomes pagasts, Smiltenes novads, LV-4707 Tālrunis , fakss ,
SMILTENES NOVADA DOME BLOMES PAMATSKOLA Reģ. Nr. 4412901209 Cēsu iela 13, Blomes pagasts, Smiltenes novads, LV-4707 Tālrunis 64774535, fakss 64774371, e-pasts blomesk@inbox.lv Blomes pamatskolas pašnovērtējuma
SīkākESF projekts «Atbalsta sistēmas pilnveide bērniem ar saskarsmes grūtībām, uzvedības traucējumiem un vardarbību ģimenē» Konsultatīvā nodaļa
ESF projekts «Atbalsta sistēmas pilnveide bērniem ar saskarsmes grūtībām, uzvedības traucējumiem un vardarbību ģimenē» Konsultatīvā nodaļa 23.11.2016. Inga Millere Konsultatīvās nodaļas vadītāja Konsultatīvās
SīkākPowerPoint Presentation
K.Lankovska vecākā speciāliste veselības veicināšanas jautājumos Jelgavas sociālo lietu pārvalde Laba veselība palielina dzīves kvalitāti, stiprina ģimenes, veicina drošību, nabadzības samazināšanos un
SīkākBAUSKAS RAJONS
Vecumnieku novada Dome Vecumnieku Mūzikas un mākslas skola Reģ. Nr. 0470902281 Rīgas ielā 24C, Vecumniekos, Vecumnieku pagastā, Vecumnieku novadā, LV-3933 Tālrunis: 639 76386, fax: 639 76384, e-pasts:
SīkākLATVIJAS REPUBLIKAS AIZSARDZĪBAS MINISTRIJA NACIONĀLO BRUŅOTO SPĒKU KIBERAIZSADZĪBAS VIENĪBAS (KAV) KONCEPCIJA Rīga 2013
LATVIJAS REPUBLIKAS AIZSARDZĪBAS MINISTRIJA NACIONĀLO BRUŅOTO SPĒKU KIBERAIZSADZĪBAS VIENĪBAS (KAV) KONCEPCIJA Rīga 2013 Ievads Saskaņā ar Nacionālās drošības koncepciju viens no aktuālākajiem nacionālās
SīkākMicrosoft PowerPoint - tikumisk.ppt [Compatibility Mode]
Audzināšana ir mērķtiecīga izglītības procesa neatņemama sastāvdaļa Mēs, pieaugušie, esam bērniem paraugs, tāpēc mums visiem jāatceras latviešu tautas sakāmvārds: Kā tie lielie, tā tie mazie! Audzināšana
SīkākLATVIJAS REPUBLIKA DOBELES NOVADA DOME Brīvības iela 17, Dobele, Dobeles novads, LV-3701 Tālr , , , e-pasts LĒ
LATVIJAS REPUBLIKA DOBELES NOVADA DOME Brīvības iela 17, Dobele, Dobeles novads, LV-3701 Tālr. 63707269, 63700137, 63720940, e-pasts dome@dobele.lv LĒMUMS Dobelē 2017. gada 24. augustā Nr.223/10 Par grozījumu
SīkākPrivātā sākumskola Namiņš Izglītības iestādes reģistrācijas apliecības Nr Āraišu ielā 32, Rīga, LV-1039, tālrunis Privātā sākumsk
Privātā sākumskola Namiņš Izglītības iestādes reģistrācijas apliecības Nr. 3711802689 Āraišu ielā 32, Rīga, LV-1039, tālrunis 67530206 Privātā sākumskola Namiņ Privātās sākumskolas Namiņš Pašnovērtējums
SīkākVentspils 1.pamatskolas pašnovērtējums Ventspils pilsētas Dome Ventspils 1.pamatskola Reģ. Nr Pļavas iela 27, Ventspils, LV3601 Tālr.+3716
Ventspils pilsētas Dome Ventspils 1.pamatskola Reģ. Nr. 3212900030 Pļavas iela 27, Ventspils, LV3601 Tālr.+37163622643, e-pasts 1.pamatskola@ventspils.lv PAŠNOVĒRTĒJUMA ZIŅOJUMS 2016 1 Saturs 1. Skolas
SīkākSlide 1
VIĻĀNU NOVADA DOME VIĻĀNU NOVADA ATTĪSTĪBAS PROGRAMMAS 2015. 2022. GADAM IZSTRĀDE Projekta uzsākšanas sanāksme 2014. gada 27. jūnijs 2 SATURS Pasūtītājs Izpildītājs Tiesiskais ietvars Viļānu novada attīstības
SīkākApstiprinu: ESF projekta Nacionāla un starptautiska mēroga pasākumu īstenošana izglītojamo talantu attīstībai vadītāja L. Voroņenko gada 13. nov
Apstiprinu: ESF projekta Nacionāla un starptautiska mēroga pasākumu īstenošana izglītojamo talantu attīstībai vadītāja L. Voroņenko 2017. gada 13. novembrī Projekts Nacionāla un starptautiska mēroga pasākumu
Sīkāk1 Pielikums Rīgas domes lēmumam Nr.5376 Līdzfinansējuma apmērs interešu izglītības un pieaugušo neformālās izglītības programmām Rīgas pil
1 Pielikums Rīgas domes 23.10.2012. lēmumam Nr.5376 interešu izglītības un pieaugušo neformālās izglītības programmām Rīgas pilsētas pašvaldības izglītības iestādēs un tā aprēķināšanas kārtība 1. 1.1.
SīkākRīgas 72
RĪGAS 72. VIDUSSKOLA Ikšķiles ielā 6, Rīgā, LV-1057, tālrunis 67267110, fakss 67268984, e-pasts: r72vs@riga.lv Pašnovērtējuma ziņojums 2016. Saturs 1. Iestādes vispārīgs raksturojums.... 3 2. Iestādes
SīkākDiapositiva 1
Kognitīvo procesu izpēte klīniskajā psiholoģijā Jeļena Lučkina, Mg.psych., klīniskais psihologs PSIHOLOĢIJA... Zinātne, kas pēta cilvēka vai cilvēku grupas psihes un psihiskas darbības izcelsmi, attīstību
SīkākPowerPoint Presentation
DAUGAVPILS UNIVERSITĀTES STUDIJU PROGRAMMAS SKOLOTĀJA KVALIFIKĀCIJAS IEGŪŠANAI Prof. Arvīds Barševskis LR Saeimas Ilgtspējīgas attīstības komisijas un Izglītības un zinātnes ministrijas praktiskā konference
SīkākAIC-9gadi-plakāti
Saeimas Apmeklētāju un informācijas centram 9 GADI Viena no Saeimas darba prioritātēm ir dialogs ar sabiedrību un iedzīvotāju iesaistīšana likumu pieņemšanas procesā Lai veicinātu sabiedrības izpratni
SīkākLatvijas Universitātes Studentu padome Reģ. Nr Raiņa bulvāris , LV-1586, Rīga, Latvija Tālrunis , Fakss , E-pasts: l
Latvijas Universitātes Studentu padome Reģ. Nr.40008009084 Raiņa bulvāris 19-144, LV-1586, Rīga, Latvija Tālrunis 67034317, Fakss 67034316, E-pasts: lusp@lusp.lv APSTIPRINĀTS 22.02.2010. Latvijas Universitātes
Sīkāk_ZINO_240413_00
KULDĪGAS NOVADA PAŠVALDĪBAS AĢENTŪRAS KULDĪGAS ATTĪSTĪBAS AĢENTŪRA 2012. GADA DARBĪBAS PUBLISKAIS PĀRSKATS Saturs 1. Aģentūras izveidošanas mērķis 3 2. Aģentūras uzdevumi un funkcijas 3 3. Aģentūras svarīgākie
SīkākLATVIJAS REPUBLIKA LĪVĀNU NOVADA DOME LĪVĀNU BĒRNU UN JAUNATNES SPORTA SKOLA Reģistrācijas Nr , Rīgas iela 101, Līvāni, LV-5316, tālrunis 29
LATVIJAS REPUBLIKA LĪVĀNU NOVADA DOME LĪVĀNU BĒRNU UN JAUNATNES SPORTA SKOLA Reģistrācijas Nr.4271902525, Rīgas iela 101, Līvāni, LV-5316, tālrunis 29193543, e-pasts: lbjss@livani.lv APSTIPRINĀTS ar Līvānu
SīkākPILSONISKUMA UN RĪCĪBSPĒJAS VEIDOŠANĀS IZGLĪTĪBAS PROCESĀ
PILSONISKĀS KOMPETENCES VEIDOŠANĀS PAMATIZGLĪTĪBĀ Rīga, 29.10.2013. Letonikas V kongress Pētījumi par nacionālo identitāti: paveiktais un darāmais Ireta Čekse Andrejs Geske Andris Grīnfelds Pedagoģijas
SīkākAPSTIPRINĀTS
ĀDAŽU NOVADA SOCIĀLĀ DIENESTA NOLIKUMS APSTIPRINĀTS ar Ādažu novada domes 2010.gada 23.februāra sēdes protokolu Nr.4 7.2. Izdots saskaņā ar,,sociālo pakalpojumu un sociālās palīdzības likuma 10.panta otro
SīkākLATVIJAS BASKETBOLS CEĻĀ UZ SASNIEGUMIEM – Dace
LATVIJAS LATVIJAS BASKETBOLA BASKETBOLA SASNIEGUMI SASNIEGUMI LATVIJAS LATVIJAS LEPNUMS LEPNUMS Basketbola Basketbola attīstības attīstības programma programma STRATĒĢISKIE VIRZIENI KONKURĒTSPĒJĪGU KONKURĒTSPĒJĪGU
Sīkāk