Andra Kalnača, Ilze Lokmane, Ilze Rūmniece
|
|
- Ģirts Ābols
- pirms 3 gadiem
- Skatījumi:
Transkripts
1 Nenoteiksmes predikāts latviešu valodā, tā latīņu un sengrieķu analogi un Kārļa Mīlenbaha abzolūtais infinitīvs Infinitive predicate in Latvian, Latin and Classical Greek and Kārlis Mülenbachs infinitivus absolutus Andra Kalnača, Ilze Lokmane, Ilze Rūmniece Latvijas Universitāte, Humanitāro zinātņu fakultāte Visvalža iela 4a, Rīga, LV-1050 E-pasts: Kārlis Mīlenbahs, jau 19. gs. beigās grāmatā Teikums (pirmizdevums 1898) sniegdams pirmo konceptuālo latviešu sintakses aprakstu, lietpratīgi analizējis tolaik un joprojām arī mūsdienu valodniecībā dažādus atšķirīgi interpretējamus gramatikas jautājumus. To vidū arī nenoteiksmes predikāta izpratne, tipi un lietojuma apraksts. Uzmanību piesaista arī termins absolūtais infinitīvs, kas sinhroniskos gramatikas aprakstos netiek izmantots. Raksts tapis kā vairāku pētniecisko ideju apvienojums. Pirmkārt, rakstā aplūkotas nenoteiksmes predikāta konstrukcijas, to tipi un semantika latviešu, latīņu un sengrieķu valodā. Otrkārt, pētījums ir mēģinājums sastatīt latviešu valodas faktus ar analogām nenoteiksmes predikāta konstrukcijām un to semantiku latīņu un sengrieķu valodā. Treškārt, rakstā mēģināts izprast mūsdienu valodniecībā reti sastopama termina absolūtais infinitīvs lietojuma ideju nenoteiksmes predikāta un tā funkciju raksturojumā. Raksta 1. daļa resp. ievads veltīts pētījuma kontekstam un mērķim, nenoteiksmes predikāta skaidrojumam un rakstā aplūkoto problēmu izvirzījumam. Raksta 2. un 3. nodaļā sniegts plašāks latviešu valodas nenoteiksmes predikāta konstrukciju un to semantikas apskats, savukārt 4. nodaļā aplūkoti latīņu un sengrieķu valodas analogi, 5. nodaļā tuvāk apskatīts absolūtā infinitīva jēdziens un tā izpratne valodniecībā. Atslēgvārdi: nenoteiksme; predikāts; modalitāte; saitiņa; polaritāte; absolūtais infinitīvs. 1. Ievads Pārskatot pirmo konceptuālo sintakses pētījumu latviešu valodā gadā izdoto Kārļa Mīlenbaha grāmatu Teikums (atkārtots izdevums g.), uzmanību piesaista fakts, ka daudzi autora risinātie un jau 19. gs. beigās atšķirīgi interpretētie gramatikas, resp., sintakses, jautājumi aktualitāti nav zaudējuši arī mūsdienu valodniecībā. To vidū ir arī nenoteiksmes predikāts un tā variācijas gan saitiņas piemitības, gan teikuma vienkomponenta vai divkomponentu struktūras shēmas izpratnē (sk., piem., Valdmanis 1989, 71 72; Beitiņa 2009, 95 96; Lokmane 2013b, 732). Nenoteiksmes sintaktisko un semantisko funkciju aprakstā intereses vērts ir arī K. Mīlenbaha lietotais termins abzolūtais resp. absolūtais infinitīvs, kurš mūsdienu valodniecībā sastopams galvenokārt diahroniskos, bet ne sinhroniskos valodas aprakstos (piem., Ruppel 2018). Šis termins un tā latviskais 76
2 LATVIJAS GRAMATISKĀ DOMA GADSIMTA GAITĀ atveidojums dažādās variācijās lietots arī latīņu un sengrieķu gramatikās, piem., absolūtais infinitīvs Konstantīna Zuša Latīņu gramatikā (1938, 229) un Pētera Ķiķaukas Grieķu gramatikā (1934, 56), patstāvīgais infinitīvs Annas Rātas Īsajā sengrieķu valodas kursā (1983, 250), absolūtais jeb limitatīvais infinitīvs Eduarda Bornemaņa Griechische Grammatik (Eduard Bornemann 2009, 243), kā arī absolūti lietots infinitīvs (infinitive used absolutely) jaunākajā Everta van Emdes Boasa, Alberta Reiksbarona, Lūka Hētinka, Matjē de Bakera veidotajā klasiskās grieķu valodas gramatikā (Evert van Emde Boas, Albert Rijksbaron, Luuk Huitink, Mathieu de Bakker 2019, 605). Lai gan par nenoteiksmes predikāta izpratni, konstrukcijas tipiem un saikni ar modalitāti Andras Kalnačas un Ilzes Lokmanes pētījumi publicēti jau iepriekš (piem., Lokmane 2013a, 2013b, 2016; Kalnača 2013, 2016; Kalnača, Lokmane 2017, 2018), temats ir pietiekami sarežģīts un arī interesants, lai to aplūkotu atkārtoti, cenšoties atrast pēc iespējas veiksmīgāku apraksta veidolu. Pētījums ir arī mēģinājums sastatīt latviešu valodas faktus ar analogām nenoteiksmes predikāta konstrukcijām latīņu un sengrieķu valodā, kā arī izprast jēdziena absolūtais infinitīvs lietojuma ideju šādu konstrukciju raksturojumā. Nenoteiksmes predikāts ir margināls izteicēja tips divkomponentu struktūras shēmas 1 teikumā latviešu (piem., Freimane 1985, 44; Ozols 1993, 90 98; Lokmane 2013b, 714, 718), lietuviešu (piem., Ambrazas 1996, 465), krievu (piem., Beloshapkova 1999, ) un citās valodās, t. sk. latīņu un sengrieķu valodā (piem., Zutis 1938, ; Bornemann 2009, 243; sk. arī Rāta 1983, 250). (1) a. latviešu valodā Ko man darīt? (Ir) b. lietuviešu valodā Visiems tylėti! viss.dat.pl klusēt.inf Visiem klusēt! ( c. krievu valodā Vam ne vidat takih srazhenij. jūs.dat neg redzēt.inf tāds.gen.pl cīņa.gen.pl Tādas cīņas jūs neredzēsit / Tādu cīņu jums neredzēt. (piemērs no Beloshapkova op. cit.) d. latīņu valodā Tene haec posse ferre? tu.acc tas.acc.pl varēt.inf nest.inf Vai gan tu vari to panest? / Vai gan tev spēt to panest? (Cic. Att. IX, 13) e. sengrieķu valodā γλώττης κρατεῖν mēle.gen valdīt.inf Valdīt mēli. (Diog. Laert. I, 3, 69) Kā redzams (1) piemēru grupā, nenoteiksmes predikātam ir vismaz divas pazīmes, kas to atšķir no t. s. parastā izteicēja: 77
3 VALODA: NOZĪME UN FORMA 10 1) nenoteiksme izteicēja funkcijā; 2) teikums vienmēr izsaka kādu modālu nozīmi vajadzību, iespējamību vai neiespējamību, obligāti īstenojamu vai neīstenojamu darbību u. tml. (plašāk sk. raksta 3. un 4. nodaļu). Daļā valodu (piem., latviešu, lietuviešu, krievu, sengrieķu) iespējams arī neobligāts teikuma priekšmets datīvā (sk. (1a-c) un (1e) piemēru), savukārt latīņu valodā šādās modālās konstrukcijās tas ir akuzatīvā ((1d) piemērs) (t. s. accusativus exclamationis, sk. Zutis 1938, 12 13). Nenoteiksmes predikāta konstrukcijās parasti teikuma priekšmets un predikāts saistīts bez saitiņas (sk. (1) piemērus), taču iespējams arī saitiņas saistījums, piem., latviešu valodā bija vai būs (plašāk sk. raksta 2. nodaļu). Nenoteiksmes predikāta sakarā vienmēr bijušas arī teorētiskas diskusijas: 1) vai nenoteiksme un teikuma priekšmets var būt saistīti bez saitiņas / finīta verba; kurš predikāta tips vecāks bez saitiņas vai ar (izlaistu) saitiņu (sk., piem., Mīlenbahs 2009, ; Ivulāne 2016, 114); 2) ja uzskata, ka ir bijis un izlaists kāds finīts elements, tad kādu predikāta tipu tas pārstāv verba būt nullformu (Freimane 1985, 27; Ozols 1993, 90 98; Ambrazas 2006, 333; par sintaktisko nullformu plašāk sk. Mel chuk 1995) vai elipsi (par elipsi plašāk, piem., Aelbrecht 2015); 3) vai iespējama arī modāla verba nullforma (piem., Paulauskienė 1994, 283; Kalnača 2016). Rakstā šīs diskusijas, lai gan saistītas ar aplūkojamo tematu, ierobežotā apjoma dēļ tuvāk netiks izvērstas. Pētījumā, balstoties uz latviešu, latīņu un sengrieķu valodas materiāla sastatījumu, iecerēts noskaidrot šādus jautājumus: 1) vai latīņu, sengrieķu un latviešu valodas nenoteiksmes predikāti pārstāv vienas un tās pašas konstrukcijas; 2) vai latīņu, sengrieķu un latviešu valodas nenoteiksmes predikāti ir saistāmi arī lietojuma un funkciju ziņā; 3) vai termins absolūtais infinitīvs ir vienādi attiecināms kā uz latviešu, tā latīņu un sengrieķu nenoteiksmes predikātu aprakstu. Raksta 2. un 3. nodaļā sniegts plašāks latviešu valodas nenoteiksmes predikāta konstrukciju un to semantikas apskats, savukārt 4. nodaļā aplūkoti latīņu un sengrieķu valodas analogi, 5. nodaļā tuvāk apskatīts absolūtais infinitīvs un tā izpratne valodniecībā. Rakstā izmantotie latviešu valodas piemēri atlasīti dažādos avotos daiļliteratūrā, plašsaziņas līdzekļu un lietišķos tekstos, kā arī Līdzsvarotajā mūsdienu latviešu valodas tekstu korpusā 2018 (pieejams: lv/id/lvk2018). Latīņu un sengrieķu valodas piemēri ņemti no vietnēm Perseus Digital Library (pieejams: un Thesaurus Linguae Graecae A Digital Library of Greek Literature (TLG, pieejams: tlg.uci.edu/). 78
4 LATVIJAS GRAMATISKĀ DOMA GADSIMTA GAITĀ 2. Nenoteiksmes predikāts un tā konstrukcijas latviešu valodā Kā jau minēts ievadā, latviešu valodā nenoteiksmes predikāts ir īpašs divkomponentu struktūras shēmas verbāla teikuma tips ar neobligātu teikuma priekšmetu datīvā (sk., piem., Ozols op. cit.; Lokmane 2013b, 714, 718): (2) (DAT) + nenoteiksme a. Kā man izskaidrot jūsu laipnību? (I. Ābele) b. Ko vingrojot iesākt ar domām? (Ieva) Šāds nenoteiksmes predikāts latviešu valodā sastopams gan apgalvojumā (sk. (1a), (2) piemēru), gan noliegumā (3): (3) a. Cilvēki, jums mani vairs ne ar ko nepārsteigt. ( b. Ar bērniem [mājās] pie klusuma netikt. (Kas Jauns) Blakus nenoteiksmes predikātam bez saitiņas sastopams arī tips, ko veido konstrukcija ar saitiņu bija/būs + nenoteiksme (piem., Ozols op. cit.; Mathiassen 1997, 145, 205; Lokmane 2013b, 718): (4) (DAT) + bija + nenoteiksme a. Ko bija darīt ar televīzijas abonentmaksu? (Ir) b. Un kā mums to bija zināt? (LVK18) (5) (DAT) + būs + nenoteiksme a. No tā jums būs zināt, ka viņš sev dzīvei pamatus jau ir ielicis.. (LVK2018) b. Tev būs nākt vēl un vēl. (LVK2018) Noliegumā iespējams tikai predikāts ar saitiņu būs resp. nebūs, bet ne ar bija resp. nebija: (6) a. Ikviens lai beidzot attop: tev nebūs saprast, ko tu spēlē, tev būs spēlēt. (LVK2018) b. Nevienam nebūs zināt šo triju [gājēju] ceļu. (LVK2018) Jānis Endzelīns (1951, 994) piemin arī nenoteiksmes predikātu ar saitiņu ir, t. i., konstrukciju ir + nenoteiksme: Tagadne ir (resp. nav) blakus infinitīvam nav parasti lietājama; tikai tādos izteicienos kā ka tik mums ir ê st, kā vietā tagad palaikam saka: man bija kuo ê st. Taču J. Endzelīna minētais piemērs nozīmes ziņā atšķiras no nenoteiksmes predikāta bez saitiņas, jo izsaka piederību (tipiskajā latviešu valodas piederības konstrukcijā ar īpašnieku resp. posesoru datīvā), turklāt bez jebkādas modalitātes. Tā kā citi konstrukcijas ir (vai nav) + nenoteiksme piemēri mūsdienu latviešu valodā nav atrodami, tad nav arī iespējams pilnībā izprast šāda predikāta lietojumu un semantiku, kā arī attieksmes ar nenoteiksmes predikātu bez saitiņas un pārējām nenoteiksmes predikāta konstrukcijām. Lietuviešu valodas izlokšņu un senāku tekstu fakti tomēr liecina, ka tagadnes konstrukcija COP PRS + nenoteiksme, izsakot dažādas modālas nozīmes, ir vai ir bijusi lietojama un ka tās analogs ir saitiņas nullformas konstrukcija tagadnē ø + nenoteiksme 79
5 VALODA: NOZĪME UN FORMA 10 (Ambrazas 2006, ; par formāli līdzīgām, bet citas semantikas konstrukcijām angļu un vācu valodā sk. arī Auwera, Goldberg 2012; Leiss 2015). Lai gan nenoteiksmes predikāta konstrukciju salīdzinājums dažādās indoeiropiešu valodās būtu ļoti interesants sastatījums, tas ir cita pētījuma objekts, turklāt raksta ierobežotā apjoma dēļ vēsturiskās sintakses jautājumiem nav iespējams pievērsties. Tāpēc turpmākajā pētījuma gaitā konstrukcija ir + nenoteiksme netiek aplūkota. Nosacīti var uzskatīt, ka nenoteiksmes predikāts bez saitiņas būtu saistāms ar tagadnes nozīmi, saitiņa bija attiecināma uz pagātni, savukārt būs uz nākotni. Taču modālo nozīmju dominances dēļ par laika nozīmēm šādos izteicējos īsti runāt nevar. Turklāt viens un tas pats verbs konstrukcijā ar pagātnes, nākotnes vai tagadnes nozīmi (ar nenoteiksmi bez saitiņas) atrodams tikai dažos gadījumos, piem., darbības vārdiem darīt (7) un teikt (8) apgalvojumā: (7) darīt a. Skolotāj, ko man darīt tālāk? (LVK2018) b. Ko man bija darīt? Kliegt? Raudāt? (LVK2018) c. Jums būs darīt tā un nekā citādi! (LVK2018) (8) teikt a. Un ko man teikt, ja tu nekā neatceries? (LVK2018) b. Bet ko man bija teikt, ja pasmieties vien gribējās... (G. Priede) c. Ko man tagad būs teikt? (G. Priede) Apkopojot tabulā šos gadījumus, redzams, ka darbības vārdiem gan apgalvojumā, gan noliegumā visbiežāk iespējama tikai viena vai, retāk, divas ar laika formām saistāmas konstrukcijas. Piemērs Laika forma (9) a. *Tev no tā mācīties. PRS b.?tev bija no tā mācīties. PST c. Tev būs no tā mācīties. FUT (10) a. Kur nu tev to saprast! PRS b. *Kur nu tev to bija saprast! PST c. *Kur nu tev to būs saprast! FUT (11) a. *Tev nesalt! PRS b. *Tev nebija salt! PST c. Tev nebūs salt! FUT 1. tabula. Nenoteiksmes predikāta konstrukcijas latviešu valodā, ar zvaigznīti (*) apzīmēti nelietojami gadījumi, ar jautājuma zīmi (?) maz ticams gadījums (sk. Kalnača, Lokmane 2017) Tabulas dati liek izvirzīt jautājumu cik nenoteiksmes predikāta konstrukciju resp. tipu ir latviešu valodā (plašāk sk. Lokmane 2013a, 2016; Kalnača 2016): 1) viens tips, kurā nenoteiksmes predikātam iespējamas trīs laika formas tagadne ar saitiņas nullformu, pagātne un nākotne ar saitiņu attiecīgajā formā (attiecībā uz līdzīgām lietuviešu valodas konstrukcijām šādu 80
6 LATVIJAS GRAMATISKĀ DOMA GADSIMTA GAITĀ viedokli sk. Ambrazas 2006, 333); paradigmatisku ideju piedāvājis arī Arturs Ozols (1993, 90 98), klasificēdams konstrukciju par analītisko debitīvu, kas nozīmes un funkciju ziņā līdzinās sintētiskajam debitīvam, resp., vajadzības izteiksmei ar tās laika formu paradigmu (sk. arī Lokmane 2013a, Kalnača 2013): (DAT) + ø/bija/būs + nenoteiksme 2) divi tipi, kurā iespējams nošķirt divas konstrukcijas nenoteiksmi predikāta funkcijā un nenoteiksmi kopā ar saitiņu pagātnē vai nākotnē: a. (DAT) + nenoteiksme b. (DAT) + bija/būs + nenoteiksme 3) trīs tipi, kur katra konstrukcija uzskatāma par īpašu predikāta tipu, bet ne vienas paradigmas elementiem: a. (DAT) + nenoteiksme b. (DAT) + bija + nenoteiksme c. (DAT) + būs + nenoteiksme Latviešu valodas fakti, precīzāk, piemēru asimetriskums (sk. arī 1. tabulu), norāda uz trešo iespēju katrs nenoteiksmes predikāts funkcionē kā atsevišķa paradigmatiski nesaistīta vienība (Lokmane 2016; Kalnača 2016; Kalnača, Lokmane 2017, 2018), jo katrā tipā atšķiras modālās nozīmes, turklāt tām ir arī cieša saikne ar polaritāti (apgalvojuma un nolieguma pretstatu) un teikuma komunikatīvo tipu par to tiks plašāk runāts raksta nākamajā nodaļā. 3. Nenoteiksmes predikāta semantika latviešu valodā Neviens no nenoteiksmes predikāta tipiem latviešu valodā nav saistāms ar nozīmes ziņā neitrālu stāstījuma teikumu. Visi ir vai nu jautājuma, vai arī izsau kuma teikumi, jo vai nu izsaka dažādas modālas nozīmes, vai arī saistīti ar spe cifisku (modāla) lietojuma sfēru (aizliegumu, dažādu norādījumu izteikšanu u. tml.). Nenoteiksmes predikāta konstrukcijas teikumiem parasti ir dzīvs darītājs, izņemot pavēles teikumus nākotnē, kam iespējams gan dzīvs, gan nedzīvs subjekts. Dzīvs darītājs var būt arī vispārināts un teikumā formāli neparādīties, lai gan saturiski tas ir noprotams un izsecināms. Aplūkojot katru nenoteiksmes predikāta tipu kā apgalvojumā, tā noliegumā tagadnē, pagātnē un nākotnē saistībā ar teikuma komunikatīvo tipu, iezīmējas komplicēta nozīmju sistēma: 1) tagadne nenoteiksmes predikāts bez saitiņas Šādi teikumi parasti ir jautājuma vai pavēles 2 teikumi apgalvojumā vai noliegumā, iespējami arī stāstījuma teikumi noliegumā un izsaukuma teikumi apgalvojumā. Taču latviešu valodā nav sastopami stāstījuma teikumi apgalvojumā. 2 Latviešu valodā parasti tiek runāts par trim teikuma komunikatīvajiem tipiem apgalvojuma, jautājuma un izsaukuma teikumiem (Valkovska, Lokmane 2013, ). Taču no modalitātes viedokļa izsaukuma teikumi nav vienveidīgi, jo tiem iespējamas 81
7 VALODA: NOZĪME UN FORMA 10 a) jautājuma teikumi apgalvojumā Šādu teikumu saturs ir saistīts vai nu ar vajadzību (12a b), vai iespējamību (12c); uz modālo nozīmju niansi norāda arī atšķirīgs jautājamais vārds. (12) a. Ko jautā un ko man atbildēt darba intervijā? ( b. Kā vislabāk uzglabāt ķiplokus? ( c. Šai istabā es laikam neko neuzrakstīšu. Kur no tās aizbēgt? (G. Priede) Sastopami arī retoriski jautājumi, kas izsaka vajadzības trūkumu un kurus ievada vai nu jautājamais vārds kam, vai arī leksikalizētas konstrukcijas kas tur ko, kas te u. tml. (par leksikalizēšanās tendencēm nenoteiksmes teikumos sk. Holvoet 2000). (13) a. Kam mocīties ar minimālo algu, ja ir pabalsti? (Kas Jauns) b. Kas tur ko laipot? (LVK2018) c. Kas viņam te ko meklēt? (G. Priede) b) jautājuma teikumi noliegumā Parasti šādi teikumi sākas ar jautājamo vārdu kāpēc vai kam. Lai gan izteicējs ir noliegts, saturiski teikumi vairāk orientēti uz vajadzības izteikšanu, ne aizliegumu, turklāt jautājums ir retorisks un kalpo vajadzības akcentēšanai. (14) a. Kāpēc neiepriecināt vēl kādu cilvēku? (LVK2018) b. Kam nestrādāt, ja var strādāt? (Kas Jauns) Retoriski jautājumi noliegumā, izsakot iespējamību, var sākties arī ar leksikalizētu konstrukciju kas tur ko: (15) Kas tur ko vienu nakti neizturēt, guļot guļammaisā kuģa kāpņu telpā? (LVK2018) c) pavēles teikumi apgalvojumā parasti izsaka kategorisku prasību (16a b) vai mazāk kategorisku norādījumu adresātam kaut ko darīt (16c) (16) a. Mierā! Pacelt karogu! (I. Ābele) b. Visiem piecelties, esmu ieradies! (Kas Jauns) c. Augu saslimšanas un kaitēkļu invāzijas gadījumos zvanīt Valsts augu aizsardzības dienestam. ( d) pavēles teikumi noliegumā vienmēr izsaka kategorisku aizliegumu kaut ko darīt (17) a. Nestaigāt pa sliedēm, neklausīties austiņās mūziku, nekad nešķērsot dzelzceļu pie sarkanā signāla! ( b. Virsdrēbēs neienākt! ( 82 dažādas modālas nozīmes aicinājums, pamudinājums, pavēle, aizliegums, vēlēšanās, šaubu izteikšana u. c. Proti, daļa nozīmju ir saistīta ar teksta adresāta ietekmēšanu, daļa ir teksta autora paustais situācijas vai teksta satura vērtējums. Lai būtu iespējams labāk aprakstīt nenoteiksmes predikāta semantiku latviešu valodā, šai pētījumā pirmā nozīmju grupa apzīmēta par pavēles teikumiem, otra par izsaukuma teikumiem (sk. arī, piem., Yule 2000, 53 54).
8 LATVIJAS GRAMATISKĀ DOMA GADSIMTA GAITĀ c. Ar [autobusa] vadītāju [brauciena laikā] nesarunāties! ( e) apgalvojuma teikumi noliegumā izsaka neiespējamību (18) a. Ar baseinu pie mājas vien vairs nepārsteigt. ( b. Bagātība, ko naudā neizmērīt: ciemos pie četru paaudžu ģimenes. (Latvijas Avīze) c. Nē! es teicu, tam nenotikt. (A. Eglītis) f) izsaukuma teikumi apgalvojumā bieži sākas ar leksikalizētu konstrukciju kur nu un izsaka neiespējamību (19) a. Kur nu tev to saprast! (LVK2018) b. Kur nu domāt par uguni, tev nav nekā, ko būtu iespējams izmantot par pirmo darbarīku. (LVK2018) Izsaukuma teikumi var sākties arī ar konstrukcijām kas tur ko un ko tur parasti izsakot vajadzības trūkumu. (20) a. Kas tur ko patikt! [par ravēšanu] (LVK2018) b. Ko tur daudz stāstīt! [par savu dzīvi] (LVK2018) 2) nākotne nenoteiksmes predikāts ar saitiņu būs, resp., nebūs a) jautājuma teikumi apgalvojumā izsaka vajadzību (21a b), kas var kombinēties ar šaubu, neskaidrības vai iespējamības (21c) nozīmi (21) a. Kā tev būs darīt? ( b. Pēc kāzām mums ar Elki bija nopietna saruna.. par to, kā būs būt. (LVK2018) c. Ko mums no tā visa būs mācīties? ( b) pavēles teikumi apgalvojumā var ietvert striktu norādi, ieteikumu vai iedrošinājumu, kas var attiekties ne tikai uz teksta adresātu (22a), bet arī uz teksta autoru (22b) vai pat uz kādu personu vai faktu ārpus dialoga (22c); subjekts šādos teikumos parasti ir dzīvs, bet iespējams arī nedzīvs (23) (22) a. Tīri mēs nevaram būt. Jo esam radīti duāli. Gan Dievs pienāca un teica labu tev būs darīt, labu tev būs redzēt un labu tev būs dzirdēt. Gan Velns otrā ausī čukstēja sliktu tev būs redzēt, sliktu tev būs dzirdēt, sliktu tev būs darīt. (Kas Jauns) b. Te tad nu arī mums būs palikt. (P. Bankovskis) c. Bet neviens nevar pavēlēt rakstniekiem, ko viņiem būs darīt. (LVK2018) Teikumi ar nedzīvu subjektu parasti izsaka īpaši uzsvērtu vajadzību. (23) a. Gāzes tirgum Latvijā būs būt! (Neatkarīgā Rīta Avīze) b. Sešas pazīmes, kas liecina, ka Eiropai būs būt! ( 83
9 VALODA: NOZĪME UN FORMA 10 c) pavēles teikumi noliegumā izsaka aizliegumu ko darīt (24a b) vai arī vajadzības trūkumu (24c); arī šais teikumos iespējams nedzīvs subjekts (25) (24) a. Tev nebūs par mani visu zināt! ( b. Tev nebūs pieļaut loģikas kļūdas! ( c. Tiem cilvēkiem jau nu nebūs sēdēt valsts svinīgajos pasākumos un kur nu vēl pieņemšanās. (Latvijas Avīze) (25) Jānis paziņojis, ka tādai lietai nu gan nebūs piepildīties. (Kas Jauns) 3) pagātne nenoteiksmes predikāts ar saitiņu bija pārstāvēts tikai ar jautājuma teikumiem apgalvojumā, kuros izteikta vai nu vajadzība (26a), vai arī iespējamība (26b), vērtējot kādus iepriekšējus notikumus, rīcību u. tml. (26) a. Elga, ko man bija iesākt [ja es nemīlēju savu sievu]? (G. Priede) b. Kā man to bija zināt [kuri aktieri gatavojas doties uz ārzemēm]? (Kas Jauns) Sastatot visas iepriekš minētās nenoteiksmes predikāta konstrukcijas, to nozīmes un lietojumu, iespējams izveidot tabulu, kurā fiksēts, ka teorētiski pa redzamās pozīcijas tiek aizpildītas tikai daļēji. Visplašāk tiek lietota nenoteiksmes predikāta konstrukcija bez saitiņas, kamēr konstrukcija ar saitiņu bija iespējama tikai jautājuma teikumos apgalvojumā, izsakot vajadzību vai iespējamību. Stāstījuma teikumi Jautājuma teikumi Pavēles teikumi Izsaukuma teikumi Polaritāte PRS PST FUT apgalvojums noliegums neiespējamība apgalvojums vajadzība vajadzība vajadzība vajadzības trūkums iespējamība iespējamība noliegums vajadzība iespējamība apgalvojums pavēle vajadzība (spilgti izteikta vajadzība) vajadzība noliegums aizliegums aizliegums apgalvojums neiespējamība vajadzības trūkums noliegums 2. tabula. Teikuma komunikatīvo tipu, polaritātes, laika formu un modālu nozīmju mijiedarbība latviešu valodas nenoteiksmes predikāta konstrukcijās (Kalnača, Lokmane 2018) 84
10 LATVIJAS GRAMATISKĀ DOMA GADSIMTA GAITĀ 4. Nenoteiksmes predikāts latīņu un sengrieķu valodā Latīņu (27) un sengrieķu (28) valodā sastopams nenoteiksmes predikāts bez saitiņas, kas funkciju un nozīmes ziņā līdzinās latviešu valodas nenoteiksmes predikātam. Latīņu valodas piemēros tā lietojums parasti saistīts ar izsaukšanos dusmās, neizpratnē vai pārsteigumā (Zutis 1938, 12 13): (27) [..] mene non potuisse Milonis salutem tueri [..]? in qua causa non potuisse? prep kāda.pron.abl lieta.abl neg spēt.inf.pst [..] man nespēt uzraudzīt Milona drošību [..]? kādā lietā nespēt? (Cicero, Pro Milone, 37) Sengrieķu valodā nenoteiksmes predikāts izsaka teksta autora subjektīvu vērtējumu iespējamību, šķietamību u. tml.: (28) a. Θεμιστοκλέης δὲ ταῦτα ἔγραφε, δοκέειν ἐμοί, domāt.inf es.dat ἐπ ἀμφότερα νοέων Temistokls to rakstījis, man domāt, abas lietas prātā turēdams (Herod. 1, 172, 1) b. ὡς δὲ συντόμως εἰπεῖν, kā un/bet.conj īsi.adv teikt.inf πονηροῦ μὲν δεσπότου οἰκέτας οὐ δοκῶ χρηστοὺς καταμεμαθηκέναι: Kā īsi teikt nedomāju, ka nekrietna saimnieka kalpi būtu par krietniem izmācīti. (Xenoph. Oecon. 12, 19) A. Rāta (1983, 250) šādus sengrieķu valodas predikātus sauc par infinitīviem, kas lietoti patstāvīgā nozīmē, E. Bornemanis (2009, 243) līdzās apzīmējumam t. s. absolūtais infinitīvs (der sog. absolute) lieto arī terminu infinitivus limitativus. E. van Emdes Boasa, A. Reiksbarona, L. Hētinka, M. de Bakera gramatika (2019, 605) šos infinitīva lietošanas gadījumus saista tikai ar idiomātiskiem izteicieniem. Latīņu valodā, izsakot pagātnes (imperfekta) darbību kaut kas sākās, kaut kas pēkšņi, intensīvi notika, tiek izmantots nenoteiksmes predikāts bez saitiņas (infinitivus historicus/descriptivus) (Zutis 1938, 230): (29) Marius [..] maior atque clarior haberi coepit. [..] milites, modesto imperio habiti simul et locupletes, ad caelum ferre; līdz.prep debesis.acc nest/celt.inf Numidae magis quam mortalem timere; numidietis.nom.pl vairāk kā.ptcl mirstīgais.acc bīties.inf Marijs [..] tapa uztverts kā vēl dižāks un izcilāks. [..] kareivji, pieticīgā pārvaldē turēti, pēkšņi bagāti [kļuvuši], līdz debesīm [viņu] celt, numidieši vairāk kā no mirstīgā bīties. (Sallustii Iugurtha, 92) 85
11 86 VALODA: NOZĪME UN FORMA 10 Par šādiem stāstījuma infinitīviem latviešu valodā raksta arī Endzelīns (1951, 991) attiecībā gan uz pagājušu, gan nodomātu darbību, minēdams piemērus: (30) a. uzvilkuši kažuokus... un tad tikai skriet pa purviem, mežiem; b. skrien divas stirnas; dê li tūliņ šaut, bet stirnas lùdzas; Latviešu valodā šādi stāstījuma infinitīvi vairāk saistās ar folkloras valodu, dažādos mūsdienu daiļliteratūras, preses vai lietišķos tekstos nenoteiksmes predikāti minētajā funkcijā nebūs atrodami. Sengrieķu valodā pārstāvēts arī infinitivus imperativi: (31) Ὦ ξεῖν, ἀγγέλλειν Λακεδαιμονίοις ak.interj svešinieks.voc pavēstīt.inf lakedaimonietis.dat.pl ὅτι τῇδε // ka.conj šeit.adv κείμεθα τοῖς κείνων ῥήμασι πειθόμενοι. Ak, svešiniek, [tev] pavēstīt lakedaimoniešiem, ka te atdusamies, viņu likumiem paklausījuši. (Kejas Simonida epitafija) Arī latviešu valodā tiek lietoti līdzīgi infinitīvi ar imperatīva nozīmi (sk. arī Endzelīns 1951, 991, kā arī (16) piemērus iepriekš). 5. Nenoteiksmes predikāts un absolūtais infinitīvs Nenoteiksmes predikāts saistāms arī ar mūsdienu valodniecībā salīdzinoši reti lietotu terminu absolūtais infinitīvs. Kārlis Mīlenbahs (2009, 229 un 232), kritizējot uzskatu, ka nenoteiksmes predikāts pārstāv vienkomponenta struktūras shēmas teikumu, blakus citiem nenoteiksmes predikātu tipiem piemin arī abzolūto infinitīvu : Pie vienkopējiem teikumiem Lūgebils 3 pieskaita [..] 3) abzolūto infinitīvu: Tas man domāt nav pareizi, 4) infinitīvu pavēles nozīmējumā: Tūlin meklēt! un Tāpat nevaram arī abzolūtā infinitīvā (man domāt) vienkopējus [vienkopas AK, IL, IR] teikumus atrast. Par absolūto infinitīvu kā semantisku nenoteiksmes predikāta paveidu runā arī Jānis Endzelīns (1951, 992): No iepriekš pārrunātās predikātīvās lietošanas laikam ir radies dažkārt sastopamais absolūtais infinitīvs: tad jau, man tâ duomât, tâlu nebûs jàmeklē; tam, duomât, cita nav ar kuo nuodarbuoties.. Arī latīņu un sengrieķu gramatikās absolūtais infinitīvs ir iztirzāts dažādi. Tas atrodams gan kā kopīgs apzīmējums visiem nenoteiksmes predikāta semantiskajiem un strukturālajiem tipiem, gan kā atsevišķu nenoteiksmes predikāta tipu sinonīms. Tā Konstantīna Zuša Latīņu gramatikas sintakses sējumā attiecīgas sadaļas virsraksts ir Absolūti lietojamie infinitīvi, tie tiek minēti divu veidu. Pirmkārt, tāds, kas parasti lietojams ar izsaukuma akuzatīvu un izsaka runātāja satraukto gara stāvokli: izbrīnu, sašutumu, nepatiku u. c. (infinītivus indignantis vai 3 Lugebil, Karl Zur Frage über zweitheilige und einheitliche Sätze. Archiv für slavische Philologie, 8,
12 LATVIJAS GRAMATISKĀ DOMA GADSIMTA GAITĀ admirantis) (Zutis 1938, 229). Otrkārt, infinitīvs imperfekta vietā (infinitivus descriptivus/historicus), tā uzdevums nav dot noslēgtu notikumu atstāstījumu, bet gleznaini iztēlot notikumu norisi (Zutis 1938, 230; sk. arī raksta (30) piemēru). Sengrieķu valodas gramatikās absolūtais (patstāvīgais) infinitīvs uzrādīts kontekstā ar formulveida izteikumu piemēriem (pēc manām domām, tā teikt, kas attiecas uz, tik nedaudz trūka ) (Rāta 1983, 250; Bornemann 2009, 243; Emde Boas, Rijksbaron, Huitink, Bakker 2019, 605). Otra tā funkcija ir izteikt pavēli (imperatīva līdzinieks), ko lieto kategoriskas prasības izteikšanai (Rāta 1983, 232). Šo imperativische Infinitiv Bornemanis arī šķir no absolūtā infinitīva un pēdējam dod vēl papildapzīmējumu limitative Infinitiv (Bornemann 2009, 243), tā norādot uz absolūtā infinitīva izteikumu ierobežojošo lomu. Arī citi autori pavēles un izsaukšanās jeb pārsteiguma nozīmes infinitīvus nošķir no absolūtajiem infinitīviem (piem., Emde Boas, Rijksbaron, Huitink, Bakker op. cit.). Taču, piem., mūsdienu latviešu gramatikā un gramatikas pētījumos absolūtais infinitīvs kā īpašs jēdziens nav sastopams, lai gan nenoteiksmes predikāts aplūkots tiek (piem., Ahero et al. 1962; Freimane 1985; Ozols 1993; Lokmane 2013b). Iepriekš minētais liek jautāt, ko tad īsti nozīmē termins absolūtais infinitīvs un kāpēc tas nav atrodams mūsdienu gramatikās. Iespējams, ka atslēga slēpjas vārda absolūtais izpratnē. Kā norāda Antonija Rupele (Antonia Ruppel 2018, 4 6), sākotnēji sengrieķu un latīņu gramatikas aprakstā tas lietots ļoti vispārīgi, apzīmējot kaut ko, kas nav saistīts ar citām gramatikas parādībām, vēlāk arī tāds, kas gramatiski nesaistās ar pārējo frāzi resp. teikumu. Šādai izpratnei arī atbilst K. Mīlenbaha un J. Endzelīna, arī daļa A. Rātas, K. Zuša un E. Bornemaņa sniegto absolūtā infinitīva piemēru, kas faktiski ir nenoteiksmes predikāta konstrukciju iespraudumi citā predikatīvā vienībā, tātad infinitīvi, kas nav gramatiski saistīti ar pārējo teikumu. Tomēr, kā akcentē A. Rupele (2018, 7), indoeiropiešu valodu absolūto konstrukciju izpratnē un klasificēšanā trūkst vienotu kritēriju, par absolūtām tiek sauktas sintaktiski ļoti atšķirīgas valodas vienības kā to pierāda arī rakstā izmantotās latīņu un sengrieķu valodas gramatikas. Iespējams, ka termina absolūtais infinitīvs neskaidrība arī ir iemesls tā neesamībai sinhroniskos latviešu gramatikas un gramatiskās sistēmas aprakstos kopš Mūsdienu latviešu literārās valodas gramatikas iznākšanas (1. daļa) un gadā (2. daļa), visus nenoteiksmes predikāta tipus apvienojot vienā kopīgā pārskatā (Ahero et al. 1962, ). Secinājumi Latviešu un sengrieķu valodas nenoteiksmes predikāts (DAT) + nenoteiksme, latīņu (ACC) + nenoteiksme pārstāv semantiski un daļēji arī formāli līdzīgu modālu konstrukciju. Par saitiņu konstrukciju (DAT) + ir/bija/būs + nenoteiksme esamību un līdzību latviešu, latīņu un sengrieķu valodā pētījumi vēl turpināmi. Latviešu, latīņu un sengrieķu valodā, kā liecina rakstā aplūkotie piemēri, nenoteiksmes predikāts lietots līdzīgās modālās funkcijās galvenokārt izsakot iespējamību, vajadzību, pavēli vai aizliegumu. Tomēr klasiskajās valodās nenoteiksmes predikāts sastopams daudz retāk nekā mūsdienu latviešu valodā. 87
13 VALODA: NOZĪME UN FORMA 10 Lai gan šāds izteicēja tips latviešu valodā ir margināls, tam ir svarīga loma dažādu deontiskās modalitātes nianšu izteikšanā un izteiksmes poetizēšanā gan runātā valodā, gan, piem., plašsaziņas līdzekļu tekstos, arī daiļliteratūrā un lietišķos tekstos. Turklāt blakus predikātam (DAT) + nenoteiksme kā dominējošam tiek izmantoti arī predikāti (DAT) + bija + nenoteiksme un (DAT) + būs + nenoteiksme, abi pēdējie gan parasti runātā valodā, arī daiļliteratūrā un dažkārt presē. Turpmāk nenoteiksmes predikātu sakarā būtu sastatāmas arī polaritātes un teikuma komunikatīvo tipu kopīgās un atšķirīgās iezīmes, jo, kā redzams raksta 2. tabulā, latviešu valodas materiāls apliecina plašas modālo nianšu izteikšanas iespējas. Termins absolūtais infinitīvs latviešu valodniecībā izmantots ļoti šauri tikai aprakstot tādus nenoteiksmes predikāta konstrukcijas iespraudumus kā man domāt. Savukārt latīņu un sengrieķu gramatikās tas lietots plašāk atkarībā no gramatikas autora principiem gan minot latviešu valodas gadījumiem līdzīgus idiomātiskus iespraudumus, gan aplūkojot dažādas nenoteiksmes predikāta modālās un lietojuma nianses, gan aprakstot infinitīva konstrukcijas vispār. Tādējādi, kā jau minēts raksta 5. nodaļā, terminam absolūtais infinitīvs trūkst lietojuma konsekvences un skaidrības, latviešu valodas sakarā arī vajadzības, jo nenoteiksmes predikāti gramatikā parasti tiek aplūkoti vienotā predikāta konstrukciju apraksta sistēmā. Saīsinājumi ABL ablatīvs ACC akuzatīvs ADV apstākļa vārds CONJ saiklis COP saitiņa DAT datīvs FUT nākotne GEN ģenitīvs INF nenoteiksme INTERJ interjection LOC lokatīvs LVK2018 Līdzsvarotais mūsdienu latviešu valodas tekstu korpuss 2018 NEG nolieguma partikula NOM nominatīvs PL daudzskaitlis PREP prievārds PRON vietniekvārds PRS tagadne PST pagātne PTCL partikula SG vienskaitlis TLG Thesaurus Linguae Graecae A Digital Library of Greek Literature 88
14 Avoti LATVIJAS GRAMATISKĀ DOMA GADSIMTA GAITĀ 1. Ābele, Inga Klūgu mūks. Rīga: Dienas Grāmata. 2. Bankovskis, Pauls Rīga: Dienas Grāmata. 3. Eglītis, Anšlavs Malahīta dievs. Rīga: Zinātne. 4. Ieva (žurnāls) 5. Ir (žurnāls) 6. Kas Jauns (žurnāls) 7. Latvijas Avīze (laikraksts) 8. Līdzsvarotais mūsdienu latviešu valodas korpuss Pieejams: korpuss.lv/id/lvk Neatkarīgā Rīta Avīze (laikraksts) 10. Perseus Digital Library. Pieejams: Priede, Gunārs Lai arī rudens. Gunāra Priedes dzīve un darbi Ieva Struka (sast.). Rīga: Jumava, Priede, Gunārs Saniknotā slieka. Gunāra Priedes dzīve un darbi Ieva Struka (sast.). Rīga: Jumava, Thesaurus Linguae Graecae A Digital Library of Greek Literature. Pieejams: (pašvaldības mājaslapa) (ziņu portāls) (ziņu portāls) (vingrošanas skolas mājaslapa) (ziņu portāls) (interešu grupas portāls) (pašvaldības mājaslapa) (Pļaviņu novada ģimnāzijas mājaslapa) (pašvaldības mājaslapa) (ziņu portāls) (interešu grupas portāls) Literatūra 1. Aelbrecht, Lobke Ellipsis. Syntax Theory and Analysis. An International Handbook. 1. Kiss, Tibor, Alexiadou, Artemis (eds.). Berlin/Munich/Boston: De Gruyter Mouton, Ahero, Antonija et al Mūsdienu latviešu literārās valodas gramatika. I. Fonētika un morfoloģija. Rīga: LPSR Zinātņu akadēmijas izdevniecība. 3. Ahero, Antonija et al Mūsdienu latviešu literārās valodas gramatika. II. Sintakse. Rīga: LPSR Zinātņu akadēmijas izdevniecība. 4. Ambrazas, Vytautas (ed.) Lithuanian Grammar. Vilnius: Baltos lankos. 5. Ambrazas, Vytautas Lietuviu kalbos istorinė sintaksė. Vilnius: Lietuviu kalbos institutas. 6. Auwera, Johan van der, Goldberg, Adele This is to count as a construction. Folia Linguistica. 46,
15 VALODA: NOZĪME UN FORMA Beitiņa, Maigone Mūsdienu latviešu literārās valodas sintakse. Liepāja: LiePA. 8. Beloshapkova, Vera A. (red.) Sovremennyj russkij jazyk. Moskva: Vysshaja shkola. 9. Bornemann, Eduard Griechische Grammatik. Frankfurt am Main: Diesterweg. 10. Emde Boas, Evert van, Rijksbaron, Albert, Huitink, Luuk, Bakker, Mathieu de The Cambridge Grammar of Classical Greek. Cambridge: Cambridge University Press. 11. Endzelīns, Jānis Latviešu valodas gramatika. Rīga: Latvijas Valsts iz devniecība. 12. Freimane, Inta Vienkāršs teikums un tā paplašināšana. Rīga: Latvijas Valsts universitāte. 13. Holvoet, Axel Infinitival relative clauses in Latvian: their structure, development and tendency towards lexicalisation. Linguistica Lettica. 7. Rīga: LU Latviešu valodas institūts, Ivulāne, Baiba Palīgnozīmē lietotu darbības vārdu sistēma latviešu valodā. Promocijas darbs doktora grāda iegūšanai. Rīga: Latvijas Universitāte. 15. Kalnača, Andra Artura Ozola analītiskais debitīvs mūsdienu interpretācijā. Arturs Ozols ( ). In Honorem. Kalnača, Andra, Lāms, Ojārs (red.). Rīga: LU Akadēmiskais apgāds, Kalnača Andra A Typological Perspective on Latvian Grammar. Warsaw/ Berlin: De Gruyter Open. 17. Kalnača, Andra Nenoteiksme, modalitāte un verba nullformas latviešu valodā. Valoda: nozīme un forma. 7. Gramatika un saziņa. Kalnača, Andra, Lokmane, Ilze, Horiguchi, Daiki (red.). Rīga: LU Akadēmiskais apgāds, Kalnača, Andra, Lokmane, Ilze Elliptical infinitive constructions in Latvian. 50th Annual Meeting of the Societas Linguistica Europaea. September 10 September 13, 2017, University of Zürich, Switzerland. Book of Abstracts. Zürich: University of Zürich, Kalnača, Andra, Lokmane, Ilze Tense and modality of Latvian predicative infinitive constructions. Time and Tense in Circum-Baltic. Baltic Languages and White Nights June, 2018, Vilnius, Vilnius University. Book of Abstracts. Vilnius: Vilnius University, Ķiķauka, Pēteris Grieķu gramatika. II. Sintakse. Rīga: Latvijas Vidusskolu skolotāju kooperātīvs. 21. Leiss, Elisabeth The construction sein ( be ) + infinitive from Old High German to New High German. To be or not to be? The Verbum Substantivum from Synchronic, Diachronic and Typological Perspectives. Kotin, Michail L., Whitt, Richard J. (eds.). Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing, Lokmane, Ilze 2013a. Arturs Ozols un mūsdienu sintakses problēmjautājumi. Arturs Ozols ( ). In Honorem. Kalnača, Andra, Lāms, Ojārs (red.). Rīga: LU Akadēmiskais apgāds, Lokmane, Ilze. 2013b. Vienkārša teikuma formālā (strukturālā) organizācija. Latviešu valodas gramatika. Nītiņa, Daina, Grigorjevs, Juris (red.). Rīga: LU Latviešu valodas institūts,
16 LATVIJAS GRAMATISKĀ DOMA GADSIMTA GAITĀ 24. Lokmane, Ilze Darbības vārda sintaktiskās nullformas latviešu valodā. Valoda: nozīme un forma. 7. Gramatika un saziņa. Kalnača, Andra, Lokmane, Ilze & Daiki, Horiguchi (red.). Rīga: LU Akadēmiskais apgāds, Lugebil, Karl Zur Frage über zweitheilige und einheitliche Sätze. Archiv für slavische Philologie, 8, Mathiassen, Terje A Short Grammar of Latvian. Slavica Publishers, INC. 27. Mel chuk, Igor Syntactic, or lexical, zero. The Russian langauge in the meaning-text perspective. Moskau Wien: Jazyki russkoj kul tury, Mīlenbahs, Kārlis Teikums. Darbu izlase. Rīga: LU Latviešu valodas institūts, [Pirmizdevums: Rīga: Pūcīšu Ģederta apgādībā, 1898.] 29. Ozols, Arturs Latviešu tautasdziesmu valoda. Rīga: Zvaigzne. [Pirmizdevums: Rīga: Latvijas Valsts izdevniecība, 1961.] 30. Paulauskienė, Aldona Lietuvių kalbos morfologija. Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidykla. 31. Rāta, Anna Īss sengrieķu valodas kurss. Rīga: Zvaigzne. 32. Ruppel, Antonia Absolute Constructions in Early Indo-European. Cambridge: Cambridge University Press. 33. Valdmanis, Jānis Teikums. Latviešu valodas sintakse. Ceplītis, Laimdots, Rozenbergs, Jānis, Valdmanis, Jānis. Rīga: Zvaigzne, Valkovska, Baiba, Lokmane, Ilze Vienkārša teikuma komunikatīva struktūra. Latviešu valodas gramatika. Nītiņa, Daina, Grigorjevs, Juris (red.). Rīga: LU Latviešu valodas institūts, Yule, George Pragmatics. Oxford: Oxford University Press. 36. Zutis, Konstantīns Latīņu gramatika. II. Sintakse. Rīga: Zemnieka doma. Summary Kārlis Mülenbachs, who published his monograph Teikums ( A sentence ) at the end of the 19th century, provided the first scientific description of Latvian syntax. Paradoxically enough, several issues declared controversial in the theory of his time preserve such a status till present day. Among them there are infinitive predicative constructions, their typology and semantics. The term infinitivus absolutus used by Kārlis Mülenbachs also deserves attention as it is not used in current linguistics. Our contribution is devoted to the discussion of three major theoretical issues. The first one is linked to the definition, typology and usage of infinitive predicative constructions in Latvian, Latin and Classical Greek. The second delves into the question whether we can argue that infinitive predicative constructions represent the same type in all three languages. The third is the question why the term infinitivus absolutus is used mainly in the diachronic analysis of the ancient languages, but we do not encounter it in the description of modern languages. The article is divided into five parts. First, there is an introduction that includes the definition of infinitive predicative constructions and the description of the purpose of our research. The second and third parts are devoted to the typology, semantics and pragmatics of the Latvian infinitive predicative constructions, while the fourth part discusses these constructions in Latin and Classical Greek. The fifth part deals with the interpretation of the notion and term infinitivus absolutus. Keywords: infinitive; predicate; modality; copula; polarity; infinitivus absolutus. 91
Promocijas darba Latviešu valoda kā svešvaloda: lingvodidaktikas virziena attīstība Latvijā un ārpus tās PIELIKUMS Autore: Inga Laizāne
Promocijas darba Latviešu valoda kā svešvaloda: lingvodidaktikas virziena attīstība Latvijā un ārpus tās PIELIKUMS Autore: Inga Laizāne Satura rādītājs 1. pielikums. Pārskats par latviešu valodas kā svešvalodas
SīkākMicrosoft Word - du_5_2005.doc
005, Pēteris Daugulis BŪLA (BINĀRĀS) FUNKCIJAS UN/VAI MATEMĀTISKĀ LOĢIKA Lietderīgi pētīt funkcijas, kuru argumenti un vērtības ir bināras virknes. Kopa {0,} tiek asociēta ar {jā, nē} vai {patiess, aplams}.
SīkākKURSA KODS
Lappuse 1 no 5 KURSA KODS STUDIJU KURSA PROGRAMMAS STRUKTŪRA Kursa nosaukums latviski Valodas un runas kultūra Kursa nosaukums angliski Culture of language and speech Kursa nosaukums otrā svešvalodā Studiju
Sīkāk1
Latviešu valodas pārvietošanās verbi teliskuma aspektā Latvian Motion Verbs: the Telicity Aspect Gunta Nešpore Latvijas Universitātes Filoloģijas un mākslas zinātņu fakultāte Latviešu un vispārīgās valodniecības
Sīkāk1
8. Datu struktūras un aritmētika Nodaļas saturs 8. Datu struktūras un aritmētika...8-1 8.1. Vienkāršie datu objekti...8-1 8.2. Datu apviešana struktūrās, izmantojot funktorus...8-1 8.3. Terma jēdziena
SīkākA.Broks Studiju kursa DOMĀŠANAS SISTEMOLOĢIJA nodarbību shematiskie konspekti DS - PRIEKŠVĀRDS
DS - PRIEKŠVĀRDS 2012-13 1 DS - PRIEKŠVĀRDS 2012-13 2 DS - PRIEKŠVĀRDS 2012-13 3 Komentāri par studiju kursa b ū t ī b u un s ū t ī b u Būtība veicot sistēmiskās domāšanas kā domāšanas sistēmiskuma apzināšanu,
SīkākŪsas Autors nezināms Andras Otto ilustrācijas Kaķis savas ūsas izmanto, lai mērītu telpu vai attālumu. Tas ir sevišķi svarīgi, ja viņš mēģina ielīst š
Ūsas Autors nezināms Andras Otto ilustrācijas Kaķis savas ūsas izmanto, lai mērītu telpu vai attālumu. Tas ir sevišķi svarīgi, ja viņš mēģina ielīst šaurā vietā vai mazā caurumā. Ūsas viņam darbojas kā
SīkākDAUGAVPILS PEDAGOGISKA UNIVERSITATE
1. pielikums Bakalaura studiju programma ''Filoloģija'' (specializācija vācu filoloģijā) Jauno studiju kursu apraksti 2002./2003. studiju gads Kursa nosaukums: Kursa vadītāja: Kursa apjoms: Vācu valodas
Sīkāk7th annual International scientific conference "New dimensions in the development of society" Dedicated to the 10th anniversary of the Faculty of Soci
STUDENTU VAJADZĪBAS PROFESIONĀLĀS ANGĻU VALODAS STUDIJU KURSĀ LLU STUDENTS' NEEDS IN ESP AT LATVIA UNIVERSITY OF AGRICULTURE Ieva Knope, Mg Paed. LLU/ Department of Languages knopeieva@inboxx.lv tel. +37129427849
SīkākPowerPoint prezentācija
lai mācītos jebkurā laikā un vietā 2016. gada 24. augusts Lielais dzintars, Liepāja www.iespejutilts.lv IESPĒJU TILTS 2016, lai mācītos jebkurā laikā un vietā Liepājas koncertzālē Lielais dzintars norisināsies
SīkākPowerPoint Presentation
Komunikācijas veidi un tās kritēriji transpersonālā vidē Profesore Agita Ābele Komunikācijas īpatnības dažādās vidēs Profesionālās darbības vide Sociālo vienaudžu vide Masu mēdiju vide Etiķete Etiķete
SīkākSocial Activities and Practices Institute 1 Victor Grigorovich Street, Sofia 1606, Bulgaria Phone: Kas ir
Kas ir interaktīvās studijas? Iztrādāja: Nelija Petrova-Dimitrova Uzdevums 1 Interaktīvās studijas ir mijiedarbība, nevis iedarbība! Uzdevums 2 Interaktīvo studiju pamatā ir grupas dinamika! Grupa ir apmācību
SīkākKlimata valoda eksperimenta būtība Klimats vai laikapstākļi? Kurš ir kurš? Kas ir kas? Laikapstākļi ir tas, ko mēs šobrīd redzam aiz loga. Var būt sau
Klimata valoda eksperimenta būtība Klimats vai laikapstākļi? Kurš ir kurš? Kas ir kas? Laikapstākļi ir tas, ko mēs šobrīd redzam aiz loga. Var būt saulains, līt lietus vai snigt sniegs, pūst stiprs vējš
SīkākGramatizēšanās un leksikalizēšanās latviešu valodas sistēmā Gramatizēšanās un leksikalizēšanās attieksmes Relations between Grammaticalization and Lex
Gramatizēšanās un leksikalizēšanās latviešu valodas sistēmā Gramatizēšanās un leksikalizēšanās attieksmes Relations between Grammaticalization and Lexicalization Andra Kalnača Latvijas Universitāte, Humanitāro
SīkākKURSA KODS
Lappuse 1 no 5 KURSA KODS STUDIJU KURSA PROGRAMMAS STRUKTŪRA Kursa nosaukums latviski Kursa nosaukums angliski Kursa nosaukums otrā svešvalodā Studiju /-as, kurai/-ām tiek piedāvāts studiju kurss Statuss
SīkākPowerPoint Presentation
Vērtības cilvēka dzīvē. Pētniecība. Praktiskais pielietojums profesionālajā darbībā. Sintija Vaska Bc.psych. Pētnieciskās intereses Petroviča, S. (2016). Vērtību saistība ar izdegšanu palīdzošo profesiju
SīkākLatviešu literārās valodas vārdnīca VĀRDNĪCAS UZBŪVE VĀRDU ATLASE Vārdnīcā atspoguļoti literārās valodas vārdi, kā arī vārdu savie
Latviešu literārās valodas vārdnīca www.tezaurs.lv/llvv VĀRDNĪCAS UZBŪVE VĀRDU ATLASE Vārdnīcā atspoguļoti literārās valodas vārdi, kā arī vārdu savienojumi, priedēkļi, produktīvākie salikteņu pirmie komponenti,
SīkākAlkohola lietošanas ietekme uz latviešu dabisko pieaugumu Biedrība «Latvietis» Rīga 2009
Alkohola lietošanas ietekme uz latviešu dabisko pieaugumu Biedrība «Latvietis» Rīga 2009 Satura rādītājs Anotācija...3 Projekta mērķi...3 1. Statistikas dati...3 2. Informācijas analize...7 2.1. Alkohola
SīkākMicrosoft Word - VacuValodaBFa003.doc
Studiju kursa nosaukums Vācu 1 1. kurss 2 KP ECTS kredītpunktu 3 ECTS Semestris, kad kurss tiek 2 Kursa īstenošanas mērėis Attīstīt saruns prasmi un spēju lietot valodu ikdienas situācijās, apgūt saruns
SīkākVALODA: NOZĪME UN FORMA 2 Heterotoni un vārda nozīmes uztvere Heterotonic Words and the Perception of the Word (Lexical) Meaning Juris Grigorjevs LU a
Heterotoni un vārda nozīmes uztvere Heterotonic Words and the Perception of the Word (Lexical) Meaning Juris Grigorjevs LU aģentūra LU Latviešu valodas institūts Akadēmijas laukums 1, Rīga, LV-1050 E-pasts:
SīkākParex index - uzņēmēju aptaujas atskaite
PAREX INDEX LATVIJAS UZŅĒMĒJU APTAUJAS ATSKAITE 2008. gada jūnijs Tirgus un sabiedriskās domas pētījumu centrs tirgus un sabiedriskās domas pētījumu centrs market and public opinion research centre SATURA
SīkākMācību sasniegumu vērtēšanas formas un metodiskie paņēmieni
3.pielikums Vērtēšanas formas (pēc vietas mācību procesā) Ievadvērtēšana mācību procesa sākumā pirms temata vai mācību priekšmeta apguves, nosakot izglītojamā zināšanu un prasmju apguves līmeni, lai pieņemtu
SīkākAustra Avotiņa autora vai autoru grupas vārds, uzvārds Kultūras izpausmes formas. Māksla kā kultūras forma. Ievads. darba nosaukums Materiāls izstrādā
Austra Avotiņa autora vai autoru grupas vārds, uzvārds Kultūras izpausmes formas. Māksla kā kultūras forma. Ievads. darba nosaukums Materiāls izstrādāts ESF Darbības programmas 2007. - 2013.gadam Cilvēkresursi
SīkākPowerPoint Presentation
DAUGAVPILS UNIVERSITĀTES STUDIJU PROGRAMMAS SKOLOTĀJA KVALIFIKĀCIJAS IEGŪŠANAI Prof. Arvīds Barševskis LR Saeimas Ilgtspējīgas attīstības komisijas un Izglītības un zinātnes ministrijas praktiskā konference
SīkākMicrosoft PowerPoint - RTU_Karjeras_dienas_CV_Mar2012 [Compatibility Mode]
DARBA MEKLĒŠANAS ABC 1. Iepazīstamies 2. Informācija (un, cerams, diskusija) par: o CV izstrādes principi; o Ko rakstīt CV, ja nav darba pieredzes; o Efektīvs pieteikums (motivācijas vēstule); o Pieteikumu
SīkākMasu plānošanas pamati. Tēma 6
Tēma #6 MEDIJU PLĀNOŠANAS PROCESS. Konstantīns Kuzikovs RISEBAA 2015 Sākotnējo datu izpēte Mediju plānošanas uzdevumu un mērķu formulēšana Mediju plāna izstrāde Brīfs/ galvenās veicamā darba vadlīnijas
SīkākProdukta nosaukums
Latvijas Brīvo arodbiedrību savienības un tās dalīborganizāciju publicitātes pārskats 0.gada janvāris decembris Publicitātes pārskats sagatavots Eiropas Sociālā fonda (ESF) projekta nr. DP/.../08/IPIA/NVA/00
SīkākKONSTITUCIONĀLĀS TIESĪBAS
Studiju kursa nosaukums KONSTITUCIONĀLĀS TIESĪBAS Apjoms Apjoms kredītpunktos/ ECTS) 3/ 4,5 120 (stundās) Priekšzināšanas Latvijas valsts un tiesību vēsture, Valsts un tiesību teorija Zinātņu nozare Tiesību
SīkākIevads (1) g. Tautas skaitīšanas dati Kādas pēdas publiskajā telpā atstāj divkopienu sabiedrība? Vai tās vispār ir novērojamas Rīgas telpā? Kas
Ievads (1) 2011. g. Tautas skaitīšanas dati Kādas pēdas publiskajā telpā atstāj divkopienu sabiedrība? Vai tās vispār ir novērojamas Rīgas telpā? Kas liecina par to? Kāda ir kopienu struktūra Rīgā? Etniskā
SīkākViss labs Daces Copeland teksts Andras Otto ilustrācijas Lietus līst. Lietus līst lielām, lēnām lāsēm. Labi, lai līst! Lietus ir labs. A1:12
Viss labs Daces Copeland teksts Andras Otto ilustrācijas Lietus līst. Lietus līst lielām, lēnām lāsēm. Labi, lai līst! Lietus ir labs. A1:12 Vabole lien. Vabole lien lēnām. Labi, lai lien! Vabole ir laba.
Sīkāk1
APSTIPRINĀTS Starptautiskās Kosmetoloģijas koledžas Padomes sēdē Rīgā, 28.10.2015., protokola Nr. 3-11/5 STUDIJU PĀRBAUDĪJUMU NOLIKUMS 1. Vispārīgie noteikumi 1.1. Nolikums nosaka kārtību, kādā kārtojami
SīkākKŪDRAS ĪPAŠĪBU PĒTĪJUMI DAŽĀDI IETEKMĒTAJĀS LAUGAS PURVA TERITORIJĀS
KŪDRAS ĪPAŠĪBU IZMAIŅAS DABAS APSTĀKĻU UN CILVĒKA DARBĪBAS IETEKMES REZULTĀTĀ Laimdota KALNIŅA 1,5, Jānis Dreimanis 1, Ilze OZOLA 2, Elīza PLATPĪRE 1,2, ReInis BITENIEKS 1, Inārs DREIMANIS 3, Ingrīda KRĪGERE
SīkākKURSA KODS
Lappuse 1 no 5 KURSA KODS Kursa nosaukums latviski Kursa nosaukums angliski Kursa nosaukums otrā svešvalodā (ja kursu docē krievu, vācu vai franču valodā) Studiju programma/-as, kurai/-ām tiek piedāvāts
SīkākAudzēkņu mācību sasniegumu vērtēšanas kartība
TUKUMA VAKARA UN NEKLĀTIENES VIDUSSKOLA Izglītības iestādes reģistrācijas Nr.4314900206 Nodokļu maksātāja reģistrācijas Nr.90001637109 Zemītes iela 5/1, Tukums, Tukuma novads, LV-3101 63129196 - direktors,
SīkākSlide 1
E.Petručeņa POZITĪVA BĒRNA AUDZINĀŠANA Psihologa un vecāku sadarbības ceļi... Robežas bērna audzināšanā. Pirms es apprecējos man bija sešas teorijas par bērnu audzināšanu, tagad man ir seši bērni un nevienas
SīkākLatvijas Politiskā Aptauja 2014 (Latvia s Political Survey 2014) 3. vilnis (septembrī) Rezultātu kopsavilkums: Ryo NAKAI, Dr. (Rjo Nakai) Docents, Rik
Latvijas Politiskā Aptauja 2014 (Latvia s Political Survey 2014) 3. vilnis (septembrī) Rezultātu kopsavilkums: Ryo NAKAI, Dr. (Rjo Nakai) Docents, Rikkyo University, Japan nakai[at]rikkyo.ac.jp 27 oktobris.
SīkākIevadlekcija.
Telpisko datu digitālā apstrāde Biol2021 Ievadlekcija Kārlis Kalviškis, LU Bioloģijas fakultāte 2013. gada 8. februārī Īss kursa apraksts Studiju kursa mērķis ir iepazīstināt ar telpisko datu ieguvi un
SīkākBibliotēku darbības vispārīgs raksturojums
Pārskats par Jaunauces pagasta bibliotēkas darbību 214.gadā Bibliotēku darba vispārīgs raksturojums Jaunauces pagasta bibliotēka dibināta 1922.gadā kā Jaunauces pagasta valdes bibliotēka. Bibliotēka atrodas
SīkākVPVKAC darbības atskaite Par laika posmu līdz gada 31. oktobrim Lubānas novada VPVKAC VEIKTIE PAKALPOJUMI UN KONSULTĀCIJAS... 1 PAKALPOJUMU UN K
VPVKAC darbības atskaite Par laika posmu līdz 216. gada 31. oktobrim Lubānas novada VPVKAC VEIKTIE PAKALPOJUMI UN KONSULTĀCIJAS... 1 PAKALPOJUMU UN KONSULTĀCIJU INDEKSS... 1 VEIKTO PAKALPOJUMU UN KONSULTĀCIJU
SīkākIEGULDĪJUMS TAVĀ NĀKOTNĒ Projekts Nr. 2009/0216/1DP/ /09/APIA/VIAA/044 NESTRIKTAS KOPAS AR VĒRTĪBĀM PUSGREDZENĀ UN MONĀDES PĀR KATEGORIJU Jāni
IEGULDĪJUMS TAVĀ NĀKOTNĒ Projekts Nr. 2009/0216/1DP/1.1.1.2.0/09/APIA/VIAA/044 NESTRIKTAS KOPAS AR VĒRTĪBĀM PUSGREDZENĀ UN MONĀDES PĀR KATEGORIJU Jānis Cīrulis Latvijas Universitāte email: jc@lanet.lv
SīkākKURSA KODS
Lappuse 1 no 6 KURSA KODS VidZPA21 STUDIJU KURSA PROGRAMMAS STRUKTŪRA Kursa nosaukums latviski Kursa nosaukums angliski Kursa nosaukums otrā svešvalodā Vides zinību pētniecības metodoloģija Environmental
SīkākInformatīvs paziņojums par datu pārsūtīšanu saskaņā ar VDAR, bez vienošanās Brexit gadījumā Pieņemts gada 12. februārī Ievads Ja starp Eiropas E
Informatīvs paziņojums par datu pārsūtīšanu saskaņā ar VDAR, bez vienošanās Brexit gadījumā Pieņemts 2019. gada 12. februārī Ievads Ja starp Eiropas Ekonomiskajā zonas valstīm (EEZ) un Apvienoto Karalisti
SīkākKas mums izdodas un ko darīsim tālāk?
Kas mums izdodas un ko darīsim tālāk? 08.06.2016. Kā notiek aprobācijas pētījums? Pētījumos balstītu piemēru radīšana (research based design) Piemēru un modeļu izstrāde Teorētiskais pamatojums un modelis
SīkākPILSONISKUMA UN RĪCĪBSPĒJAS VEIDOŠANĀS IZGLĪTĪBAS PROCESĀ
PILSONISKĀS KOMPETENCES VEIDOŠANĀS PAMATIZGLĪTĪBĀ Rīga, 29.10.2013. Letonikas V kongress Pētījumi par nacionālo identitāti: paveiktais un darāmais Ireta Čekse Andrejs Geske Andris Grīnfelds Pedagoģijas
SīkākMicrosoft Word - ! SkG makets 4-5. nodala.doc
1. Ekonomikas priekšmets I variants Vārds Uzvārds Klase Punkti Datums Vērtējums 1. Apvelciet pareizās atbildes burtu (katram jautājumam ir tikai viena pareiza atbilde). (6 punkti) 1. Ražošanas iespēju
SīkākValsts pētījumu programma
Vienotas sociālās politikas attīstība Latvijā Baiba Bela (LU SZF, SPPI) SEMINĀRS LABKLĀJĪBAS MINISTRIJĀ PAR SOCIĀLĀS POLITIKAS PLĀNOŠANAS PILNVEIDI Valsts pētījumu programma 2014-2017 IEVADS Sociālās drošības
SīkākValsts sabiedrība ar ierobežotu atbildību Valmieras drāmas teātris Vidēja termiņa darbības stratēģija Valmiera,
Valsts sabiedrība ar ierobežotu atbildību Valmieras drāmas teātris Vidēja termiņa darbības stratēģija 2019.-2022. Valmiera, 2018 1 SATURA RĀDĪTĀJS 1. ESOŠĀ SITUĀCIJA, DARBĪBAS IZVĒRTĒJUMS... 3 2. STRATĒĢIJAS
SīkākG.Plivna-sistemanalize
Kvalitatīva sistēmanalīze - labas veiktspējas atslēga gints.plivna@gmail.com Kas es esmu? Pieredze darbā ar Oracle kopš 1997 Oficiālais amats sistēmanalītiķis Rix Technologies Pasniedzu Oracle SQL un PL/SQL
SīkākVALODA: NOZĪME UN FORMA 2 Atgriezenisko kustības verbu daudznozīmība latviešu valodā Polysemy of Reflexive Verbs of Motion in the Latvian Language Iev
VALODA: NOZĪME UN FORMA 2 Atgriezenisko kustības verbu daudznozīmība latviešu valodā Polysemy of Reflexive Verbs of Motion in the Latvian Language Ieva Kuplā LU aģentūra Latvijas Universitātes Latviešu
Sīkāk2012 Komandu olimpiāde Atvērtā Kopa Atrisinājumi 10. klasei 1. Tā kā LM ir viduslīnija, tad, balstoties uz viduslīnijas īpašībām, trijstūra 1 laukums
01 Komandu olimpiāde Atvērtā Kopa Atrisinājumi 10. klasei 1. Tā kā LM ir viduslīnija, tad, balstoties uz viduslīnijas īpašībām, trijstūra 1 laukums būs 1 4 no trijstūra ABC laukuma. Analogi no viduslīnijām
SīkākSlide 1
Lifelong Learning Grundtvig Partnership Project 2012-1-LV1-GRU06-03580 1 How to Ensure Qualitative Lifelong Learning for Different Age Groups Adult education teachers will discuss the ways how to involve
SīkākLatvijas Republika BAUSKAS NOVADA DOME BAUSKAS 2. VIDUSSKOLA Reģ. Nr , Dārza iela 9, Bauska, Bauskas nov., LV-3901 tālrunis/fakss ,
Latvijas Republika BAUSKAS NOVADA DOME BAUSKAS 2. VIDUSSKOLA Reģ. Nr. 4513901295, Dārza iela 9, Bauska, Bauskas nov., LV-3901 tālrunis/fakss 63922473, e-pasts: 2.vidusskola@bauska.lv, www.bauska.lv APSTIPRINĀTI
SīkākMicrosoft PowerPoint - 2_sem_10_Rauhvargers_LO nepiec_2013.pptx
Mācīšanās rezultātos balstītas studijas: Ko tās dod augstākajā izglītībā ieinteresētājām pusēm? Vai varam atļauties to neieviest? Prof. Andrejs Rauhvargers Kā aprakstīsim kvalifikācijas? Pateiksim, cik
SīkākPowerPoint Presentation
Darbības programmas Izaugsme un nodarbinātība PROJEKTA SAM 8.2.1. ĪSTENOŠANA DAUGAVPILS UNIVERSITĀTĒ Starpdisciplinārais seminārs Daugavpils Universitātē, 06.11.2018. Eiropas Sociālā fonda projekta Daugavpils
SīkākEiropas Sistēmisko risku kolēģijas Lēmums (2011. gada 20. janvāris) par Eiropas Sistēmisko risku kolēģijas Konsultatīvās zinātniskās komitejas locekļu
C 39/10 Eiropas Savienības Oficiālais Vēstnesis 8.2.2011. EIROPAS SISTĒMISKO RISKU KOLĒĢIJA EIROPAS SISTĒMISKO RISKU KOLĒĢIJAS LĒMUMS (2011. gada 20. janvāris) par Eiropas Sistēmisko risku kolēģijas Konsultatīvās
SīkākPirkuma objekta (parasti, kapitālsabiedrības, uzņēmuma vai nekustamā īpašuma) padziļinātā juridiskā izpēte (angliski – „legal due diligence”) nu jau l
KAS IR PĀRDEVĒJA JURIDISKĀ IZPĒTE UN KAD TĀ IR VAJADZĪGA? Guntars Zīle, zvērināts advokāts, Zvērinātu advokātu biroja Lejiņš, Torgāns un Partneri Pirkuma objekta (parasti, kapitālsabiedrības, uzņēmuma
SīkākBaltu filoloģija XXVI (2) 2017 Ainas Blinkenas devums latviešu valodas vēstures izpētē Aizejot mūžībā akadēmiķei pro
https://doi.org/10.22364/bf.26.13 Ainas Blinkenas devums latviešu valodas vēstures izpētē Aizejot mūžībā akadēmiķei profesorei Ainai Blinkenai (1929 2017), latviešu valodniecība ir zaudējusi vienu no ievērojamākām
SīkākAPSTIPRINĀTS
APSTIPRINU: Profesionālās izglītības kompetences centra Liepājas Valsts tehnikums direktors A. Ruperts 2013.gada 7. maijā Profesionālās izglītības kompetenču centrs Liepājas Valsts tehnikums audzēkņu biznesa
SīkākEuropass Curriculum Vitae Personas dati Uzvārds / Vārds RŪDOLFS KALVĀNS Tālrunis Tālrunis: E-pasts Pilsonība Latvijas
Europass Curriculum Vitae Personas dati Uzvārds / Vārds RŪDOLFS KALVĀNS Tālrunis Tālrunis: 67976735 E-pasts rudolfs.kalvans@svg.lv Pilsonība Latvijas Dzimšanas datums 09.12.1980. Ģimenes stāvoklis Precējies
SīkākMicrosoft Word - NVO jurista 1.padoms
NVO Jurista padoms Padoma autore: Marija Heislere Celma Redaktore: Rasma Pīpiķe Noformējums: Edgars Grigorjevs Latvijas Pilsoniskā alianse, 2010 NVO jurista padoms tapis ar Islandes, Lihtenšteinas un Norvēģijas
SīkākMicrosoft PowerPoint - petnieciba2011iv.ppt
Pamatnostādnes pētījuma veikšanai un ziņojuma sagatavošanai Doc.I.Vīberga 2011.gads Sieviete ar grāmatu. Pablo Picasso. 1 Kas ir pētniecība? Zinātniskā pētniecība ir sistemātiska, kontrolēta, empīriska
SīkākPowerPoint Presentation
No profesijas standarta līdz reformai 2019. gada 16. martā. 19.03.2019 1 Reforma Sieviešu dzimtes vārds Pārkārtojums, pārveidojums, saglabājot galveno no līdzšinējā Pārmaiņa, pārkārtojums kādā sabiedrības
SīkākSaturs Krājuma sastādītāja priekšvārds (J.Pleps) Profesors Edgars Meļķisis (E.Danovskis) Kristāla pūce (I.Ziemele) Atmiņu mirkļi (D.
Saturs Krājuma sastādītāja priekšvārds (J.Pleps)... 10 Profesors Edgars Meļķisis (E.Danovskis)... 12 Kristāla pūce (I.Ziemele)... 15 Atmiņu mirkļi (D.Rezevska)... 17 I nodaļa. Tiesību filozofija No tiesību
SīkākApstiprinu: ESF projekta Nacionāla un starptautiska mēroga pasākumu īstenošana izglītojamo talantu attīstībai vadītāja L. Voroņenko gada 13. nov
Apstiprinu: ESF projekta Nacionāla un starptautiska mēroga pasākumu īstenošana izglītojamo talantu attīstībai vadītāja L. Voroņenko 2017. gada 13. novembrī Projekts Nacionāla un starptautiska mēroga pasākumu
SīkākKo mēs vēlētos, lai speciālisti zinātu par bērnu ar AST uzvedības problēmām?
Problēmizraisoša uzvedība. Cēloņsakarību meklējumos 2018.gada 13.novembrī Līga Bērziņa Latvijas Autisma apvienība Stāsts nr 1 Ir bērni, kuri nonāk izglītības iestādēs, nezinot: kas ir droša distance, kas
SīkākOGRES NOVADA PAŠVALDĪBA OGRES 1.VIDUSSKOLA Reģ.Nr , Zinību iela 3, Ogre, Ogres nov., LV-5001 Tālr , fakss , e-pasts: ogres1v
OGRES NOVADA PAŠVALDĪBA OGRES 1.VIDUSSKOLA Reģ.Nr.4313900189, Zinību iela 3, Ogre, Ogres nov., LV-5001 Tālr.65035929, fakss 65022206, e-pasts: ogres1vsk@ogresnovads.lv, www.ogres1v.lv Iekšējie noteikumi
SīkākNevienādības starp vidējiem
Nevienādības starp vidējiem Mārtin, š Kokainis Latvijas Universitāte, NMS Rīga, 07 Ievads Atrisināt nevienādību nozīmē atrast visus tās atrisinājumus un pierādīt, ka citu atrisinājumu nav. Pierādīt nevienādību
SīkākCURRICULUM VITAE
CURRICULUM VITAE Family name: B A L O D E First name: Laimute Date of birth: 18.05.1954 Nationality: Lithuanian Citizenship: Latvian Address: (office) in Finland: University of Helsinki, Department of
SīkākLATVIJAS UNIVERSITĀTE Promocijas darbs filoloģijas doktora grāda iegūšanai valodniecības zinātņu nozares latviešu sinhroniskās valodniecības apakšnoza
LATVIJAS UNIVERSITĀTE Promocijas darbs filoloģijas doktora grāda iegūšanai valodniecības zinātņu nozares latviešu sinhroniskās valodniecības apakšnozarē PARONĪMIJA LATVIEŠU VALODAS PARALĒLISMU SISTĒMĀ
SīkākLatvijas Universitātes 74. zinātniskā konference
Klimats skolēnu zinātniski pētnieciskajos darbos: idejas un risinājumi, meklējumi un atradumi Mg. geogr. Andris Ģērmanis, Rīgas Valsts 2. ģimnāzija Klimats no A līdz Z, Latvijas Universitāte, 26.02.2016.
SīkākRīgas Tehniskā universitāte Apstiprinu: Studiju prorektors Uldis Sukovskis Rīga, Programmēšanas valoda JavaScript - Rīga Neformālās izglītī
Rīgas Tehniskā universitāte Apstiprinu: Studiju prorektors Uldis Sukovskis Rīga, 11.04.2019 Programmēšanas valoda JavaScript - Rīga Neformālās izglītības programmas nosaukums 1. Izglītības programmas mērķis
SīkākGAISA TEMPERATŪRAS ĢEOGRĀFISKAIS SADALĪJUMS LATVIJĀ PIE ATŠĶIRĪGIEM GAISA MASU TIPIEM
Klimata pārmaiņu raksturs Latvijas klimata mainība A.Briede, M.Kļaviņš, LU ĢZZF Globālās klimata izmaiņas- novērojumi un paredzējumi ES mājas Sarunu istaba, 2012.gada 16.maijā Gaisa temperatūras raksturs
SīkākA9R1q9nsan_v63m4l_2ow.tmp
Studiju programmas raksturojums 2015./2016. a 1. uzdevumi. Programm Studiju programmas. 1. Sagatavot. 2. N. 3. N 1 2. 4. V. 5., balstoties noteikt izm Studiju programmas uzdevumi. 1.. 2. V ir. 3. Nodro.
SīkākMicrosoft Word - Papildmaterials.doc
SATURS DARBĪBAS AR DARBGRĀMATAS LAPĀM... 2 1.1. Pārvietošanās pa lapām...2 1.2. Lapas nosaukuma maiņa...3 1.3. Jaunas darblapas pievienošana...3 1.4. Lapas pārvietošana un dublēšana, lietojot peli...4
SīkākBild 1
Kā plānot naudas plūsmu un nākotnes finanšu situāciju Jānis Kļimenkovs 12.03.2015. Apskatāmie temati: Kāpēc jāplāno naudas plūsma Bilance, PZA, Naudas plūsma Kur visbiežāk pazūd nauda? Kā veidojas naudas
SīkākLATVIJAS UNIVERSITĀTE
Ar grozījumiem, kas izdarīti līdz 25.06.2019. 1. pielikums Grozījumi: LU 03.01.2019. rīkojums Nr. 1/2 APSTIPRINĀTS LU 13.03.2019. rīkojums Nr. 1/95 ar LU 26.10.2018. LU 28.05.2019. rīkojums Nr. 1/211 LU
SīkākSlide 1
Ceļojums laikā: manas bibliotēkas ēkas vēsture Variņu bibliotēka 1951. gadā dibinātās Variņu pagasta (tolaik Sebru ciema) bibliotēkas pirmā mājvieta ir Vilciņi. Ēkā atrodas arī Sebru ciema padome. 1954.
SīkākFebruary 21, LU Rakstu sērijas «Zinātņu vēsture un muzejniecība» publikāciju atpazīstamība ( ) Interneta vidē (ieskats) LU 76. konferen
February 21, 2018 1 LU Rakstu sērijas «Zinātņu vēsture un muzejniecība» publikāciju atpazīstamība (2001-2016) Interneta vidē (ieskats) LU 76. konference: Zinātņu vēstures un muzejniecības sekcija 2018.
SīkākPamatnostādnes Sadarbība starp iestādēm saskaņā ar Regulas (ES) Nr. 909/ un 23. pantu 28/03/2018 ESMA LV
Pamatnostādnes Sadarbība starp iestādēm saskaņā ar Regulas (ES) Nr. 909/2014 17. un 23. pantu 28/03/2018 ESMA70-151-435 LV Satura rādītājs 1 Piemērošanas joma... 3 2 Mērķis... 5 3 Atbilstības un ziņošanas
SīkākRF PRO.pdf
CIVILS LANDSCAPING AQUA SPORT RECYFIX PRO NEW INOVATĪVA DRENĀŽAS SISTĒMA IZGATAVOTA NO PE-PP UN PA-GF MĀJAS UN KOMERCIĀLO PLATĪBU TERITORIJĀS LĪDZ C250 SLODZES KLASEI Tagad arī ar FIBRETEC resti CIVILS
SīkākBiznesa plāna novērtējums
[uzņēmuma nosaukums] biznesa plāns laika posmam no [gads] līdz [gads]. Ievads I. Biznesa plāna satura rādītājs II. Biznesa plāna īss kopsavilkums Esošais stāvoklis III. Vispārēja informācija par uzņēmumu
SīkākMicrosoft Word - Abele
LATVIJAS MĀKSLAS AKADĒMIJA Kalpaka bulvāris 13, Rīga, Latvija, LV-1867; Reģ. Nr. 90000029965 tālr.+371 67332202, +371 67221770; fakss +371 67228963 Diploma pielikums ir sastādīts saskaņā ar modeli, kuru
SīkākStudiju programmas raksturojums
Studiju programmas raksturojums Doktora studiju programma Politikas zinātne studiju programmas nosaukums 2015./2016. akadēmiskais gads 1. Studiju programmas nosaukums, iegūstamais grāds, profesionālā kvalifikācija
SīkākAutors: Dace Copeland Andras Otto ilustrācijas Gaŗā gultā gailis guļ. Gaiļa gultā graudu grēdas. Gailis graudu grēdas ēd. Kā var gailis gultā gulēt? V
Autors: Dace Copeland Andras Otto ilustrācijas Gaŗā gultā gailis guļ. Gaiļa gultā graudu grēdas. Gailis graudu grēdas ēd. Kā var gailis gultā gulēt? Vai tad galu galā graudu grēdas gailim nespiež galvu?
Sīkāk2.2/20 IEGULDĪJUMS TAVĀ NĀKOTNĒ! Eiropas Reģionālās attīstības fonds Prioritāte: 2.1. Zinātne un inovācijas Pasākums: Zinātne, pētniecība un at
2.2/20 IEGULDĪJUMS TAVĀ NĀKOTNĒ! Eiropas Reģionālās attīstības fonds Prioritāte: 2.1. Zinātne un inovācijas Pasākums: 2.1.1. Zinātne, pētniecība un attīstība Aktivitāte: 2.1.1.1. Atbalsts zinātnei un pētniecībai
SīkākCeļojumu sajūtu aģentūra Travel Biiz >>> Ziema vasarā Lietuvā ZIEMA VASARĀ Lietuvā Lietuvieši, lai arī dzīvo mums līdzās, tomēr ir atšķirīgi gan ar sa
ZIEMA VASARĀ Lietuvā Lietuvieši, lai arī dzīvo mums līdzās, tomēr ir atšķirīgi gan ar savu kultūru, ēdieniem, tradīcijām un pat temperamentu. Kopā dosimies izbaudīt interesantāko no Lietuvas, izzināt neparastas
SīkākAPSTIPRINĀTS ar LKA Senāta sēdes Nr. 9 lēmumu Nr gada 19. decembrī NOLIKUMS PAR PĀRBAUDĪJUMIEM AKADĒMISKAJĀS BAKALAURA UN MAĢISTRA STUDIJU PR
APSTIPRINĀTS ar LKA Senāta sēdes Nr. 9 lēmumu Nr. 8 2016. gada 19. decembrī NOLIKUMS PAR PĀRBAUDĪJUMIEM AKADĒMISKAJĀS BAKALAURA UN MAĢISTRA STUDIJU PROGRAMMĀS LATVIJAS KULTŪRAS AKADĒMIJĀ Izdots saskaņā
SīkākInstrukcija par semināru Seminārs ir e-studiju aktivitāšu modulis, kas ir līdzīgs uzdevuma modulim, kurā studenti var iesniegt savus darbus. Tikai sem
Instrukcija par semināru Seminārs ir e-studiju aktivitāšu modulis, kas ir līdzīgs uzdevuma modulim, kurā studenti var iesniegt savus darbus. Tikai semināra modulī tiek paplašināta uzdevuma funkcionalitāte.
SīkākKANDAVAS NOVADA DOME KANDAVAS NOVADA IZGLĪTĪBAS PĀRVALDE ZEMĪTES PAMATSKOLA Pils, Zemīte, Zemītes pagasts, Kandavas novads, LV Reģ. Nr
KANDAVAS NOVADA DOME KANDAVAS NOVADA IZGLĪTĪBAS PĀRVALDE ZEMĪTES PAMATSKOLA Pils, Zemīte, Zemītes pagasts, Kandavas novads, LV - 3135 Reģ. Nr. 90009930116, Tālrunis 63155356, fakss 631 55356, e-pasts:
SīkākInga Borg Ziema pie Plupa
Inga Borg Ziema pie Plupa Plups ir maziņš neredzamais, kas var sarunāties ar dzīvniekiem. Cilvēki viņu neredz, izņemot tevi un mani. Plups dzīvo tālu tālu starp augstajiem kalniem. Viņš dzīvo maziņā kūdras
SīkākOGRES NOVADA PAŠVALDĪBA OGRES 1.VIDUSSKOLA Reģ.Nr , Zinību iela 3, Ogre, Ogres nov., LV-5001 Tālr , fakss , e-pasts: ogres1v
OGRES NOVADA PAŠVALDĪBA OGRES 1.VIDUSSKOLA Reģ.Nr.4313900189, Zinību iela 3, Ogre, Ogres nov., LV-5001 Tālr.65035929, fakss 65022206, e-pasts: ogres1vsk@ogresnovads.lv, www.ogres1v.lv Iekšējie noteikumi
SīkākMicrosoft Word pielikums_studiju kursu apraksti
Kursa nosaukums Ievads valodniecībā (I) Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 1 Kredītpunkti 2 KP Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 36 st. Zinātnes nozare Filoloăija Zinātnes apakšnozare Valodniecībā
SīkākSaturs Sākums Beigas Atpakaļ Aizvērt Pilns ekrāns 1 DAUGAVPILS UNIVERSITĀTE Dabaszinātņu un matemātikas fakultāte Matemātikas katedra Maǧistra studiju
1 DAUGAVPILS UNIVERSITĀTE Dabaszinātņu un matemātikas fakultāte Matemātikas katedra Maǧistra studiju programma Matemātika Studiju kurss Diskrētā matemātika 5.lekcija Docētājs: Dr. P. Daugulis 2012./2013.studiju
Sīkākquestionnaire_for_the_module_2011_Latvia_LV
LATVIJAS REPUBLIKAS CENTRĀLĀ STATISTIKAS PĀRVALDE Lāčplēša iela 1, Rīga, LV-1301, fakss: 67366658, www.csb.gov.lv PERSONU AR ILGSTOŠĀM VESELĪBAS PROBLĒMĀM VAI DARBSPĒJAS IEROBEŽOJUMIEM NODARBINĀTĪBA Darbaspēka
Sīkāk11
LR 12.Saeimas deputāts, profesors Kārlis Krēsliņš PĀRDOMAS UN KOMENTĀRI PAR BUDŽETU - 2016 22.08.2015. IEVADS. Budžeta veidošanas laikā, diskusijas bieži aiziet tikai par atsevišķām nozarēm. Pirms budžetu
SīkākLatvijas Motosporta Federācijas
Latvijas Motosporta federācijas Prezidija sēdes protokols Nr.5 Rīgā, Dzērbenes 27 2013.gada 14.augusts Sēdes sākums: plkst.18:00 sēdi vada sēdi protokolē Kaspars Kuļikovs Sēdē piedalās (ar balsstiesībām):
SīkākPowerPoint Presentation
Ekspeditora un pārvadātāja atbildības problēmjautājumi 02.06.2016 Līga Fjodorova, COBALT zvērināta advokāte Biežākie strīdus iemesli 1. Vai atbild kā ekspeditors vai kā pārvadātājs 2. Vai pārvadātājs rīkojies
SīkākPowerPoint prezentācija
VALSTS PĀRBAUDĪJUMU NORISE 2017./2018.MĀCĪBU GADĀ Juta Upīte, Siguldas Valsts ģimnāzijas direktora vietniece juta.upite@svg.lv 2017 NOTEIKUMI PAR VALSTS PAMATIZGLĪTĪBAS STANDARTU (MK Nr.468) 23. Valsts
SīkākMicrosoft Word - AT2018_sakums_MAKETS_ docx
Latvijas Republikas Senāta spriedumi un lēmumi 2018. Rīga: Tiesu namu aģentūra, 2019. 1037 lpp. (VII, A 401, C 351, K 275) Krājumu sagatavoja: Latvijas Republikas Senāta Administratīvo lietu departamenta
SīkākS-7-1, , 7. versija Lappuse 1 no 5 KURSA KODS VadZPB10 STUDIJU KURSA PROGRAMMAS STRUKTŪRA Kursa nosaukums latviski Inovāciju vadība un ekoi
Lappuse 1 no 5 KURSA KODS VadZPB10 STUDIJU KURSA PROGRAMMAS STRUKTŪRA Kursa nosaukums latviski Inovāciju vadība un ekoinovācija Kursa nosaukums angliski Innovation Management and Eco Innovation Kursa nosaukums
Sīkāk