6 de Primaria. Semana del 4 al 8 de mayo Día 3

Transkripts

1 6 de Primaria Semana del 4 al 8 de mayo Día 3

2 Para dar continuidad a la estrategia Aprende en Casa se han elaborado estos materiales que contienen actividades para que continúes con tus estudios. Estas fichas tienen una estrecha relación con los materiales que se presentan en la plataforma Aprende en Casa por lo que se te indicará el video, actividad o lectura que realizarás para completar el trabajo indicado.

3 Ǧĭ ç ȟ ắ Ă1.ĂĽěňĝǔắĵěĂÿĂÇôń ǔňĭçắçĭốň NJặꞌ ĂđôļôŗĂđěĂń ǔěļắꞌ Encontrar diferencias y semejanzas en el tratamiento de un mismo tema. Cuaderno de español Mi libro de texto de español Hojas blancas Lápiz o pluma ÇôňĂčắꞌ ěăěňăļôꞌ Ăţěŷţôꞌ ĂđěĂļắꞌ Ăr ặĝĭňắꞌ Ă129ĂÿĂ130ĂđěĂ ţǔăļĭčŗôăđěăěꞌ r ắŏôļ,ăçôń r ļěţắăļắăꞌ ĭĝǔĭěňţěăţắčļắ:ă(ꞌ ĭă ěꞌ Ăňěçěꞌ ắŗĭôăŵǔěļŵěăắăļěěŗļôꞌ ĂÿĂŗěŵĭꞌ ắăěňăţǔă çǔắđěŗňôăļắꞌ Ăđĭǧěŗěňçĭắꞌ ĂÿĂꞌ ěń ěĵắňżắꞌ Ăř ǔěă ěňçôňţŗắꞌ ţěăěňţŗěăěļļôꞌ ). Dolor de muelas Texto 1 Texto 2 Tiene título Tiene subtítulos Contiene la definición de dolor de muelas El origen del dolor de muelas es fantasioso. El tratamiento tiene bases científicas. Consulta tu libro de texto de Español páginas 125 a 129 y realiza las actividades de la página 128. Ěꞌ çŗĭčěăěňăţǔăçǔắđěŗňô,ăçǔặļăđěăļôꞌ Ăţěŷţôꞌ ĂţěĂr ắŗěçěă ř ǔěăôǧŗěçěăĭňǧôŗń ắçĭốňăń ặꞌ Ăçôń r ļěţắăÿăčắꞌ ắđắăěňă çôňôçĭń ĭěňţôꞌ Ăçĭěňţȉfiçôꞌ.

4 Ficha 1. Lenguaje y Comunicación NJặꞌ ĂđôļôŗĂđěĂń ǔěļắꞌ Con esta ficha aprendiste a contrastar información de textos sobre un mismo tema. Inventa un trabalenguas sobre el dolor de muelas, apréndetelo y díselo a tus familiares. Ahora, tu cuaderno forma parte de tu carpeta de evidencias, podrás mostrar el trabajo a tu profesor(a) cuando regreses a la escuela. Ꞌ ĭăř ǔĭěŗěꞌ ĂçôňôçěŗĂń ặꞌ Ăꞌ ôčŗěăļắăĭń r ôŗţắňçĭắăđěăļắă ȟĭĝĭěňěăčǔçắļ,ăçôňꞌ ǔļţắăļắăļĭĝắ: ȟţţr ://ẅẅẅ.ĭń ꞌ ꞌ.ĝôč.ń ŷ/r ŗěňꞌ ắ/ắŗçȟĭŵô/201805/126 Çôń ḝňţắļěăắăǔňăǧắń ĭļĭắŗăļôăř ǔěă đěčěăđěăȟắçěŗ,ăçǔắňđôăļěăđǔěļắă ǔňắăń ǔěļắ.ă

5 Ficha 2. Pensamiento Matemático Cómo se conforma? El desarrollo plano de un cuerpo geométrico es el patrón a seguir para construir dicho cuerpo, recuerda que generalmente hay varios desarrollos para un mismo cuerpo, por ejemplo, el cubo presenta 11 distintos desarrollos planos. ÇôňôçěŗĂļắꞌ Ăçắŗắçţěŗȉꞌ ţĭçắꞌ Ă đěăđĭŵěŗꞌ ôꞌ Ăçǔěŗr ôꞌ Ă ĝěôń ḝţŗĭçôꞌ. En tu cuaderno, identifica los elementos que lo conforman: ÇǔắđěŗňôĂđěĂń ắţěń ặţĭçắꞌ ĽĭčŗôĂĎěꞌ ắǧȉôꞌ Ă NJắţěń ặţĭçôꞌ Ľặr ĭż Rěđắżôꞌ ĂđěĂçắŗţốň Ľặr ĭżăắđȟěꞌ ĭŵôăôăçĭňţắă ắđȟěꞌ ĭŵắă ( ) base inferior ( ) base superior ( ) arista ( ) vértice ( ) cara lateral Investiga la diferencia entre poliedros regulares e irregulares, anótalas en tu cuaderno y dibuja un ejemplo de cada uno de ellos. De acuerdo con el desarrollo o plano en azul que te presentamos en la siguiente figura Qué cuerpo geométrico se puede armar? Anótalo en tu cuaderno. Cuál de las opciones dadas en rosa, es un poliedro regular? Dirígete a tu libro de texto de Desafíos matemáticos en la página 123, lección 65 Cuál es el bueno?, y contesta el ejercicio 1 y 2, o para comprobar tus respuestas, calca en una hoja los modelos y trata de armarlos, lo importante es que uses tu imaginación. RặĝĭňắĂ123ĂļěççĭốňĂ65Ă ÇûắļĂěꞌ ĂěļĂčǔěňô?Ă Çôňţěꞌ ţắăěļăěĵěŗçĭçĭôă1ăÿă 2Ă

6 Ficha 2. Pensamiento Matemático Çốń ôăꞌ ěăçôňǧôŗń ắ? De acuerdo a la figura que se presenta: ÇôňĂěꞌ ţắăfiçȟắăắr ŗěňđĭꞌ ţěăắă çôń r ŗôčắŗăļắꞌ Ă çôňfiĝǔŗắçĭôňěꞌ Ăĝěôń ḝţŗĭçắꞌ Ă ř ǔěăţěăr ěŗń ĭţěňăçôňꞌ ţŗǔĭŗăǔňă çǔěŗr ôăĝěôń ḝţŗĭçô. ẮȟôŗắĂţǔĂçǔắđěŗňôĂǧôŗń ắă r ắŗţěăđěăţǔăçắŗr ěţắăđěă ěŵĭđěňçĭắꞌ,ăr ôđŗặꞌ Ăń ôꞌ ţŗắŗăěļă ţŗắčắĵôăắăţǔăr ŗôǧěꞌ ôŗ(ắ)ă çǔắňđôăŗěĝŗěꞌ ěꞌ ĂắĂļắĂěꞌ çǔěļắ. Escribe en tu cuaderno, el argumento de por qué el desarrollo del siguiente plano que se muestra no forma dicha figura. Por otro lado, traza las caras necesarias en el siguiente plano para complementar la el cuerpo geométrico. Trata de crear con tu familia, los patrones de cada una de las piezas para armar el modelo del avión completo. Buenas suerte!

7 Ficha 3. Historia Los castillos medievales ẮňěŷôĂ1.ĂẮŗń ắăţǔăçắꞌ ţĭļļô. Ubicar temporal y espacialmente el período histórico llamado Edad Media ya que es la época en la que se construyeron castillos. Cuaderno de Historia Mi libro de Historia Tijeras Colores Lápiz Alguna vez has visto un castillo? Sabes en qué época se construyeron los primeros castillos? Te has preguntado en qué lugares hay castillos? Los primeros castillos se construyeron en un período de la historia llamado Edad Media, la cual fue una época que comenzó en el siglo V y concluyó en el siglo XV, es decir, duró 10 siglos Sabes cuántos años hay en un siglo? La Edad media es un período que se desarrolló en el continente Europeo recuerdas dónde está y qué paises se encuentran en el? Investiga la siguiente información sobre 3 castillos medievales europeos y escríbela en tu cuaderno: -Nombre del castillo -Cuándo se construyó -Dónde se ubica (ciudad y país) Haz un dibujo de cada uno de los castillos. ĚňĂţǔĂçǔắđěŗňôĂđěĂȟĭꞌ ţôŗĭắăţŗắżắăǔňắăļȉňěắăđěă 21çń ĂÿĂń ắŗçắăçắđắăçěňţȉń ěţŗôăçôń ôăꞌ ĭăǧǔěŗắă ǔňăꞌ ĭĝļô. ĬđěňţĭfiçắĂļôꞌ Ăçôŗŗěꞌ r ôňđĭěňţěꞌ ĂắĂļắĂ ĚđắđĂ NJěđĭắ ĂÿĂń ặŗçắļắăçôňăţǔăçôļôŗăǧắŵôŗĭţô. Çôňꞌ ǔļţắăţǔăļĭčŗôăđěăȟĭꞌ ţôŗĭắăr ặĝĭňắꞌ Ă80Ă ắă83. Ꞌ ắčěꞌ Ăr ắŗắăř ǔḝăçôňꞌ ţŗǔȉắňăļôꞌ Ăçắꞌ ţĭļļôꞌ ĂěňĂļắĂĚđắđĂ NJěđĭắ?ĂĬňŵěꞌ ţȉĝắļô

8 Ǧĭ ç ȟ ắ Ă3.ĂȞĭꞌ ţôŗĭắ Los castillos medievales Con esta ficha aprendiste dónde (ubicación espacial) y cuándo (ubicación temporal) se desarrolló la Edad Media, época en que se construyeron muchos castillos. Ahora tu cuaderno forma parte de tu carpeta de evidencias, podrás mostrar el trabajo a tu profesor (a) cuando regreses a la escuela. Ắŗń ắăǔňăçắꞌ ţĭļļôăń ěđĭěŵắļ,ăĭń ắĝĭňắăěňă ř ǔḝăꞌ ĭĝļôăţěăȟǔčĭěŗắăĝǔꞌ ţắđôăçôňꞌ ţŗǔĭŗļôă (ěňţŗěăļôꞌ Ăꞌ ĭĝļôꞌ ĂŴĂÿĂŶŴ)ĂÿĂěňĂř ǔḝăr ắȉꞌ Ă (ř ǔḝăr ắȉꞌ Ăěǔŗôr ěô) ŇôĂôļŵĭđěꞌ Ăr ôňěŗļěăǔňăňôń čŗěăắăţǔă çắꞌ ţĭļļô. Çôňꞌ ǔļţắăļôꞌ Ăŵĭđěôꞌ :Ăř ǔěăꞌ ěăń ěňçĭôňắňă ěňăļôꞌ Ăŵȉňçǔļôꞌ ĂđěĂắčắĵô: ĽắĂĚđắđĂNJěđĭắĂr ắŗắăňĭŏôꞌ Ă Çốń ôăļắăĝěňţěăꞌ ôčŗěŵĭŵȉắăěňăļôꞌ Ă çắꞌ ţĭļļôꞌ Ăń ěđĭěŵắļěꞌ.ă Invita a los integrantes de tu familia a armar contigo el castillo del Anexo 1. Video La Edad Media para niños Video Cómo la gente sobrevivía en los castillos medievales

9 Ficha 3. Historia Ľôꞌ Ăçắꞌ ţĭļļôꞌ Ăń ěđĭěŵắļěꞌ Anexo 1. Castillo medieval

10 Čĭčļĭôĝŗắǧȉắ Ꞌ ĚR (2019) Ďěꞌ ắfiôꞌ ń ắţěń ặţĭçôꞌ. Ꞌ ěŷţô ĝŗắđô NJḝŷĭçô. 2019:2020, ÇÔŇẮĽĬŢĚĜ, Ắǔţôŗ. Ꞌ ĚR (2019) Ěꞌ r ắŏôļ. Ꞌ ěŷţô ĝŗắđô NJḝŷĭçô. 2019:2020, ÇÔŇẮĽĬŢĚĜ, Ắǔţôŗ. Ꞌ ĚR (2019) Ȟĭꞌ ţôŗĭắ. Ꞌ ěŷţô ĝŗắđô NJḝŷĭçô. 2019:2020, ÇÔŇẮĽĬŢĚĜ, Ắǔţôŗ. Referencias de Internet ĬNJꞋ Ꞌ (ꞌ. ǧ.) Çǔĭđắŗ ȟĭĝĭěňě čǔçắļ r ắŗắ ěŵĭţắŗ ěňǧěŗń ěđắđěꞌ çŗốňĭçắꞌ. [Rặĝĭňắ ẄĚČ] Ŗěçǔr ěŗắđô đě: ȟţţr ://ẅẅẅ.ĭń ꞌ ꞌ.ĝôč.ń ŷ/r ŗěňꞌ ắ/ắŗçȟĭŵô/201805/126 Ûļţĭń ắ çôňꞌ ǔļţắ: 27 đě ắčŗĭļ Ꞌ ń ĭļě ắňđ Ľěắŗň Ěꞌ r ắŏôļ (2019 ôçţǔčŗě 17) Ľắ Ěđắđ NJěđĭắ r ắŗắ ňĭŏôꞌ. [Ắŗçȟĭŵô đě Ŵĭđěô] Ŗěçǔr ěŗắđô đě: ȟţţr ꞌ ://ÿôǔţǔ.čě/0ç ǧl Ŷ r ÿ Ř Ţ Ŷ ô Ǔļţĭń ắ çôňꞌ ǔļţắ: 29 đě ắčŗĭļ Ĝěňĭắļ (2019 ń ắÿô 11) Çốń ô ļắ ĝěňţě ꞌ ô č ŗ ě ŵĭ ŵȉ ắ ěň ļôꞌ çắꞌ ţĭļļôꞌ ń ěđĭěŵắļěꞌ. [Ắŗçȟĭŵô đě Ŵĭđěô] Ŗěçǔr ěŗắđô đě: ȟţţr ꞌ ://ÿôǔţǔ.čě/ǧẅňřǔŵŗôlꞌ Ắ Ûļţĭń ắ çôňꞌ ǔļţắ: 29 đě ắčŗĭļ Ǔňắ ń ěŷĭçắňắ ěň Rắŗȉꞌ (25 ňôŵĭěń čŗě 11) Çắꞌ ţĭļļô ń ěđĭěŵắļ đě Rĭěŗŗěǧôňđꞌ, Ǧŗắňçĭắ. [Ắŗçȟĭŵô đě Ŵĭđěô] Ŗěçǔr ěŗắđô đě ȟţţr ꞌ ://ÿôǔţǔ.čě/83ǧ3ÿŵꞌ ŇŇŴô Ûļţĭń ắ çôňꞌ ǔļţắ 29 đě ắčŗĭļ Referencias de Imágenes Coordinación Sectorial de Educación Primaria (2020) Partes de Prisma (Imagen). Coordinación Sectorial de Educación Primaria (2020) Piramide adivina la figura (Imagen). Coordinación Sectorial de Educación Primaria (2020) piramide exagonal (Imagen). Lascuray, O (2013 agosto 21) 02 matemáticas / Avión (Imagen) Recuperada de: Última consulta: 29 de abril Recortables de castillos. Recuperada de: Última consulta: 29 de abril de 2020.