Microsoft Word - 2_Jaunie_zinatnieki_13_05_2013.docm
|
|
- Osvalds Priedītis
- pirms 5 gadiem
- Skatījumi:
Transkripts
1 Eiropas Sociālā fonda projekts Augstākās izglītības studiju programmu izvērtēšana un priekšlikumi kvalitātes paaugstināšanai Vienošanās Nr.2011/0012/1DP/ /11/IPIA/VIAA/001 2.pielikums Jauno zinātnieku integrācija augstskolās Rīga 2013
2 Pētnieku grupa Gatis Krūmiņš Latvijas Zinātnes padomes loceklis, Latvijas Jauno zinātnieku apvienības valdes priekšsēdētājs, Dr.hist., Ieva Brence Ekonomikas un kultūras augstskolas asociētā profesore, Dr.sc.admin. 2
3 Saturs Attēlu saraksts... 4 Tabulu saraksts... 5 Pārskatā izmantotie saīsinājumi... 6 Pārskatā izmantotie AII saīsinājumi... 7 Kopsavilkums Atslēgvārdi: Ievads Situācijas apraksts Augstskolu akadēmiskais personāls Augstskolas un nodarbinātie zinātnē Akadēmiskā personāla ar doktora zinātnisko grādu īpatsvars Doktora grādu ieguvušo un doktorantu skaits Doktorantūras finansējums Augstskolu akadēmiskā personāla vecuma struktūras īpatnības Aptauja par jauno zinātnieku iespējām iekļauties akadēmiskajā darbā Aptauja par doktorantu, zinātniskā grāda pretendentu un jauno zinātnieku finansiālo nodrošinājumu Kopsavilkums (secinājumi par jauno zinātnieku integrācijas augstskolās aspektiem) Priekšlikumi jauno zinātnieku integrācijas augstskolās veicināšanai
4 Attēlu saraksts 1.attēls. Augstskolās strādājošie - ievēlētais akadēmiskais personāls un zinātnieki attēls. Akadēmiskā personāla statuss augstskolās (kopā, akadēmiskais gads) attēls. Augstskolu akadēmiskais personāls pēc ieņemamajiem amatiem attēls. Koledžu akadēmiskais personāls pēc ieņemamajiem amatiem attēls. Zinātnē kopumā un augstskolās pilnu darba laiku strādājošie attēls. Zinātnē kopumā un augstskolās nepilnu darba laiku strādājošie attēls. Ievēlētais akadēmiskais personāls Latvijas augstskolās (tūkstošos) attēls. Doktorantu un doktora grādu ieguvušo attiecība 2005./ attēls. Kopējais un par valsts budžeta līdzekļiem studējošo doktorantu skaits attēls. Jauno zinātnieku norādītā vēlamākā karjera attēls. Aptaujas dalībnieku statuss attēls. Aptaujas dalībnieku pārstāvētās nozares attēls. Statuss akadēmiskajā darbā attēls. Zinātnē iesaistīto personu skaits, kas nozarē strādā pilnu un nepilnu laiku attēls. Latvijas zinātnes finansējuma avoti attēls gada ieņēmumu raksturojums attēls. Apmaksātā darba slodze gadā attēls. Apmaksātā darba slodze 2012.gadā un 2013.gada prognozes attēls. Ienākumi mēnesī gadā pēc nodokļu nomaksas (doktoranti, zinātniskā grāda pretendenti un jaunie zinātnieki) attēls. Ienākumi mēnesī gadā pēc nodokļu nomaksas (doktoranti un zinātniskā grāda pretendenti) attēls. Ienākumi mēnesī gadā pēc nodokļu nomaksas (jaunie zinātnieki) attēls. Doktorantu un zinātniskā grāda pretendentu, un doktora grādu ieguvušo ienākumu salīdzinājums attēls. Jauno zinātnieku - akadēmiskā darba veicēju ienākumi 2012.gadā mēnesī (pēc nodokļu nomaksas) attēls gadā gūto ieņēmumu pašnovērtējums
5 25.attēls. Doktorantu, zinātniskā grāda pretendentu un jauno zinātnieku norādītais vēlamais ieņēmumu līmenis (pēc nodokļu nomaksas, LVL mēnesī attēls. Doktorantu, doktora grāda pretendentu un jauno zinātnieku ieņēmumu prognožu vērtējums gadam attēls. Jauno zinātnieku prognozes par gada finansiālo situāciju attēls. Respondentu atbildes uz jautājumu "Vai Jūs pamestu pētniecisko, akadēmisko (pasniedzēja) darbu zinātniskā vai augstākās izglītības institūcijā, ja Jums piedāvātu lielāku atalgojumu citā darba vietā (kas nav zinātniskā vai AII)? attēls. Jauno zinātnieku atbildes uz jautājumu "Vai Jūs pamestu pētniecisko, akadēmisko (pasniedzēja) darbu zinātniskā vai augstākās izglītības institūcijā, ja Jums piedāvātu lielāku atalgojumu citā darba vietā (kas nav zinātniskā vai AII)?" attēls. Izdevumi zinātniskās un akadēmiskās darbības veikšanai (2012. gadā, vidēji mēnesī, LVL) Tabulu saraksts 1.tabula. Augstskolu akadēmiskais personāls 2011./2012.akadēmiskajā gadā (pamatdarbā) tabula. Koledžu akadēmiskais personāls2011./2012.akadēmiskajā gadā (pamatdarbā) tabula. Zinātniski pētnieciskajā darbā strādājošo skaits atbilstoši normālā darba laika ekvivalentam tabula. Zinātniski pētnieciskajā darbā normālu darba laiku strādājošo skaits tabula. Zinātniski pētnieciskajā darbā nepilnu darba laiku strādājošo skaits tabula. Augstskolu akadēmiskais personāls pamatdarbā ar zinātnisko grādu un akadēmiskajā gadā tabula. Sešu lielāko Latvijas augstskolu akadēmiskais personāls pamatdarbā ar zinātnisko grādu ( akadēmiskais gads) tabula. Doktora grādu ieguvušo skaits tabula. Doktorantūrā studējošo skaits tabula. Augstskolu akadēmiskā personāla vecuma struktūra 2012./2013.akadēmiskajā gadā tabula. Latvijas valsts augstskolu akadēmiskā personāla novecošana tabula. Latvijas juridisko personu dibināto augstskolu akadēmiskā personāla novecošana
6 13.tabula. Zinātņu doktoru ekonomiskā aktivitāte, tanī skaitā pēc dzimuma, un gadā Pārskatā izmantotie saīsinājumi AII augstākās izglītības institūcijas AIP Augstākās izglītības padome ASV Amerikas Savienotās Valstis CSP LR Centrālā Statistikas pārvalde DSP doktora studiju programma EK Eiropas Komisija ENQA Eiropas tīkla kvalitātes nodrošināšanai augstākajā izglītībā (European Network for Quality Assurance in Higher Education); EPT Eiropas Pētniecības telpa ERAF Eiropas Reģionālās attīstības fonds ES Eiropas Savienība ESF Eiropas Sociālais fonds EUR euro Eurostat Eiropas Komisijas statistikas birojs (Statistical Office of European Communities); IKP iekšzemes kopprodukts IKT informācijas un komunikāciju tehnoloģijas ISCED Starptautiskā izglītības standarta klasifikācija (The International Standard Classification of Education); IT informācijas tehnoloģijas IZM Izglītības un zinātnes ministrija KP kredītpunkti LVL lati lpp. lapaspuses milj. miljons MVU mazie un vidējie uzņēmumi 6
7 MK Ministru kabinets NKP 7.Ietvara programmas Nacionālais kontaktpunkts P&A pētniecība un attīstība; peerreview kompetenta speciālista anonīma recenzija PPS EUR pirktspējas standarts euro (Purchasing power Standard in Euro); PSRS Padomju Sociālistisko Republiku Savienība SCI zinātniskās citēšanas indekss SIA sabiedrība ar ierobežotu atbildību SVID stipro, vājo pušu, iespēju un draudu analīze tūkst. tūkstotis u.c. un citi u.tml. un tamlīdzīgi VAS valsts akciju sabiedrība VZKK valsts zinātniskās kvalifikācijas komisija Pārskatā izmantotie AII saīsinājumi Valsts augstskolas: BA Banku augstskola DU Daugavpils Universitāte LiepU Liepājas Universitāte LJA Latvijas Jūras akadēmija LKuA Latvijas Kultūras akadēmija LLU Latvijas Lauksaimniecības universitāte LMāA Latvijas Mākslas akadēmija LMūA J.Vītola Latvijas Mūzikas akadēmija LNAA Latvijas Nacionālā Aizsardzības akadēmija LSPA Latvijas Sporta pedagoģijas akadēmija LU Latvijas Universitāte 7
8 RA Rēzeknes Augstskola RPIVA Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības akadēmija RSU Rīgas Stradiņa universitāte RTU Rīgas Tehniskā universitāte VeA Ventspils Augstskola ViA Vidzemes augstskola Valsts koledžas: DMK Daugavpils medicīnas koledža JAK LKK Jēkabpils Agrobiznesa koledža Latvijas Kultūras koledža LJK Liepājas Jūrniecības koledža LU SMK Latvijas Universitātes P.Stradiņa Medicīnas koledža LU RMK Latvijas Universitātes Rīgas Medicīnas koledža MK Malnavas koledža OMTK Olaines Mehānikas un tehnoloģijas koledža RCK Rīgas Celtniecības koledža RTK Rīgas Tehniskā koledža RSU Rīgas Stradiņa Universitātes Sarkanā Krusta medicīnas koledža SKMK RUK Rīgas Uzņēmējdarbības koledža R1MK Rīgas 1.Medicīnas koledža SIVA Sociālās integrācijas valsts aģentūra UCAK Ugunsdrošības un civilās aizsardzības koledža VPK Valsts Policijas koledža VRK Valsts Robežsardzes koledža Juridisko personu dibinātas augstskolas: BAT Biznesa augstskola "Turība" BSA Baltijas Starptautiskā akadēmija BPMA Baltijas Psiholoģijas un menedžmenta augstskola EIHSEBA Augstskola EIHSEBA 8
9 EKA Ekonomikas un kultūras augstskola ISMA Informācijas sistēmu menedžmenta augstskola LA Lutera Akadēmija LKA Latvijas Kristīgā akadēmija RAI Rīgas Aeronavigācijas institūts REA Rīgas Ekonomikas augstskola RJA Rīgas Juridiskā augstskola RSEBAA Rīgas Starptautiskā ekonomikas un biznesa administrācijas augstskola SPPA Starptautiskā praktiskās psiholoģijas augstskola STA Sociālo tehnoloģiju augstskola TSI Transporta un sakaru institūts VSDAA Vadības un sociālā darba augstskola Attīstība Juridisko personu dibinātas koledžas AK Alberta koledža BVK Biznesa vadības koledža GFK Grāmatvedības un finanšu koledža JK Juridiskā koledža KK Kosmetoloģijas koledža LBK Latvijas Biznesa koledža LVK Kristīgās vadības koledža Ārvalstu augstskolu filiāles: MVESIU Maskavas valsts ekonomikas, statistikas un informātikas universitātes filiāle RARZI Laterāna Pontifikālās Universitātes filiāle, Rīgas Augstākais reliģijas zinātņu institūts RTI Laterāna Pontifikālās Universitātes filiāle, Rīgas Teoloģijas institūts 9
10 Kopsavilkums Pētījums ir izstrādāts saskaņā ar 2011.gada 9.maija Valsts Izglītības attīstības aģentūras un Augstākās izglītības padomes noslēgto vienošanos par Eiropas Sociālā fonda (ESF) projekta īstenošanu Nr.2011/0012/1DP/ /11/IPIA/VIAA/001. Tajā ir iekļauta situācijas analīze augstākajā izglītībā par aspektiem, kas ir saistīti ar jauno zinātnieku piesaistīšanu akadēmiskajam darbam. Ir analizēta akadēmiskā personāla ar doktora zinātnisko grādu īpatsvara attīstības dinamika pēdējos desmit gados dažādās AII, akadēmiskā personāla noslodzes un novecošanās aspekti, kā arī AII piedāvāto doktorantūru attīstības dinamika valstī kopumā, kā arī atsevišķās augstskolās. Pētījuma tapšanā ir izmantotas Projekta ekspertu rekomendācijas par nepieciešamajiem uzlabojumiem konkrētos studiju virzienos, kā arī Projekta ietvaros veikto doktorantu, zinātniskā grāda pretendentu un jauno zinātnieku aptauju rezultāti. Pētījumā ir doti secinājumi par aspektiem, kas ietekmē jauno zinātnieku piesaisti akadēmiskajam darbam, kā arī konkrēti ieteikumi, kuru īstenošana veicinātu jaunu un kvalificētu darbinieku piesaisti akadēmiskajam darbam Latvijas AII. Atslēgvārdi: augstākā izglītība, akadēmiskais personāls, kvalitāte, doktorantūra, jaunie zinātnieki, doktoranti, zinātniskā grāda pretendenti. 10
11 Ievads Jaunu zinātnieku 1, speciālistu piesaistes jautājums augstākajā izglītībā nav specifiska Latvijas problēma, ar šo aktualitāti ir jāsaskaras augstākās izglītības sistēmai visā pasaulē. Augstākajā izglītībā strādājošie savas darba spējas visbiežāk nezaudē līdz ar pensijas vecuma iestāšanos un ļoti bieži ir spējīgi un gatavi darbu turpināt arī lielākā vecumā. Jomās, kas ir saistītas ar fiziska darba darīšanu, šāda veida problemātika saasinātā formā nepastāv un paaudžu maiņas jautājumi nav nozaru aktualitāšu sarakstā. Bieži, īpaši industriālajās nozarēs, pieprasījums pēc jauniem speciālistiem pārsniedz piedāvājumu. Augstākajā izglītībā visbiežāk izveidojas pretruna no vienas puses, eksperti norāda uz nepieciešamību piesaistīt jaunus speciālistus ar doktora zinātnisko grādu, bet no otras puses visas vakances ir aizpildītas un šiem jaunajiem speciālistiem ir mazas iespējas uzsākt akadēmisko karjeru, un kas vēl būtiskāk tiem, kas akadēmisko darbu strādā, karjeras izaugsme notiek ļoti lēni. Līdz ar to jautājums par jauno zinātnieku integrāciju augstskolās ir gana jūtīgs un atrast risinājumu, kurš būtu vienlīdz apmierinošs visām iesaistītajām pusēm, ir ļoti sarežģīti. Pasaulē tiek meklēti dažādi šīs problemātikas risinājumi, viens no tiem, piemēram Dānijā, ir vecuma cenza noteikšana akadēmiskajos amatos ievēlētajiem (65 gadi), citās valstīs (Grieķijā, Portugālē) augstskolām ir uzlikts par pienākumu nodrošināt gandrīz simtprocentīgu akadēmisko personālu ar doktora zinātnisko grādu. Latvijā paaudžu maiņas jautājumu augstākajā izglītībā saasina arī pirms vairāk nekā 20 gadiem notikušās sociāli politiskās pārmaiņas. Vecākā pasniedzēju paaudze savu izglītību ir ieguvusi un karjeru uzsākusi vēl padomju sistēmā pirms PSRS sabrukuma. Savukārt jaunie zinātnieki savu izglītību ir ieguvuši pēc Latvijas neatkarības atjaunošanas pavisam citos sociālekonomiskajos un politiskajos apstākļos, daudzi izglītību ir ieguvuši vai vismaz papildinājuši rietumvalstu augstskolās. Tāpat kā valsts tautsaimniecībā, arī augstākajā izglītībā ir notikusi pārorientēšanās no austrumiem (ar to domājot bijušo PSRS) uz rietumiem. Ir mainījušies daudzi aspekti, kas ir tiešā un netiešā veidā saistīti ar augstāko izglītību ekonomikā dominējoši ir brīvā tirgus likumi, nevis plānveida saimniecība, sabiedrība ir kļuvusi daudz demokrātiskāka 1 Jaunais zinātnieks ir fiziskā persona, kura veic zinātnisko darbību un kura šajā likumā noteiktajā kārtībā pirmo zinātnisko kvalifikāciju ieguvusi pēdējo 10 gadu laikā. (Zinātniskās darbības likums. Aplūkots internetā 2013.gada 28.janvārī. 11
12 un atvērtāka, sabiedrības vērtību sistēmu daudz lielākā mērā nosaka globāli pasaules procesi. Augstākās izglītības piedāvāšana ir kļuvusi par peļņas gūšanas veidu, ir mainījusies arī dominējošā un visvairāk nepieciešamā svešvaloda. Ja pirms PSRS sabrukuma tā bija krievu valoda, tad tagad par tādu neapšaubāmi ir kļuvusi angļu valoda. Uz to, ka situācija ar angļu valodas lietošanu Latvijas augstākajā izglītībā nav viendabīga, ir norādījuši arī Projekta ietvaros Latviju apmeklējušie eksperti. Pietiekoši bieži ir norādīts un akadēmiskā personāla nepietiekošajām angļu valodas zināšanām, kā arī uz nepietiekošo šīs svešvalodas lietošanu mācību procesā. Lai dotu priekšlikumus jauno zinātnieku integrācijai augstskolās, bija nepieciešams apzināt vispārējo situāciju augstākās izglītības vietu un lomu jauno zinātnieku nodarbināšanā, akadēmiskā personāla struktūru dažādos griezumos, doktorantūrā studējošo un doktora grādu ieguvušo skaitu, kā arī aspektus, kas ir saistīti ar augstākās izglītības sektora finansiālo konkurētspēju, salīdzinājumā ar citām nozarēm, jo, kā zināms, cilvēki ar doktora grādu ir pieprasīts darbaspēks ne tikai augstākajā izglītībā. Tāpat bija nepieciešams noskaidrot pašu esošo un topošo jauno zinātnieku (doktorantu un doktora grāda pretendentu) viedokli par esošo un iespējamo karjeru augstākajā izglītībā. Lai noskaidrotu šo pēdējo aspektu, Projekta ietvaros tika veiktas divas doktorantu, jauno zinātnieku un zinātniskā grāda pretendentu aptaujas. Diemžēl finansiālo aspektu noskaidrošanai arī bija jāizmanto šīs aptaujas, jo visaptverošus korektus datus par jauno zinātnieku atalgojumu, tāpat atalgojumu dažādu akadēmisko amatu veicējiem, nebija iespējams. Šādi specifiski dati, īpaši pēdējo gadu griezumā, nav arī CSP rīcībā un CSP amatpersonas apliecināja, ka nav plānots tādus tuvākajā laikā iegūt. Kopumā situācijas izpēte ļāva izdarīt vairākus secinājumus un dot konkrētus priekšlikums, kā veicināt jauno zinātnieku integrāciju augstskolās. Ziņojuma tapšanā tika izmantoti sekojoši avoti: 1. LR likumdošanas akti; 2. CSP un Eurostat statistikas dati, kas ir pieejami interneta datu bāzēs; 3. IZM publicētie ikgadējie pārskati par augstāko izglītību un zinātni; 4. Projekta ekspertu Kopīgie ziņojumi par 28 studiju virzieniem; 5. Projekta ietvaros veiktās doktorantu, doktora grāda pretendentu un jauno zinātnieku aptaujas. 12
13 1.Situācijas apraksts Pamatā augstskolās jārunā par divām jauno zinātnieku kvalifikācijai atbilstošām kategorijām akadēmisko personālu un zinātniekiem. Statistikas dati apliecina, ka ievērojama daļa strādājošo augstskolās ir gan akadēmiskais personāls, gan zinātnieki (kas strādā nepilnu darba laiku) vienlaicīgi, bet ir arī zināms skaits zinātnieku, kas darbojas augstskolās kā pilnu darba laiku strādājošie. Tie visbiežāk ir augstskolām piesaistīto zinātnisko institūtu darbinieki. 1.attēls. Augstskolās strādājošie - ievēlētais akadēmiskais personāls un zinātnieki Avots: LR Centrālās statistikas pārvaldes datu bāze. 1.1.Augstskolu akadēmiskais personāls Latvijas augstākās izglītības sistēma kopumā gadā pamatdarbā nodarbina 4919 akadēmiskā darba veicējus, no tiem apmēram 86 procenti strādā augstskolās, bet 14 procenti koledžās. Bez tam augstskolās papildus akadēmisko darbu veic 1337 pasniedzēji (24 procenti), kuriem tā nav pamatdarba (pamatievēlēšanas) vieta. Ievērojami vairāk viespasniedzēju 13
14 ir juridisko personu dibinātajās augstskolās (45 procenti). Valsts augstskolās šis īpatsvars ir 17 procenti. Visai zīmīgi, ka pilnu laiku strādā tikai aptuveni trešā daļa ievēlētā akadēmiskā personāla (1765 pasniedzēji). 2.attēls. Akadēmiskā personāla statuss augstskolās (kopā, akadēmiskais gads) Avots: IZM Pārskats par Latvijas augstāko izglītību gadā Noteikt akadēmiskajā darbā iesaistītā personāla kopskaitu nav iespējams, jo ievērojama daļa pasniedzēju strādā divās un vairākās darba vietās, daļa no tiem, kas nav ievēlētais personāls, ir nozaru profesionāļi, kas piesaistīti specifisku lekciju kursu lasīšanai profesionālajās SP. Tomēr kopīgā tendence ir skaidra lielākā daļa augstskolu akadēmiskā personāla strādā arī citās darba vietās. Visai zīmīgi, ka lielāko daļu, jeb 2540 no kopumā 4180 ievēlētā akadēmiskā personāla darbiniekiem nodarbina piecas lielākās valsts augstskolas (LU, RTU, LLU, RSU, DU). 17 valsts augstskolas nodarbina ievērojami lielāku daļu akadēmiskā personāla, un tikai piekto daļu 18 privātās (juridisku personu dibinātas) augstskolas. 14
15 1.tabula. Augstskolu akadēmiskais personāls 2011./2012.akadēmiskajā gadā (pamatdarbā) Kopā t.sk. t.sk. t.sk. t.sk. t.sk. t.sk. profesori asociētie profesori docenti lektori asistenti pētnieki Valsts augstskolas Juridisko personu dibinātās augstskolas Kopā Avots: IZM Pārskats par Latvijas augstāko izglītību 2011.gadā Analizējot akadēmiskā personāla struktūru, jāsecina, ka kopumā apmēram puse nodarbināto ieņem zemākus amatus (lektori, pētnieki, asistenti), bet tikai 29 procenti augstus (profesori, asociētie profesori). Privāto augstskolu grupā visvairāk ir hierarhiski vidējās pozīcijās esošo docentu, kuru ir vairāk, nekā profesoru un asociēto profesoru grupā, kā arī lektoru, pētnieku un asistentu grupā. Projekta piesaistītie eksperti ir norādījuši, ka mazs ir gados jaunu profesoru skaits, piemēram, Fizikas, matemātikas un statistikas studiju virziena Kopīgajā ziņojumā 2. Šī problēma ir cieši saistīta ar akadēmiskā personāla novecošanas aspektu, kas sīkāk analizēts tiks vēlāk. 2 Sven Anders Flodstrom, Raimondas Čiegis, Nadežda Semjonova, Sanda Blomkalna, Kaspars Salenieks. Joint Report of Experts in Mathematics, Physics, and Statistics. 5.lpp. 15
16 3.attēls. Augstskolu akadēmiskais personāls pēc ieņemamajiem amatiem Avots: IZM Pārskats par Latvijas augstāko izglītību 2011.gadā Ievērojami mazāku skaitu akadēmiskā personāla nodarbina koledžas, līdzīgi, kā augstskolu gadījumā, ievērojami lielāks ir valsts koledžās ievēlētā akadēmiskā personāla skaits 80 procenti. 2.tabula. Koledžu akadēmiskais personāls2011./2012.akadēmiskajā gadā (pamatdarbā) Kopā t.sk. docenti t.sk. lektori t.sk. asistenti Valsts koledžas Juridisko personu dibinātās koledžas Kopā Avots: IZM Pārskats par Latvijas augstāko izglītību 2011.gadā 16
17 Lielākā daļa koledžu ievēlētā akadēmiskā personāla pilda lektora pienākumus, šī ir lielākā akadēmiskā personāla grupa gan valsts, gan juridisko personu dibinātajās koledžās. 4.attēls. Koledžu akadēmiskais personāls pēc ieņemamajiem amatiem Avots: IZM Pārskats par Latvijas augstāko izglītību 2011.gadā 1.2.Augstskolas un nodarbinātie zinātnē Ņemot vērā augstskolu zinātniskos institūtus, augstskolas ir pārliecinoši lielākais zinātnieku nodarbinātājs. Desmit gadu laikā augstākās izglītības sektora īpatsvars ir pat nedaudz pieaudzis. 3.tabula. Zinātniski pētnieciskajā darbā strādājošo skaits atbilstoši normālā darba laika ekvivalentam Strādājošo skaits gadā PAVISAM Augstākās
18 izglītības sektors Valsts sektors Uzņēmējdarbības sektors Avots: LR Centrālās statistikas pārvaldes datu bāze. Attīstītajās valstīs augstskolas nav dominējošais zinātnieku nodarbinātājs, Latvijas situāciju skaidro vājais uzņēmējdarbības sektors, kas nespēj nodarbināt lielu skaitu zinātnieku, bez tam šajā sektorā ir ļoti lielas nodarbināto zinātnieku skaita svārstības, kā arī ļoti zemais valsts finansējums zinātniskajai darbībai, kas liedz valsts pētnieciskajās institūcijās zinātniskajā darbā iesaistīt lielāku skaitu zinātnieku. 4.tabula. Zinātniski pētnieciskajā darbā normālu darba laiku strādājošo skaits Strādājošo skaits gadā PAVISAM Augstākās izglītības sektors Valsts sektors Uzņēmējdarbības sektors Avots: LR Centrālās statistikas pārvaldes datu bāze. Līdzīgi, kā valstī kopumā, arī augstākās izglītības sektorā pēdējos gados ievērojami ir samazinājies pilnā laikā zinātnē nodarbināto skaits, bet palielinājies nepilnā laikā nodarbināto skaits. 18
19 5.tabula. Zinātniski pētnieciskajā darbā nepilnu darba laiku strādājošo skaits Strādā nepilnu darba laiku gadā PAVISAM Augstākās izglītības sektors Valsts sektors Uzņēmējdarbības sektors Avots: LR Centrālās statistikas pārvaldes datu bāze. Nodarbinātības svārstības augstākās izglītības sektorā un kopējā zinātnieku nodarbinātībā ir ļoti līdzīgas. Tas attiecas kā uz pilnā darba laikā nodarbinātajiem, tā arī uz nepilnā. 5.attēls. Zinātnē kopumā un augstskolās pilnu darba laiku strādājošie Avots: LR Centrālās statistikas pārvaldes datu bāze. 19
20 sektorā. Pārliecinoši lielākā daļa no zinātnē nepilnā laikā strādājošajiem darbojas augstskolu 6.attēls. Zinātnē kopumā un augstskolās nepilnu darba laiku strādājošie Avots: LR Centrālās statistikas pārvaldes datu bāze. Jāsecina, ka zinātniskais darbs ir ļoti nozīmīga augstskolu darbības sastāvdaļa, kurā tiek nodarbināts ievērojams skaits zinātnieku. Diemžēl pēdējā laikā ir novērojamas tendences arvien lielāku skaitu zinātnieku nodarbināt uz nepilnu slodzi. Šāda tendence būtu atbalstāma, ja šie zinātnieki pārējo darba laiku izmantotu, veicot akadēmisko darbu. Statistikas dati norāda uz ievērojamu akadēmiskā un zinātniskā personāla skaitu, kas ir nodarbināti nepilnā laikā. Iespējams, ka daļēji tā ir uzskaites metodikas problēma, tomēr ir skaidrs, ka ievērojama skaita nodarbināto strādā nepilnā laikā un ir spiesti meklēt citu papildus darbu ārpus augstskolas, kas nav saistīts ar zinātnisku darbību, bet papildus līdzekļu iegūšanu gadā Centrālā statistikas pārvalde ievāca ziņas par 2586 zinātņu doktoriem, kas veic zinātnisku darbību, gandrīz puse norādīja, ka tiem ir viens vai vairāki papildus darbi. 3 Diemžēl jaunākas ziņas, kā arī detalizētāka informācija, cik liela daļa no šiem ir augstskolās strādājoši, nav pieejama. Rekomendējoši būtu 3 LR Centrālās statistikas pārvaldes datu bāze. Aplūkots internetā 2013.gada 10.janvārī. 20
21 augstskolām nepilnā laikā nodarbinātajiem akadēmiskā darba veicējiem pilnu slodzi nodrošināt ar papildus zinātnisko darbību, bet nepilnā laikā nodarbinātajiem zinātniskajiem darbiniekiem piedāvāt akadēmisku darbu. Vairākas šāda veida rekomendācijas (augstskolu un zinātnisko institūciju sadarbības virzienā) ir devuši arī Projekta ietvaros SP izvērtējušie eksperti, norādot, ka tas celtu SP kvalitāti. Jāsecina, ka lielākā daļa augstskolu akadēmiskā un zinātniskā personāla nav nodarbināta pilnā laikā (uz pilnu slodzi) gadā tikai 30 % akadēmiskā personāla ir nodarbināta pilnā laikā (pārējie nepilnā laikā vai augstskola nav pamatdarba vieta) un 26 % zinātnieku ir nodarbināti pilnā laikā. Tas liecina par akadēmiskās un zinātniskās darbības sadrumstalotību. Akadēmiskajās aprindās ir pazīstams apzīmējums tramvaja profesors, ar to saprotot, ka akadēmiskais darbinieks lielu daļu sava darba laika pavada sabiedriskajā transportā, pārvietojoties no vienas augstskolas uz nākamo, katrā nolasot pa lekcijai. Daļa akadēmiskā personāla augstskolās lekcijas lasa brīvdienās un vakaros, pēc pamatdarba darba laika beigām, bieži, lai tikai iegūtu kādus papildus ienākumus. Diezin vai šis ir labs un ilgtspējīgs modelis, ko piedāvāt jaunam zinātniekam akadēmiskās karjeras uzsākšanai. 1.3.Akadēmiskā personāla ar doktora zinātnisko grādu īpatsvars Viens no augstskolu un to akadēmiskā personāla kvalitātes rādītājiem ir akadēmiskā personāla ar doktora zinātnisko grādu īpatsvars. Uzreiz jānorāda, ka pieejamie statistikas dati tikai daļēji raksturo esošo situāciju, jo reālā noslodze cik lielu daļu lekciju nolasa akadēmiskais personāls ar vai bez doktora zinātnisko grādu, nav konstatējama. Statistika apliecina, ka pilnā laikā ir nodarbināti tikai 30 % no akadēmiskā personāla, bet 23 % no akadēmiskā personāla augstskola vispār nav pamatdarba vieta un šie pasniedzēji nekādā veidā neietekmē akadēmiskā personāla ar doktora grādu īpatsvara statistiku. Akadēmiskā personāla ar doktora zinātnisko grādu īpatsvara aspektā ir pieļaujami tikai daži izņēmumi, kas ir saistīti ar augstskolām, kas ir specializējušies specifiskās humanitāro nozaru jomās mākslās, kā arī teoloģijā. Starp tiem Latvijas Mūzikas akadēmijas un Latvijas Mākslas akadēmijas mācībspēkiem, kas ir pamatdarbā, tikai 14 procenti ir ar doktora zinātnisko grādu. Trīs privāto augstskolu ievēlētais akadēmiskais personāls 100 % ir ar doktora zinātnisko grādu, uzreiz gan jāatzīmē, ka ievēlētā akadēmiskā personāla kopskaits šajās augstskolās ir 21
22 niecīgs divi, pieci un seši. No valsts dibinātajām augstskolām tikai vienā - Latvijas Jūras akadēmijā 2011.gadā bija simtprocentīgs ievēlētā akadēmiskā personāla zinātņu doktoru pārklājums, 2012.gadā tas gan ir samazinājies. 6.tabula. Augstskolu akadēmiskais personāls pamatdarbā ar zinātnisko grādu un akadēmiskajā gadā Augstskolu tips Akadēmiskais personāls kopā akadēmiskajā gadā Tajā skaitā personas ar zinātnisko grādu akadēmiskajā gadā Personas ar zinātnisko grādu % no akadēmiskā personāla kopskaita akadēmiskajā gadā Valsts augstskolas Juridisko personu dibinātās augstskolas Kopā Avots: IZM Pārskats par Latvijas augstāko izglītību un gadā. Jāsecina, ka vairāk, nekā pusei no Latvijas augstākajā izglītībā pamatdarbā iesaistītā akadēmiskā personāla ir doktora zinātniskais grāds. Valsts augstskolās šis rādītājs tradicionāli ir bijis nedaudz augstāks, deviņu gadu laikā gados valsts augstskolās akadēmiskā personāla ar doktora grādu īpatsvars pieauga no 46 līdz 58 procentiem, bet privātajās samazinājās no 44 uz 43 procentiem. Taču gadā privātajā sektorā lēcienveidīgi pieauga ievēlētā akadēmiskā personāla ar doktora grādu īpatsvars, pat pārspējot valsts augstskolu rādītājus. Piemēram, BSA ievēlētais akadēmiskais personāls ar doktora grādu pieauga par 94 pasniedzējiem jeb vairāk nekā divas reizes, sasniedzot 91 % īpatsvaru (gadu iepriekš 37 %). Piecu lielāko valsts augstskolu rādītāji ir līdzīgi un kopumā augstāki par rādītājiem valsts augstskolās un augstskolu sistēmā kopumā, kā jau pieminēts, ievērojami ir audzis doktoru īpatsvars sestajā lielākajā Latvijas augstskolā BSA. 22
23 7.tabula. Sešu lielāko Latvijas augstskolu akadēmiskais personāls pamatdarbā ar zinātnisko grādu ( akadēmiskais gads) Akadēmiskais personāls kopā Tajā skaitā personas ar zinātnisko grādu Personas ar zinātnisko grādu % no akadēmiskā personāla kopskaita LU RTU LLU DU RSU BSA Avots: IZM Pārskats par Latvijas augstāko izglītību 2012.gadā 7.attēls. Ievēlētais akadēmiskais personāls Latvijas augstskolās (tūkstošos) Avots: IZM Pārskati par Latvijas augstāko izglītību Analizējot pieejamos datus par pēdējiem deviņiem gadiem, jāsecina, ka akadēmiskā personāla ar doktora zinātnisko grādu īpatsvara būtisks pieaugums ir noticis pēdējos trīs gados, 23
24 sākot no akadēmiskā gada, bet pirms tam tas būtiski nemainījās gados, strauja finansējuma un studentu skaita samazināšanās apstākļos, ievēlētā akadēmiskā personāla kopskaits samazinājās ievērojami, divu gadu laikā par 1079 strādājošiem, tostarp par 253 darbiniekiem ar doktora zinātnisko grādu. Taču doktoru skaita būtiskākais samazinājums notika 2009 gadā (par 201 pamatdarbā strādājošo), bet gadā samazinājums bija tikai par 52, lai gan augstākās izglītības sektorā kopumā ievēlētā akadēmiskā darbā strādājošo skaits samazinājās par 603. No tā ir jāsecina, ka akadēmiskais personāls ar doktora zinātnisko grādu ir bijis konkurētspējīgāks par tiem, kam zinātniskā grāda nebija. Tāpat jāņem vērā ievērojamais doktora grādu ieguvušo skaits un gadā, kas ir strauji pieaudzis, pateicoties no ES finansējuma novirzītajiem līdzekļiem doktorantu un zinātniskā grāda pretendentu stipendijām. Uz nepieciešamību palielināt akadēmiskā personāla ar doktora zinātnisko grādu īpatsvaru ir norādījuši arī Projekta eksperti savos Kopējos ziņojumos, piemēram, Viesnīcu un restorānu servisa, Tūrisma un atpūtas organizācijas virzienā. 4 Tāpat doktora grāds kā viens no akadēmiskā personāla kvalifikācijas paaugstināšanas priekšnoteikumiem ir atzīmēts Veselības aprūpes studiju virzienā Doktora grādu ieguvušo un doktorantu skaits Doktora grādu ieguvušo skaitam ir skaidri izteikta tendence pieaugt, tāpat kā doktorantūrā studējošo skaitam. Tomēr statistika skaidri apliecina, ka joprojām studijas doktorantūrā ar doktora grāda iegūšanu nebeidzas ievērojamam skaitam studentu. Doktora grādu ieguvušo skaits gadā, salīdzinājumā ar iepriekšējo akadēmisko gadu, ir kopumā dubultojies, bet valsts lielākajā augstskolā LU pat pieaudzis 3,5 reizes. Lielā mērā to ir stimulējušas ES struktūrfondu finansētas stipendijas, kas šobrīd ir pieejamas doktorantiem un zinātniskā grāda pretendentiem. Tomēr joprojām zinātnisko grādu iegūst tikai daļa no tiem, kas ir 4 Kestutis Kriščiūnas, Bo Goran Christer Ohlmer, Marie Clement Vandrepol, Ligita Šimanskiene, Marina Paņkova, Jānis Bogužs, Mārtiņš Līdaks, Marta Jumeja, Santa Graikste. Joint Report of Experts in Hotel and Restaurant Management, Management of Tourism and Recreation. 8.lpp. 5 Eric A.E. van Marck, Tõnis Karki, Ieva Egle Jamontaitė, Aleksandras Kriščiūnas, Juozas Stanaitis, Lembit Allikmets, Gatis Krūmiņš, Mārtiņš Šics, Jānis Čakste, Elita Brūvele, Viktors Jaksons, Ņikita Bezborodovs, Klāvs Truševskis, Līga Zaķe. Joint Report of Experts on the Higher Education study programmes in the study programmes group Health Care. 9.lpp. 24
25 mācījušies doktorantūrā gadā doktorantūrā tika uzņemti 530 studenti (no tiem 337 par valsts budžeta līdzekļiem) 8.attēls. Doktorantu un doktora grādu ieguvušo attiecība 2005./ Avots: IZM Pārskati par Latvijas augstāko izglītību Kā redzams, pat salīdzinoši veiksmīgajā akadēmiskajā gadā doktorantūras lietderības koeficients ir tikai aptuveni puse no iepriekš uzņemtajiem, gadu iepriekš tie bija tikai 25 procenti, jeb doktorantūru laikā pabeidza tikai katrs ceturtais. Kopumā 10 gadu laikā ( gados) doktora grādu ir ieguvuši 1324 doktoranti, no tiem 287 jeb 22 procenti 2011.gadā, tas ir vairāk, nekā gados kopā (254). Lai gan doktorantūru piedāvā ievērojams skaits augstskolu, pēdējos divos gados nemainīgi pārliecinošs ir piecu lielāko augstskolu pienesums, kur doktora grādu ir ieguvuši 94 % no kopējā doktora grādu ieguvēju skaita. 8.tabula. Doktora grādu ieguvušo skaits Kopā
26 t.sk. LU t.sk. RTU t.sk. LLU t.sk. DU t.sk.rsu t.sk.liepājas Universitāte t.sk. LSPA t.sk.juridisku personu dibinātās augstskolās kopā Avots: IZM Pārskati par Latvijas augstāko izglītību Salīdzinot dažādu Latvijas augstskolu doktorantūras produktivitāti, jākonstatē, ka nav lielo augstskolu, kuru rādītāji būtu ievērojami labāki vai ievērojami sliktāki par vidējiem. Tomēr vājāki neapšaubāmi līdz šim ir bijuši privāto augstskolu doktorantūru rezultāti. Pēdējo četru gadu laikā kopā grādu ir ieguvuši tikai divi (!) doktora grāda pretendenti, neskatoties uz visai ievērojamo katru gadu doktorantūrā uzņemto skaitu. Privātajā sektorā grādu neiegūst pat katrs desmitais no vidēji pirms pieciem gadiem uzņemtajiem. To, cik produktīvas būs tās doktorantūras, kas no jauna tiek piedāvātas vairākās augstskolās, parādīs turpmākie gadi. Kopumā doktorantūrā studējošo skaitam pēdējos gados bija tendence pieaugt, taču gada rezultāti apliecina, ka šis pieaugums ir apstājies. Procentuāli ievērojami straujāk ir audzis doktorantu skaits privātajās augstskolās, tomēr joprojām ar 93 procentiem doktorantu dominējošais ir valsts sektors. 9.tabula. Doktorantūrā studējošo skaits
27 Kopā t.sk. LU t.sk. RTU t.sk. LLU t.sk. DU t.sk.rsu t.sk. Liepājas Universitāte LSPA Kopā valsts augstskolās Kopā privātajās augstskolās Avots: IZM Pārskati par Latvijas augstāko izglītību Doktora studiju programmas piedāvājošo augstskolu skaits pieaug strauji, un akadēmiskajā gadā tādas piedāvā jau 15 (no 17) valsts augstskolas ( akadēmiskajā gadā 11 valsts augstskolas) un piecas juridisko personu dibinātas ( akadēmiskajā gadā tikai viena). Nepilna laika doktora studiju programmas piedāvā tikai četras valsts (LU, RTU, LLA, DU) un trīs privātās (IZMA, BSA, TSI) augstskolas, šo iespēju akadēmiskajā gadā izmanto 158 doktoranti, no kuriem viens studē par valsts budžeta līdzekļiem. Jāsecina, ka kopumā doktorantūrā ir ievērojams liels studējošo atbirums doktora grādu ieguvušo skaits variē no 25 līdz 50 procentiem no doktorantūrā uzņemto skaita pirms pieciem gadiem, doktorantūra koncentrējas piecās lielākajās valsts augstskolās, kur doktora grādu iegūst vairāk nekā 90 procenti no kopējā doktora grādu ieguvušo skaita. Pēdējos gados ir strauji pieaudzis kā doktorantūras SP piedāvājošo AII, tā arī doktorantu skaits. Pēc produktivitātes doktorantūra efektīvāka (lielāks grāda ieguvēju īpatsvars) ir lielākajās augstskolās, savukārt neefektīva juridisko personu dibinātajās pēdējo četru gadu laikā doktora grādu šajā sektorā ir ieguvuši tikai divi doktora grāda pretendenti. Esošā situācija liek apsvērt iespējas konsolidēt doktorantūras SP, mazajām augstskolām rekomendējot veidot kopīgas doktorantūras SP un doktorantūras skolas. Iespējams, ir jānosaka 6 Aprēķinot pina un nepilna laika doktorantūrā studējošo skaitu akadēmiskajā gadā, uzrādās cits skaitlis 1816 doktoranti.(izm gada pārskats, 2006.gads, 45.lpp., aplūkots internetā 2013.gada 28.janvārī. 27
28 minimālais doktora grādu ieguvušo skaits vienā augstskolā vidēji piecos gados virzienos, kur doktorantūras SP pārklājas. 1.5.Doktorantūras finansējums Atšķirībā no citu līmeņu studiju programmām, lielākā daļa doktorantu joprojām studē par valsts līdzekļiem un pēdējo piecu gadu laikā šo doktorantu skaits proporcionāli ir pieaudzis pat straujāk kā kopējais doktorantu skaits. 7 9.attēls. Kopējais un par valsts budžeta līdzekļiem studējošo doktorantu skaits Avots: IZM Pārskati par Latvijas augstāko izglītību Ievērojamu finansiālu atbalstu doktorantūras studiju atbalstam stipendiju veidā ar LR Ministru kabineta noteikumiem Nr.882 (izdoti 2008.gada 21.oktobrī) ir devusi ES struktūrfondu darbības programmas Cilvēkresursi un nodarbinātība papildinājuma 1.1.prioritātes Augstākā 7 Pētījumā izmantoti dati par akadēmiskajiem gadiem, kas atšķiras no konkrēta gada finansējuma. Piemēram, 2011.gadā no valsts budžeta tiek apmaksātas 1409 doktorantūras vietas, taču IZM statistikas pārskatā norādīts, ka gadā par valsts budžeta līdzekļiem studē 1683 doktoranti (sk.izm Gada pārskats par augstāko izglītību, Aplūkots internetā 2013.gada 28.janvārī. ) 28
29 izglītība un zinātne pasākuma Augstākās izglītības attīstība aktivitātes Atbalsts doktora un maģistra studiju programmu īstenošanai apakšaktivitāte Atbalsts doktora studiju programmu īstenošanai, kuras ietvaros doktorantu un zinātniskā grāda pretendentu stipendijām ir novirzīti vairāk nekā 37 miljoni latu. 8 Paredzēts, ka finansiālo atbalstu stipendijas veidā līdz 2015.gada 31.augustam saņems 1600 doktorantu. Tā kā doktoranti un zinātniskā grāda pretendenti, kas konkursa kārtībā kvalificējas stipendijas saņemšanai, vienlaicīgi uzņemas saistības iegūt doktora zinātnisko grādu, šī aktivitāte ir vairojusi ne tikai doktorantu skaitu, bet arī to skaitu, kas doktora zinātnisko grādu ir ieguvuši. Bažas raisa nākamais ES struktūrfondu finansēšanas periods, ja finansiālais atbalsts doktorantiem tiks būtiski samazināts vai likvidēts, tad netiks sasniegti NAP izvirzītie mērķi doktora zinātnisko grādu ieguvušo skaita ziņā, ļoti iespējams, ka doktora grādu ieguvušo skaits strauji samazināsies. 1.6.Augstskolu akadēmiskā personāla vecuma struktūras īpatnības Ziņojumos par IZM gadskārtējos ziņojumos par AI ir konstatēts, ka vecuma struktūra pasliktinās, ar to saprotot, ka akadēmiskais personāls noveco gada ziņojumā ir norādīts, ka vairāk nekā ceturtā daļa akadēmiskā personāla ir vecāka par 60 gadiem. 9 Savukārt vēlāko gadu ziņojumos ir norādīts, ka situācija ir stabilizējusies. Pēdējo trīs gadu laikā ir mainīta aprēķinu metodika, vecuma grupu 60 un vairāk gadi sadalot divās daļās 60 līdz 65 gadi un vecāki par 65 gadiem. Tomēr vienkārši aprēķini rāda, ka situācija turpina pasliktināties un gadā 60 gadus un vecāka akadēmiskā personāla īpatsvars ir sasniedzis jaunu rekordu 27,3 procenti no ievēlētā akadēmiskā personāla kopskaita. Pie tam 65 gadus un vecāki ir 17 procenti akadēmiskā personāla. 10.tabula. Augstskolu akadēmiskā personāla vecuma struktūra 2012./2013.akadēmiskajā gadā Augstskolu Kopā Līdz 30 % g. % tips gadiem g. g. g. g. un 8 LR Ministru kabineta noteikumi Nr.882 (izdoti 2008.gada 21.oktobrī) (Aplūkots internetā 2013.gada 28.janvārī. ) 9 Pārskats par augstāko izglītību, 2005., 124.lpp. 29
30 vecāki Valsts augstskolas Juridisko personu dibinātās augstskolas Augstskolas kopā Avots: IZM pārskats par augstāko izglītību, Situācija atsevišķās augstskolās ir visai atšķirīga, uzkrītoša ir RTU problemātika lielo augstskolu vidū, kur vecāka par 65 gadiem ir gandrīz trešā daļa ievēlētā akadēmiskā personāla. 11.tabula. Latvijas valsts augstskolu akadēmiskā personāla novecošana Augstskola Akadēmiskais Tanī skaitā vecāki Akadēmiskais personāls, personāls (kopā) par 65 gadiem vecāks par 65 gadiem, procentos no visa akadēmiskā personāla LU RTU LLU DU RSU LiepU LKuA LMāA LMūA LSPA LJA
31 RPIVA RA VeA ViA BA LNAA Kopā Avots: IZM pārskats par augstāko izglītību, Situācija ir atšķirīga arī atsevišķās privātajās augstskolās, tomēr kopējie akadēmiskā personāla novecošanas rādītāji valsts un privātajā sektorā ir ļoti līdzīgi. 12.tabula. Latvijas juridisko personu dibināto augstskolu akadēmiskā personāla novecošana Akadēmiskais personāls Tanī skaitā Akadēmiskais personāls, Augstskola (kopā) vecāki par 65 gadiem vecāks par 65 gadiem, procentos no visa akadēmiskā personāla RSEBAA BAT SPPA VSDAA LKA BSA STA RAI ISMA EKA BPMA TSI
32 RJA REA LA EIHSEBA RARZI RTI MESI Kopā Avots: IZM pārskats par augstāko izglītību, Uz akadēmiskā personāla novecošanās problemātiku SVID analīzē un rekomendācijās ir norādījuši arī Projekta ietvaros piesaistītie eksperti. Piemēram, Kopējā ziņojumā par studiju virzienu Lauksaimniecība, mežsaimniecība, zivsaimniecība, Veterinārmedicīna, Pārtikas higiēna ir sniegta sekojoša rekomendācija: Lielāka uzmanība jāpievērš amatu piedāvāšanai jaunajiem zinātņu doktoriem. Viņi pārvalda angļu valodu un spēs ievērojami uzlabot situāciju starptautiski atzītu zinātnisku publikāciju jomā. Viņi ir vairāk vērsti uz dalību starptautiskās zinātniskās konferencēs. 10 Visplašākajā studiju virzienā - Vadībā un administrēšanā, nekustamo īpašumu pārvaldībā eksperti ir devuši rekomendāciju studiju procesā plašāk iesaistīt un lielāku atbildību uzticēt pilnā laikā nodarbinātam gados jaunākam (vecuma grupā gadi un jaunākam) akadēmiskajam personālam 11, ļoti līdzīga rekomendācija ir iekļauta ekspertu Kopīgajā ziņojumā par Ekonomikas studiju virzienu. 12 Jāsecina, ka akadēmiskā personāla novecošana ir hroniska Latvijas augstākās izglītības problēma un šo procesu līdz šim neietekmē nekādi ārējie apstākļi ne finansējuma samazinājums, ne ekonomiskā krīze. Lielā mērā šo situāciju izskaidro arī pensijas vecuma 10 Romualdas Deltuvas, Endla Reintam, Hannu Sakari Saloniemi, Ligita Pundiņa, Baiba Rotberga, Jānis Kungs. Joint Report of Experts on the higher education study programs within the branch Nr.6 Agriculture, Forestry, Fishery, Veterinary and Food Hygiene in the Latvia University of Agriculture and Malnava College. 8.lpp. Tulkojums no angļu valodas Gatis Krūmiņš. 11 Dainora Grundey, Alari Purju, Saulius Olencevičius, Michael Emery, Maria Parlińska, Zdenka Konecna, Vytautas Juščius, Rima Tamošiūnienė, Asta Vasiliauskaitė, Aušryte Rastenienė, Iluta Skrūzkalne, Jānis Bogužs, Igors Graurs, Marina Paņkova, Gatis Krūmiņš, Inta Lovnika, Dāvis Plotnieks, Lāsma Mencendorfa, Ieva Baltiņa, Mikus Dubickis, Inta Grīnberga, Baiba Pļaviņa. Joint Report of Experts in Management and Administration, Real Estate Management 13. lpp. 12 Michael Emery, Saulius Olencevičius, Tiiu Paas, Iveta Šimberová, Asta Vasiliauskaitė, Vilija Aleknevičienė, Rima Tamošiūnienė, Inta Lovnika, Gatis Krūmiņš, Vilnis Dimza, Jānis Bogužs, Mārtiņš Līdaks, Varis Putniņš, Krists Avots, Kārlis Litavnieks, Dainis Locāns. Joint Report of Experts in Economics. 10.lpp. 32
33 akadēmiskā personāla gatavība strādāt par mazāku atalgojumu, jo tas saņem papildus ienākumus vecuma pensiju. Akadēmiskā personāla novecošanas problēma ir vistiešākā veidā saistīta ar jauno zinātnieku integrēšanas augstskolās problemātiku gados jaunā akadēmiskā personāla īpatsvars ar katru gadu samazinās. Gados vecākais akadēmiskais personāls bieži dominē augstskolu pārvaldes institūcijās un nav ieinteresēts savu ilggadējo kolēģu atlaišanā. Ir pazīmes, ka gados vecākais akadēmiskais personāls vēlas savas pozīcijas nostiprināt, piemēram, Latvijas augstskolu profesoru asociācija nopietni apsver iespējas rosināt likumdošanas izmaiņas, lai profesorus ievēlētu nevis uz noteiktu sešu gadu termiņu, kā tas ir bijis līdz šim, bet uz mūžu. Esošā situācija liek secināt, ka bez administratīvas iejaukšanās akadēmiskā personāla nevecošanas jautājumu atrisināt nebūs iespējams. Taču vienlaicīgi jāsaprot, ka akadēmiskā personāla vecuma cenza noteikšanai, ja tāda tiks ieviesta, ir jānosaka vismaz piecu gadus ilgs pārejas periods, jo tūlītēja gados veco pasniedzēju izslēgšana no ievēlētā akadēmiskā personāla rindām radītu nopietnas morālas un ētiskas dabas problēmas, tāpat nenoliedzami problēmas augstskolām, kurām šie pasniedzēji būtu jāaizvieto ar tiem, kuriem ir mazāka pieredze konkrētu studiju kursu lasīšanā. Tas neapšaubāmi vājinātu SP kvalitāti un augstākās izglītības konkurētspēju. Noteikti būtu jādod iespējas turpināt akadēmisko darbību, gan vairs ne ievēlētā, bet viesprofesora statusā. Iespējams, ka jādomā par noteiktu paaugstinātu kvalitātes prasību ieviešanu visos akadēmiskajos amatos, piemēram, noteikts augstvērtīgu zinātnisko publikāciju skaits pēdējos gados, kā arī citas akadēmiskas aktivitātes. Tas ļautu izvairīties no noteikta vecuma pasniedzēju diskriminācijas, bet uzlabotu kopējo akadēmiskā personāla kvalifikāciju visās vecuma grupās. Taču augstākas kvalifikācijas prasībām noteikti jānāk kontekstā ar būtisku atalgojuma palielināšanu akadēmiskajā un zinātniskajā darbā, lai augstskolām piesaistītu spējīgāko zinātņu doktoru daļu. 2.Aptauja par jauno zinātnieku iespējām iekļauties akadēmiskajā darbā Jau iepriekšējā nodaļā tika konstatēts, ka ir virkne apstākļu, kas kavē jauno zinātnieku integrāciju augstskolās, piemēram, darba slodzes sadrumstalotība, kā arī brīvo vakanču skaita samazināšanās, kas ir saistīta ar akadēmiskā personāla novecošanos. 33
34 Vienlaikus pēdējos gados būtiski pieaudzis doktora zinātnisko grādu ieguvušo skaits, aktuāls ir jautājums par viņu potenciālajām iespējām vēlmi un problēmām iekļauties akadēmiskā darbā. Šādu uzdevumu izpētīt jauno zinātnieku iespējas un vēlmi iekļauties akadēmiskā darbā pēc zinātniskā grāda iegūšanas Projekta pārstāvjiem uzdeva Projekta Uzraudzības komiteja gada jūnijā. Uzdevums tika balstīts uz sekojošu informāciju: - Saskaņā ar Projekta ekspertu ziņojumos norādīto informāciju reģionos (piemēram, virzienā Izglītība, tai skaitā pedagoģija) AII vērojama nepietiekama akadēmiskā personāla atjaunošanās; - Studējošo darbi ne vienmēr ir atbilstošā kvalitātē (uz to norādījuši ir arī Projektā iesaistītie eksperti), studējošo darbu avotu un literatūras saraksti apliecina, ka nepietiekoši bieži tiek izmantota ārvalstu zinātniskā literatūra un īpaši informācija no zinātnisko publikāciju datu bāzēm. Tas liek secināt, ka noslēguma darbu vadīšanā vairāk jāiesaista mācībspēki ar doktora zinātnisko grādu. - Augstskolu akadēmiskā personāla īpatsvars bez doktora zinātniskā grāda (salīdzinot ar situāciju citās ES valstīs) joprojām ir augsts; - Nepietiekams ir jauno zinātnieku finansiālais nodrošinājums. Kā papildus informācija tika izmantoti LR Centrālā statistikas pārvaldes apsekojumi Zinātņu doktoru tālākā karjera, kurā tika apkopota informācija par zinātņu doktora grādu ieguvušajiem, atskaites periods gads. Rezultāti apliecina, ka koledžu, universitāšu un citu augstāko izglītības iestāžu akadēmiskajos amatos ir nodarbināti 42% strādājošo zinātņu doktoru. Salīdzinoši vairāk zinātņu doktoru gadā iesaistījušies valsts pārvaldes darbā un uzņēmumu vadībā 17% (2006.gadā 12%). Studijas doktorantūrā un zinātniskā grāda iegūšana vidēji prasījusi 6 gadus, bet vidējais jaunā zinātņu doktora vecums bija 39 gadi (vīriešiem 36 gadi; sievietēm 40 gadi). 13.tabula. Zinātņu doktoru ekonomiskā aktivitāte, tanī skaitā pēc dzimuma, un gadā Pavisam Vīrieši Sievietes Pavisam Vīrieši Sievietes Pavisam 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 34
35 Ekonomiski aktīvie 95,7 96,3 94,9 90,6 91,7 89,5 Nodarbinātie 95,5 96,0 94,9 89,0 89,8 88,3 Darba meklētāji 0,2 0,3-1,6 1,9 1,2 Ekonomiski neaktīvie 4,3 3,7 5,1 9,4 8,3 10,5 Avots: LR Centrālās statistikas pārvaldes datu bāze Tā kā LR Centrālās statistikas pārvaldes apsekojumi netiek veikti katru gadu, aptauja kalpoja gan kā papildinājums esošai pieejamai informācijai, gan kā līdzeklis Projekta uzdevuma Priekšlikumu sagatavošana pa studiju virzieniem sagrupētu studiju programmu turpmākai pilnveidei, attīstībai, konsolidācijai, starptautiskās konkurētspējas veicināšanai, resursu efektīvai izmantošanai un finansēšanai no valsts budžeta līdzekļiem izpildei. Doktorantu, doktora grāda pretendentu un jauno zinātnieku viedokļu noskaidrošanai gada jūnijā augustā tika veikta aptauja, kurā aicināja iesaistīties cilvēkus, kuri nesen ieguvuši doktora zinātnisko grādu vai šobrīd studē doktorantūrā vai ir doktora zinātniskā grāda pretendenti. Pirms aptaujas anketas ievietošanas interneta vietnē tika veikta pilotaptauja, kurā dalību ņēma pieci jaunie zinātnieki, pēc pilotaptaujas tika koriģēti anketā ietvertie jautājumi. Aptaujas anketa tika ievietota elektroniskā vidē un izplatīta 350 Latvijas Jauno zinātnieku apvienības (LJZA) biedriem. Kopumā tika saņemtas 60 aizpildītas anketas, tajā skaitā daudzi komentāri. Aptauja apliecina, ka jaunajiem zinātniekiem ir augsta interese par akadēmisku un pētniecisku darbu, kā vēlamāko savas nākotnes karjeras virzienu ir norādījuši lielākā daļa respondentu. Ievērojama daļa labprāt strādātu pētniecisku darbu ārzemēs, un tikai salīdzinoši neliela daļa izvēlētos ar akadēmisku vai zinātnisku darbu nesaistītu karjeru. 35
36 10.attēls. Jauno zinātnieku norādītā vēlamākā karjera Aptaujas rezultāti skaidri apliecina, ka jaunie zinātnieki apzinās un izjūt hroniskas Latvijas augstākās izglītības problēmas darba iespējas visbiežāk ir nepilnā laikā (uz nepilnu slodzi), kā arī zems atalgojums, vakanču trūkums un nepietiekoša informācija par to esamību. Vairāk kā puse, jeb 56.25% respondentu norāda, ka vēlētos vairāk iesaistīties akadēmiskajā (pasniedzēja) darbā, jo šobrīd strādā tikai nepilnu darba laiku. Moda- respondentu visbiežāk minētā atbilde šo jautājumu ir 10 desmit baļļu sistēmā, kas norāda uz pilnīgu piekrišanu vēlmei vairāk iesaistīties akadēmiskajā darbā. Apmēram trešā daļa, 35.42% respondentu nevēlas vairāk iesaistīties akadēmiskajā darbā. Ranžējot respondentu atbildes pieaugošā secībā, vidējā vērtība desmit baļļu vērtējuma rindā no pilnībā nepiekrītu līdz pilnībā piekrītu (mediāna) ir 8, kas norāda, ka liels respondentu skaits skaidri pozicionē savu vēlmi vairāk iesaistīties akadēmiskajā (pasniedzēja) darbā. Problēmas atspoguļojums parādās arī respondentu pievienotajos komentāros: Iesaistīties pilnā laikā, vismaz ekonomikas virzienā, ir grūti, jo pārsvarā doktori nepieciešami tikai nepilnā laikā. Vakances jau aizņemtas, jeb, ja arī uzsāks ar viena priekšmeta lekciju, tad tas neatmaksājas un nav pilna slodze akadēmiskajā darbā... līdz ar to, kāda jēga? 36
PowerPoint Presentation
Akadēmiskā personāla darba samaksa Vidzemes Augstskolā Gatis Krūmiņš Vidzemes Augstskolas rektors Iveta Putniņa Vidzemes Augstskolas administratīvā prorektore Vispārējie principi Docēšana Pētniecība Administratīvais
SīkākPowerPoint Presentation
DAUGAVPILS UNIVERSITĀTES STUDIJU PROGRAMMAS SKOLOTĀJA KVALIFIKĀCIJAS IEGŪŠANAI Prof. Arvīds Barševskis LR Saeimas Ilgtspējīgas attīstības komisijas un Izglītības un zinātnes ministrijas praktiskā konference
SīkākStudiju programmas raksturojums
Studiju programmas raksturojums Doktora studiju programma Politikas zinātne studiju programmas nosaukums 2015./2016. akadēmiskais gads 1. Studiju programmas nosaukums, iegūstamais grāds, profesionālā kvalifikācija
SīkākGrozījumi darbības programmas „Uzņēmējdarbība un inovācijas” papildinājumā
2014.gada 20.jūnija Rīkojums Nr. 315 Rīgā (prot. Nr.33 59. ) Grozījumi darbības programmas Uzņēmējdarbība un inovācijas papildinājumā 1. Izdarīt darbības programmas Uzņēmējdarbība un inovācijas papildinājumā
SīkākRSU SKMK Stratēģija
RSU SARKANĀ KRUSTA MEDICĪNAS KOLEDŽAS ATTĪSTĪBAS STRATĒĢIJA 2016. 2020.GADAM Rīga, 2015 SATURS Ievads... 3 1. RSU Sarkanā Krusta medicīnas koledžas stratēģijas pamatnostādnes... 4 2. Galvenie Koledžas
SīkākParex index - uzņēmēju aptaujas atskaite
PAREX INDEX LATVIJAS UZŅĒMĒJU APTAUJAS ATSKAITE 2008. gada jūnijs Tirgus un sabiedriskās domas pētījumu centrs tirgus un sabiedriskās domas pētījumu centrs market and public opinion research centre SATURA
SīkākStudiju programmas nosaukums
Latvijas augstāko izglītības iestāžu ieguldījums mērniecības izglītībā Latvijā Jauno jomas speciālistu sagatavošana Latvijas Lauksaimniecības specialitātē Vivita Puķīte LLU VBF Zemes pārvaldības un ģeodēzijas
SīkākFMzino_
Informatīvais ziņojums par Latvijas gatavību Eiropas Savienības finanšu resursu apguvei Šajā ziņojumā ir ietverta informācija par ES struktūrfondu (turpmāk - SF) un Kohēzijas fonda īstenošanas gaitu uz
SīkākMF_SV_Iekseja_drosiba_parskats_2017_ 2018
Latvijas Lauksaimniecības universitāte STUDIJU VIRZIENA Iekšējā drošība un civilā aizsardzība Pārskats par 2017./2018. studiju gadu Apstiprināts Senātā 12.12.2018. Nr. 9 185 Studiju virziena vadītājs Dr.silv.
SīkākAbsolventi
Latvijas lauku telpas attīstība vēsturiskā skatījumā Gatis Krūmiņš, dr.hist. 2014.gada 9.decembris Latvijas lauku telpas unikalitāte tās vēsturiskajā kontekstā Lauku telpas pārvaldības īpatnības Pēdējos
SīkākLatvijas ekonomikas akmeņainais ceļš pēc neatkarības atgūšanas
LATVIJAS EKONOMIKAS AKMEŅAINAIS CEĻŠ PĒC NEATKARĪBAS ATGŪŠANAS ARTŪRS KODOLIŅŠ, DR. OEC. PSRS Valsts budžeta rādītāji (1985.-1987.gads) 1985 1986 1987 Ieņēmumi (miljardos rbļ.) 567,7 366,0 360,1 Izdevumi
SīkākPrezentacija
LATVIJAS LAUKSAIMNIECĪBAS UNIVERSITĀTE Galvenie nosacījumi reflektantu uzņemšanai pamatstudijās 2016./2017. studiju gadam UZŅEMŠANAS KOMISIJA Lielā iela 2, 180.telpa, Jelgava, LV-3001 Tālr.: 20227755,
Sīkāk2. pielikums Rīgas Stradiņa universitātes Kvalitātes rokasgrāmatai Aktualizēta gada 26. jūnija Senāta sēdē, protokols Nr. 2-1/ RĪGAS STR
2. pielikums Rīgas Stradiņa universitātes Kvalitātes rokasgrāmatai RĪGAS STRADIŅA UNIVERSITĀTES PAKĻAUTĪBU STRUKTŪRSHĒMA Satversmes sapulce Akadēmiskā šķirējtiesa Senāts Rektors* Studējošo pašpārvalde
SīkākMKN grozījumi
Latvijas graudu nozares attīstības tendences Rigonda Krieviņa 22.10.2015. Latvijas graudu un rapša sējumu platības, kopraža un ražība 2 Graudu kopraža (tūskt.t) un platība (tūkst.ha) Ražība, t/ha Latvijas
SīkākIedzīvotāju viedoklis par teledarba attīstības iespējām Latvijā
2013 Iedzīvotāju viedoklis par teledarba attīstības iespējām Latvijā Aptaujas rezultāti Aptauja daļēji finansēta Eiropas Reģionālās attīstības fonda līdzfinansētā INTERREG IVC programmas projekta Micropol
SīkākMicrosoft Word - Abele
LATVIJAS MĀKSLAS AKADĒMIJA Kalpaka bulvāris 13, Rīga, Latvija, LV-1867; Reģ. Nr. 90000029965 tālr.+371 67332202, +371 67221770; fakss +371 67228963 Diploma pielikums ir sastādīts saskaņā ar modeli, kuru
SīkākBiznesa plāna novērtējums
[uzņēmuma nosaukums] biznesa plāns laika posmam no [gads] līdz [gads]. Ievads I. Biznesa plāna satura rādītājs II. Biznesa plāna īss kopsavilkums Esošais stāvoklis III. Vispārēja informācija par uzņēmumu
SīkākMicrosoft Word - kn17p1.doc
Izglītības un zinātnes ministrijas iesniegtajā redakcijā 1.pielikums Ministru kabineta 2009.gada 6.janvāra noteikumiem Nr.17 Eiropas Sociālā fonda projekta iesnieguma veidlapa Projekta nosaukums: Darbības
SīkākVALDES ZIŅOJUMS PAR LSA DARBĪBU 2018./2019. GADĀ Ziņo: prezidente J.Širina
VALDES ZIŅOJUMS PAR LSA DARBĪBU 2018./2019. GADĀ Ziņo: prezidente J.Širina Par spīti organizācijas darbības iekšējiem izaicinājumiem pārskata periodā, LSA aktualizējusi un risinājusi virkni problēmjautājumu,
SīkākStudiju virziena pašnovērtējuma ziņojuma izstrādes vadlīnijas Studiju virziena pašnovērtējuma ziņojuma izstrādes vadlīnijas ir izstrādātas saskaņā ar
Studiju virziena pašnovērtējuma ziņojuma izstrādes vadlīnijas Studiju virziena pašnovērtējuma ziņojuma izstrādes vadlīnijas ir izstrādātas saskaņā ar Ministru kabineta 2015. gada 14. jūlija noteikumu Nr.
SīkākPowerPoint Presentation
Liene Kubliņa liene.kublina@cvor.lv www.cvor.lv IT nozares attīstības iespējas ierobežota darba tirgus apstākļos Latvijas darba tirgus Ko dara Latvijas IT uzņēmumi Patiesie motivatori un jēgpilna komandas
SīkākLatvijas tautsaimniecība: attīstības tendences un riski Kārlis Vilerts, Latvijas Banka
Latvijas tautsaimniecība: attīstības tendences un riski Kārlis Vilerts, Latvijas Banka 28.3.219. Ekonomiskās izaugsmes tempi pasaulē kļūst lēnāki 8 7 6 5 4 3 2 1-1 Reālā IKP pārmaiņu tempi (%) -2 213 214
Sīkāk11
LR 12.Saeimas deputāts, profesors Kārlis Krēsliņš PĀRDOMAS UN KOMENTĀRI PAR BUDŽETU - 2016 22.08.2015. IEVADS. Budžeta veidošanas laikā, diskusijas bieži aiziet tikai par atsevišķām nozarēm. Pirms budžetu
SīkākPowerPoint Presentation
Šeit top veiksmīgas karjeras Galvenie nosacījumi reflektantu uzņemšanai pamatstudijās 2019./2020. studiju gadam Uzņemšanas komisija Lielā iela 2, 180.telpa, Jelgava, LV-3001 Tālr.: 20227755, e-pasts: ukom@llu.lv
SīkākLatvijas Universitātes Studentu padome Reģ. Nr Raiņa bulvāris , LV-1586, Rīga, Latvija Tālrunis , Fakss , E-pasts: l
Latvijas Universitātes Studentu padome Reģ. Nr.40008009084 Raiņa bulvāris 19-144, LV-1586, Rīga, Latvija Tālrunis 67034317, Fakss 67034316, E-pasts: lusp@lusp.lv APSTIPRINĀTS 22.02.2010. Latvijas Universitātes
SīkākBook 1
1. MEŽA RESURSI LATVIJĀ, TO NOZĪME TAUTSAIMNIECĪBĀ PLATĪBA KRĀJA ĪPAŠNIEKI MEŽSAIMNIECISKO DARBU APJOMI IETEKME UZ EKSPORTU, IEKŠZEMES KOPPRODUKTU, ENERĢIJAS BILANCI UN NODARBINĀTĪBU Kas jāzina MEŽA ĪPAŠNIEKAM
SīkākPar Kredītu reģistra gada 4. ceturkšņa datiem Dalībnieki gada 31. decembrī Kredītu reģistrā (tālāk tekstā reģistrs) bija 96 dalībnieki, t.
Par Kredītu reģistra 2018. gada ceturkšņa datiem Dalībnieki 2018. gada 3 decembrī Kredītu reģistrā (tālāk tekstā reģistrs) bija 96 dalībnieki, t.sk. 15 Latvijas Republikā reģistrētu kredītiestāžu, 5 ārvalstu
SīkākRektora rīkojums
RĪGAS STRADIŅA UNIVERSITĀTE Reģistrācijas Nr. 90000013771 Dzirciema 16, Rīga, LV-1007, Latvija Tālr. 67409230, fakss 67471815 E-pasts: rsu@rsu.lv, www.rsu.lv REKTORA RĪKOJUMS 21.01.2019 Rīgā Nr. 5-1/32/2019
SīkākMicrosoft Word - kn817p3.doc
Vides ministrijas iesniegtajā redakcijā 3.pielikums Ministru kabineta 2008.gada 30.septembra noteikumiem Nr.817 Projekta iesnieguma veidlapa Eiropas Reģionālās attīstības fonda projekta iesnieguma veidlapa
SīkākBioekonomikas attīstības iespējas Latvijā
Šeit top veiksmīgas karjeras Bioekonomikas attīstības iespējas Latvijā IV Pasaules latviešu zinātnieku kongress 2018.gada 18.-20.jūnijs Irina Pilvere Rektore, profesore www.llu.lv Kāpēc bioekonomikas attīstība
SīkākValsts pētījumu programma
Vienotas sociālās politikas attīstība Latvijā Baiba Bela (LU SZF, SPPI) SEMINĀRS LABKLĀJĪBAS MINISTRIJĀ PAR SOCIĀLĀS POLITIKAS PLĀNOŠANAS PILNVEIDI Valsts pētījumu programma 2014-2017 IEVADS Sociālās drošības
SīkākSabiedrība ar ierobežotu atbildību “Biznesa augstskola Turība”
SIA Biznesa augstskola Turība Vienotais reģistrācijas Nr.40003135880 Graudu ielā 68, Rīgā, LV-1058 N97 APSTIPRINĀTS Biznesa augstskola Turība Senāta 28.02.2018. sēdē, protokols Nr.3 SIA Biznesa augstskola
SīkākAlkohola lietošanas ietekme uz latviešu dabisko pieaugumu Biedrība «Latvietis» Rīga 2009
Alkohola lietošanas ietekme uz latviešu dabisko pieaugumu Biedrība «Latvietis» Rīga 2009 Satura rādītājs Anotācija...3 Projekta mērķi...3 1. Statistikas dati...3 2. Informācijas analize...7 2.1. Alkohola
SīkākApstiprināts Latvijas farmaceitu biedrības valdes gada 30. maija sēdē, prot. Nr. 17 Ar grozījumiem līdz LFB valdes sēdei gada 18. oktobrī,
Apstiprināts Latvijas farmaceitu biedrības valdes 2012. gada 30. maija sēdē, prot. Nr. 17 Ar grozījumiem līdz LFB valdes sēdei 2018. gada 18. oktobrī, prot. Nr. 9 Dokumenta mērķis: Dokumentā aprakstīti
SīkākLATVIJAS REPUBLIKAS AIZSARDZĪBAS MINISTRIJA NACIONĀLO BRUŅOTO SPĒKU KIBERAIZSADZĪBAS VIENĪBAS (KAV) KONCEPCIJA Rīga 2013
LATVIJAS REPUBLIKAS AIZSARDZĪBAS MINISTRIJA NACIONĀLO BRUŅOTO SPĒKU KIBERAIZSADZĪBAS VIENĪBAS (KAV) KONCEPCIJA Rīga 2013 Ievads Saskaņā ar Nacionālās drošības koncepciju viens no aktuālākajiem nacionālās
SīkākESIF finanšu instrumenti attīstībai Eiropas Lauksaimniecības fonds lauku attīstībai Finanšu instrumenti
ESIF finanšu instrumenti attīstībai Eiropas Lauksaimniecības fonds lauku attīstībai Eiropas Lauksaimniecības fonda lauku attīstībai līdzfinansētie finanšu instrumenti ir ilgtspējīgs un efektīvs veids,
SīkākAPSTIPRINĀTI ar Latvijas Kultūras akadēmijas Senāta sēdes Nr. 9 lēmumu Nr gada 17. decembrī. Grozījumi ar Senāta sēdes Nr. 1 lēmumu Nr
APSTIPRINĀTI ar Latvijas Kultūras akadēmijas Senāta sēdes Nr. 9 lēmumu Nr. 4 2012. gada 17. decembrī. Grozījumi ar Senāta sēdes Nr. 1 lēmumu Nr. 8 2019. gada 21. janvārī Noteikumi par studiju kursu akadēmisko
SīkākSeptītā Pamatprogramma
Eiropas pētniecība darbībā SEPTĪTĀ PAMATPROGRAMMA Lai Eiropas pētniecība kļūtu par vadošo Jaunu standartu izveide Eiropas pētniecībā Septītā pamatprogramma pētniecībai un tehnoloģiju attīstībai ir Eiropas
SīkākMicrosoft Word - Lidosta_Neauditetais_2018.g.9 mÄfin.parskats
Neauditētais saīsinātais starpperiodu finanšu pārskats par 2018.gada 1.janvāri 30.septembri (pārskatā iekļauti operatīvie dati) SATURS Informācija par Sabiedrību 3 Vadības ziņojums 4 Paziņojums par valdes
SīkākRēzeknes novada pašvaldības 2012.gada konsolidētā pamatbudžeta un speciālā budžeta izpilde Atbilstoši spēkā esošajiem normatīvajiem aktiem Rēzeknes no
Rēzeknes novada pašvaldības 2012.gada konsolidētā pamatbudžeta un speciālā budžeta izpilde Atbilstoši spēkā esošajiem normatīvajiem aktiem Rēzeknes novada pašvaldības budžets ir iedalīts pamatbudžetā,
SīkākEuropass Curriculum Vitae Personas dati Uzvārds / Vārds RŪDOLFS KALVĀNS Tālrunis Tālrunis: E-pasts Pilsonība Latvijas
Europass Curriculum Vitae Personas dati Uzvārds / Vārds RŪDOLFS KALVĀNS Tālrunis Tālrunis: 67976735 E-pasts rudolfs.kalvans@svg.lv Pilsonība Latvijas Dzimšanas datums 09.12.1980. Ģimenes stāvoklis Precējies
SīkākPowerPoint Presentation
Darbības programmas Izaugsme un nodarbinātība PROJEKTA SAM 8.2.1. ĪSTENOŠANA DAUGAVPILS UNIVERSITĀTĒ Starpdisciplinārais seminārs Daugavpils Universitātē, 06.11.2018. Eiropas Sociālā fonda projekta Daugavpils
SīkākA9R1q9nsan_v63m4l_2ow.tmp
Studiju programmas raksturojums 2015./2016. a 1. uzdevumi. Programm Studiju programmas. 1. Sagatavot. 2. N. 3. N 1 2. 4. V. 5., balstoties noteikt izm Studiju programmas uzdevumi. 1.. 2. V ir. 3. Nodro.
SīkākKONSOLIDETAIS_skolenu_darbs
ĶEGUMA NOVADA DOME Reģ.Nr. 90000013682 Lāčplēša iela 1, Ķegums, Ķeguma novads, LV-5020, tālr. 26406395, 650 38883, dome@kegums.lv Skolēnu nodarbinātības organizēšanas vasaras brīvlaikā Ķeguma novadā NOLIKUMS
SīkākProfesionālo kvalifikāciju atzīšana
Profesionālo kvalifikāciju atzīšana Dainis Ozoliņš Eksperts Akadēmiskās informācijas centrs Reglamentētā profesija Reglamentētā profesija Latvijas Republikā reglamentēta profesionālā darbība vai reglamentētu
Sīkāk2019 QA_Final LV
2019. gada ex-ante iemaksas Vienotajā noregulējuma fondā (VNF) Jautājumi un atbildes Vispārēja informācija par aprēķinu metodoloģiju 1. Kāpēc salīdzinājumā ar pagājušo gadu ir mainījusies aprēķinu metode,
SīkākPowerPoint Presentation
No profesijas standarta līdz reformai 2019. gada 16. martā. 19.03.2019 1 Reforma Sieviešu dzimtes vārds Pārkārtojums, pārveidojums, saglabājot galveno no līdzšinējā Pārmaiņa, pārkārtojums kādā sabiedrības
SīkākRēzeknes novada pašvaldības 2013.gada konsolidētā pamatbudžeta un speciālā budžeta izpilde Atbilstoši spēkā esošajiem normatīvajiem aktiem, Rēzeknes n
Rēzeknes novada pašvaldības 2013.gada konsolidētā pamatbudžeta un speciālā budžeta izpilde Atbilstoši spēkā esošajiem normatīvajiem aktiem, Rēzeknes novada pašvaldības budžets ir iedalīts pamatbudžetā,
SīkākPowerPoint Presentation
Lauksaimniecības sektoru ekonomiskā analīze Latvijā SIA «Latvijas Lauku konsultāciju un izglītības centrs» Ekonomikas nodaļa 2016 Atsevišķu produktu vērtības dinamika 2010.-2015.gados (bāzes cenās, milj.
SīkākSlide 1
IZM VISC Eiropas Sociālā fonda projekts Dabaszinātnes un matemātika SKOLOTĀJU STUDIJU PROGRAMMU NODARBĪBU MATERIĀLI DABASZINĀTŅU UN MATEMĀTIKAS DIDAKTIKĀ Latvijas Universitāte Liepājas Universitāte Daugavpils
SīkākEuropean Commission
EIROPAS KOMISIJA PAZIŅOJUMS PRESEI Briselē, 2013. gada 3. maijā 2013. gada pavasara prognoze ES ekonomika lēnām atlabst no ieilgušas lejupslīdes Pēc ekonomikas lejupslīdes, kas bija raksturīga 2012. gadam,
SīkākPowerPoint Presentation
Mācību satura un pieejas piedāvājums: aktualitātes, sabiedriskā apspriešana LPS, 2018.gada 17.aprīlī GUNTARS CATLAKS, VISC vadītājs Daudzviet pasaulē un arī Latvijā izpratne par to, kādas zināšanas un
SīkākPowerPoint Presentation
Snieguma ietvara mehānisms un snieguma rezerve Regulas Nr. 1303/2013 nosacījumi Katram prioritārajam virzienam nepieciešams veidot snieguma ietvaru, kurā iekļaujami iznākuma un finanšu rādītāji. Regula
SīkākMicrosoft Word Grindeks pamatkapit.la palielinasanas noteikumi -.
Apstiprināts akcionāru kārtējā sapulcē 2005. gada 18. maijā reģistrācijas Nr. 40003034935 adrese: Krustpils iela 53 Rīga, LV-1057 Pamatkapitāla palielināšanas noteikumi (turpmāk tekstā "Noteikumi") 1.
SīkākES struktūrfondu finanšu pārdale pēc noslēgumu pieprasījumu iesniegšanas
ES Struktūrfondu un Kohēzijas fonda investīciju progress līdz 2013.gada 31.janvārim* * ziņojumā līdz 31.12.2012. un aptver arī EEZ un Norvēģijas un Šveices programmas Saturs 1. ES fondu ieviešanas progress
SīkākPaskaidrojuma raksts un Mārupes novada domes priekšsēdētāja ziņojums par Mārupes novada pašvaldības 2017.gada budžetu Pašvaldības darbības finansiālo
Paskaidrojuma raksts un Mārupes novada domes priekšsēdētāja ziņojums par Mārupes novada pašvaldības 2017.gada budžetu Pašvaldības darbības finansiālo pamatu veido budžets, kas kalpo kā instruments pašvaldības
SīkākMicrosoft PowerPoint - VMF LATVIA 2018_2
SIA VMF LATVIA 2017.gada darbības rezultāti un uzdevumi 2018.gadam Jānis Buļs Valdes priekšsēdētājs SIA VMF LATVIA 23.03.2018. Esošie VMF LATVIA stratēģiskie mērķi 1. Nodrošināt efektīvu un ilgtspējīgu
SīkākLatvijas Politiskā Aptauja 2014 (Latvia s Political Survey 2014) 3. vilnis (septembrī) Rezultātu kopsavilkums: Ryo NAKAI, Dr. (Rjo Nakai) Docents, Rik
Latvijas Politiskā Aptauja 2014 (Latvia s Political Survey 2014) 3. vilnis (septembrī) Rezultātu kopsavilkums: Ryo NAKAI, Dr. (Rjo Nakai) Docents, Rikkyo University, Japan nakai[at]rikkyo.ac.jp 27 oktobris.
SīkākSlide 1
nvestīcijas: mazliet teorijas un situācija Latvijā gors Kasjanovs, Ekspertu saruna Latvijas Bankā 20.06.2011 nvestīciju jēdziens nvestīciju jēdziens un to pazīmes makroekonomikā Par investīcijām makroekonomiskajā
SīkākNr
JELGAVAS PILSĒTAS PAŠVALDĪBAS 2017.GADA 24.AUGUSTA SAISTOŠAJIEM NOTEIKUMI Nr. GROZĪJUMI JELGAVAS PILSĒTAS PAŠVALDĪBAS 2017.GADA 9. FEBRUĀRA SAISTOŠAJOS NOTEIKUMOS Nr.17-3 JELGAVAS PILSĒTAS PAŠVALDĪBAS
SīkākAPSTIPRINU
APSTIPRINĀTS ar Izglītības un zinātnes ministrijas 2002. gada 8.janvāra rīkojumu Nr. 10 PROFESIJAS STANDARTS Reģistrācijas numurs PS 0054 Profesija Viesnīcu servisa organizators Kvalifikācijas līmenis
SīkākI Aizkraukles pilsētas Bērnu un jauniešu centra nolikumā lietotie termini
AIZKRAUKLES NOVADA PAŠVALDĪBA AIZKRAUKLES INTEREŠU IZGLĪTĪBAS CENTRS Spīdolas iela 11, Aizkraukle, Aizkraukles nov., LV-5101 Aizkrauklē Nolikums Nr.2017/9 APSTIPRINĀTS ar Aizkraukles novada domes 2017.gada
SīkākStocktaking report
Bologna Stocktaking Boloņas Procesa panākumu izvērtējums Prof. Andrejs Rauhvargers, Latvija Izvērtējuma pētījuma darba grupas vadītājs QEII Konferenču centrs, Londona 2007. gada 17. & 18. maijs Eiropas
SīkākPowerPoint Presentation
Rīgas Tehniskās universitātes Ģeomātikas katedra LU 77. SZK sekcija «Ģeodinamika un ģeokosmiskie pētījumi 2019» Jānis Kaminskis, Mārtiņš Reiniks, Anete Kiopa 22.03.2019. 1 Atrašanās vieta 2 56 56'39.3"N
SīkākEiropas Sistēmisko risku kolēģijas Lēmums (2011. gada 20. janvāris) par Eiropas Sistēmisko risku kolēģijas Konsultatīvās zinātniskās komitejas locekļu
C 39/10 Eiropas Savienības Oficiālais Vēstnesis 8.2.2011. EIROPAS SISTĒMISKO RISKU KOLĒĢIJA EIROPAS SISTĒMISKO RISKU KOLĒĢIJAS LĒMUMS (2011. gada 20. janvāris) par Eiropas Sistēmisko risku kolēģijas Konsultatīvās
SīkākRSU PowerPointa prezentācijas standarta sagatave
Profesionālās pilnveides seminārs Ievads un semināra atklāšana Darba vides riska faktori pārtikas un dzērienu ražošanas nozarē Ivars Vanadziņš, Dr.med.,, Rīgas Stradiņa universitāte Kontakti: ivars.vanadzins@rsu.lv
SīkākV.1.0. ATALGOJUMA POLITIKA UN PRAKSE GADĀ ATALGOJUMA POLITIKA UN PRAKSE GADĀ Informācija ir sagatavota saskaņā ar Eiropas Parlamenta un Pa
Informācija ir sagatavota saskaņā ar Eiropas Parlamenta un Padomes regulas (ES) Nr. 575/2013 (2013. gada 26. jūnijs) par prudenciālajām prasībām attiecībā uz kredītiestādēm un ieguldījumu brokeru sabiedrībām,
SīkākPowerPoint Presentation
Atbalsts pašnodarbinātības vai uzņēmējdarbības uzsākšanai Diāna Balode Nodarbinātības valsts aģentūras Pakalpojumu departamenta Nodarbinātības pasākumu nodaļas Jauniešu garantijas eksperte Tālr. 67021696,
SīkākPārskats par Latvijas valsts simtgades pasākumu plāna – 2021.gadam īstenošanai piešķirtā valsts budžeta finansējuma izlietojumu 20___. gadā
2. pielikums Ministru kabineta 2016. gada 13. decembra rīkojumam Nr. 769 Pārskats par Latvijas valsts simtgades pasākumu plāna 2017. 2021. gadam īstenošanai piešķirtā valsts budžeta finansējuma izlietojumu
SīkākEurosistēmas speciālistu makroekonomiskās iespēju aplēses euro zonai, gada jūnijs
EUROSISTĒMAS SPECIĀLISTU MAKROEKONOMISKĀS IESPĒJU APLĒSES EURO ZONAI Pamatojoties uz informāciju, kas pieejama līdz 2009. gada 22. maijam, Eurosistēmas speciālisti sagatavoja euro zonas makroekonomiskās
SīkākA.Broks Studiju kursa DOMĀŠANAS SISTEMOLOĢIJA nodarbību shematiskie konspekti DS - PRIEKŠVĀRDS
DS - PRIEKŠVĀRDS 2012-13 1 DS - PRIEKŠVĀRDS 2012-13 2 DS - PRIEKŠVĀRDS 2012-13 3 Komentāri par studiju kursa b ū t ī b u un s ū t ī b u Būtība veicot sistēmiskās domāšanas kā domāšanas sistēmiskuma apzināšanu,
SīkākUzņēmīgums un uzņēmējdarbība
Atbalsta pasākumi jaunajiem uzņēmējiem Kas ir uzņēmējs? Uzņēmējs ir uzņēmuma īpašnieks, kurš, uzņemoties riskus un atbildību, cenšas gūt peļņu. Biznesa ideju var realizēt tikai tad, ja ir uzņēmējs cilvēks
SīkākPowerPoint Presentation
Koksnes biomasas produktu uzskaite: pieejamie dati Vides un enerģētikas statistikas daļa Anna Paturska 2016.gada 15.februāris Saturs Koksnes biomasa - CSP statistikas veidlapās - gada - reizi piecos gados
Sīkāk1
APSTIPRINĀTS Starptautiskās Kosmetoloģijas koledžas Padomes sēdē Rīgā, 28.10.2015., protokola Nr. 3-11/5 STUDIJU PĀRBAUDĪJUMU NOLIKUMS 1. Vispārīgie noteikumi 1.1. Nolikums nosaka kārtību, kādā kārtojami
SīkākLATVIJAS UNIVERSITĀTE
LATVIJAS UNIVERSITĀTE Latvijas Universitātes aģentūras Latvijas Universitātes P. Stradiņa medicīnas koledža nolikums APSTIPRINĀTS ar LU Senāta 27.02.2012. lēmumu Nr. 198 Ar grozījumiem, kas izdarīti līdz
SīkākGrozījumi PUBLISKO IEPIRKUMU LIKUMĀ
Grozījumi Publisko iepirkumu likumā 1 Grozījumi PIL 02.10.2014. Likums, stājās spēkā 16.10.2014. Iepirkuma procedūru piemērošanas izņēmums PIL 5.pantā (no 16.10.2014.). Mazie (8. 2 panta) pārtikas iepirkumi,
Sīkāk2019/2020 DARBAM TALANTAM STUDIJU PROGRAMMU KATALOGS BA SCHOOL OF BUSINESS AND FINANCE
2019/2020 DARBAM TALANTAM STUDIJU PROGRAMMU KATALOGS BA SCHOOL OF BUSINESS AND FINANCE SATuRS: PRIEKŠROCĪBAS, KO SNIEDZ AUGSTĀKĀ LĪMEŅA STUDIJAS... 3 FAKTI PAR BANKU AUGSTSKOLU... 5 EFEKTĪVAS STUDIJU METODES...
SīkākAPSTIPRINĀTS
APSTIPRINĀTS ar Izglītības un zinātnes ministrijas 2003. gada 3. jūnijs rīkojumu Nr. 262 PROFESIJAS STANDARTS Reģistrācijas numurs PS 0176 Profesija Psihologa asistents Kvalifikācijas līmenis 5 Nodarbinātības
SīkākLATVIJAS BASKETBOLS CEĻĀ UZ SASNIEGUMIEM – Dace
LATVIJAS LATVIJAS BASKETBOLA BASKETBOLA SASNIEGUMI SASNIEGUMI LATVIJAS LATVIJAS LEPNUMS LEPNUMS Basketbola Basketbola attīstības attīstības programma programma STRATĒĢISKIE VIRZIENI KONKURĒTSPĒJĪGU KONKURĒTSPĒJĪGU
SīkākThis is your presentation title
Ziņojums par darbību 2018.gadā 2019.gada 27.marts 1. Pārstāvniecība 2018.gadā 2. Galvenie darbības virzieni un aktivitātes 2018.gadā 3. LETERA biedru aptauja 2 LETERA pārstāvniecība 2018.gadā Aerones 19
SīkākVPVKAC darbības atskaite Par laika posmu līdz gada 31. oktobrim Lubānas novada VPVKAC VEIKTIE PAKALPOJUMI UN KONSULTĀCIJAS... 1 PAKALPOJUMU UN K
VPVKAC darbības atskaite Par laika posmu līdz 216. gada 31. oktobrim Lubānas novada VPVKAC VEIKTIE PAKALPOJUMI UN KONSULTĀCIJAS... 1 PAKALPOJUMU UN KONSULTĀCIJU INDEKSS... 1 VEIKTO PAKALPOJUMU UN KONSULTĀCIJU
SīkākPowerPoint Presentation
IEGULDĪJUMS TAVĀ NĀKOTNĒ Sociālās rehabilitācijas un institūcijām alternatīvu sociālās aprūpes pakalpojumu attīstība reģionos otrās kārtas otrā apakškārta 2011.gada maijs Nodarbinātības valsts aģentūras
Sīkāk4
IZMANTOTIE SAĪSINĀJUMI Atbildīgā iestāde Fonds Konkurss KPFI Projekta līgums LR Vides ministrija SIA Vides investīciju fonds Klimata pārmaiņu finanšu instrumenta finansēto projektu atklāts konkurss "Siltumnīcefekta
SīkākZiņojums par Eiropas Darba drošības un veselības aizsardzības aģentūras 2008. finanšu gada pārskatiem, ar Aģentūras atbildēm
15.12.2009. Eiropas Savienības Oficiālais Vēstnesis C 304/49 ZIŅOJUMS par Eiropas Darba drošības un veselības aizsardzības aģentūras 2008. finanšu gada pārskatiem, ar Aģentūras atbildēm (2009/C 304/10)
SīkākKONSTITUCIONĀLĀS TIESĪBAS
Studiju kursa nosaukums KONSTITUCIONĀLĀS TIESĪBAS Apjoms Apjoms kredītpunktos/ ECTS) 3/ 4,5 120 (stundās) Priekšzināšanas Latvijas valsts un tiesību vēsture, Valsts un tiesību teorija Zinātņu nozare Tiesību
SīkākPaskaidrojuma raksts par Alojas novada domes gada budžetu Ekonomiskā un sociālā situācija Alojas novadā Alojas novada domes 2016.gada budžets iz
Paskaidrojuma raksts par Alojas novada domes 2016. gada budžetu Ekonomiskā un sociālā situācija Alojas novadā Alojas novada domes 2016.gada budžets izstrādāts, ievērojot likumus Par pašvaldību budžetiem,
SīkākNEKUSTAMĀ ĪPAŠUMA TIRGUS PĀRSKATS Dzīvokļu tirgus Latvijas lielākajās pilsētās VZD ceturksnis
NEKUSTAMĀ ĪPAŠUMA TIRGUS PĀRSKATS Dzīvokļu tirgus Latvijas lielākajās pilsētās VZD 2012 1.ceturksnis Saturs 1. Kopsavilkums... 3 2. Nekustamā īpašuma tirgus attīstības vispārējās tendences... 3 3. Dzīvokļu
SīkākPrezentācijas tēmas nosaukums
Atbalsts pašnodarbinātības un uzņēmējdarbības uzsākšanai Solveiga Kabaka Pakalpojumu departamenta Nodarbinātības pasākumu nodaļas vadītāja Tālr. 67021712 Solveiga.Kabaka@nva.gov.lv 24.02.2015, Rīga Mērķis:
SīkākSlide 1
Pieredze diplomu atzīšanā: izglītības dokumenti no Bangladešas un Ķīnas S E M I N Ā R A Ā RVA L S T U I Z G L Ī T Ī B A S D O K U M E N T U S AT U R A N O Z Ī M E T O AT Z Ī Š A N Ā L AT V I J Ā I E T
SīkākIzskatīts SIA Rīgas veselības centrs 2018.gada 30.novembra valdes sēdē (protokols Nr.38) SIA Rīgas veselības centrs zvērināta revidenta nepārbaudīts s
Izskatīts SIA Rīgas veselības centrs 2018.gada 30.novembra valdes sēdē (protokols Nr.38) SIA Rīgas veselības centrs zvērināta revidenta nepārbaudīts starpperiodu pārskats par 2018. gada deviņiem mēnešiem
SīkākAPSTIPRINĀTS
APSTIPRINĀTS ar Sabiedrisko pakalpojumu regulēšanas komisijas padomes 2007.gada 12.decembra lēmumu Nr.592 Elektroenerģijas tarifu aprēķināšanas metodika saistītajiem lietotājiem Izdota saskaņā ar Elektroenerģijas
SīkākPirkuma objekta (parasti, kapitālsabiedrības, uzņēmuma vai nekustamā īpašuma) padziļinātā juridiskā izpēte (angliski – „legal due diligence”) nu jau l
KAS IR PĀRDEVĒJA JURIDISKĀ IZPĒTE UN KAD TĀ IR VAJADZĪGA? Guntars Zīle, zvērināts advokāts, Zvērinātu advokātu biroja Lejiņš, Torgāns un Partneri Pirkuma objekta (parasti, kapitālsabiedrības, uzņēmuma
SīkākVentspils Augstskolas
Apstiprināta Ventspils Augstskolas Senāta sēdē 2015. gada 28. oktobrī ar lēmuma Nr. 15-93 Ventspils Augstskolas attīstības stratēģija laika posmam no 2016. līdz 2020. gadam VENTSPILS 2015 1 Saturs Lietotie
SīkākKonkursa nolikums
APSTIPRINU Latvijas Republikas tiesībsargs J.Jansons Rīgā, 2017. gada 7. septembrī Konkursa Gada balva personu ar invaliditāti atbalstam 2017 NOLIKUMS PAMATOJUMS Latvijas Republikas tiesībsargs (turpmāk
SīkākALSUNGAS NOVADA DOME ALSUNGAS VIDUSSKOLA Reģ. Nr Skolas ielā 11, Alsungā, Alsungas novadā, LV- 3306, tālrunis , tālrunis/ fakss 6
ALSUNGAS NOVADA DOME ALSUNGAS VIDUSSKOLA Reģ. Nr. 4113901196 Skolas ielā 11, Alsungā, Alsungas novadā, LV- 3306, tālrunis 633 51347, tālrunis/ fakss 633 51127, elektroniskais pasts: vidusskola@alsunga.lv
SīkākDarba sludinājumu ievietošana NVA vakanču portālā un citas aktualitātes
NVA karjeras pakalpojumi. Darba tirgus prognožu izmantošana karjeras konsultanta darbā Jeļena Šaitere Nodarbinātības valsts aģentūras Pakalpojumu departamenta Darba meklēšanas atbalsta nodaļas eksperte
SīkākSIGULDAS NOVADA PAŠVALDĪBAS DOME Reģistrācijas Nr.LV , Pils iela 16, Sigulda, Siguldas novads, LV-2150 tālrunis: , e-pasts: pasvald
SIGULDAS NOVADA PAŠVALDĪBAS DOME Reģistrācijas Nr.LV 90000048152, Pils iela 16, Sigulda, Siguldas novads, LV-2150 tālrunis: 67970844, e-pasts: pasvaldiba@sigulda.lv www.sigulda.lv Siguldā NOLIKUMS Nr.7/2016
SīkākTurisms_virziens 12_13
BALTIJAS STARPTAUTISKĀ AKADĒMIJA Studiju virziena VIESNĪCU UN RESTORĀNU SERVISS UN TŪRISMA UN ATPŪTAS ORGANIZĀCIJA Pašnovērtējuma ziņojums par 2012./2013. mācību gadu APSTIPRINĀTS BSA Senāta sēdē 2014.gada
SīkākApstiprinu: ESF projekta Nacionāla un starptautiska mēroga pasākumu īstenošana izglītojamo talantu attīstībai vadītāja L. Voroņenko gada 13. nov
Apstiprinu: ESF projekta Nacionāla un starptautiska mēroga pasākumu īstenošana izglītojamo talantu attīstībai vadītāja L. Voroņenko 2017. gada 13. novembrī Projekts Nacionāla un starptautiska mēroga pasākumu
Sīkāk