Darba lapas skolas vecuma bērniem

Līdzīgi dokumenti
Meza skola metodes pirmsskola

Rīgas 34. vidusskolas vasaras attīstošās atpūtas dienas nometnes Arcus APSTIPRINU: Rīgas domes Izglītības, kultūras un sporta departamenta Rīgas 34.vi

1 Pielikums Rīgas domes lēmumam Nr.5376 Līdzfinansējuma apmērs interešu izglītības un pieaugušo neformālās izglītības programmām Rīgas pil

AIC-9gadi-plakāti

Sanācijas apmetumu sistēmas Epasit Sanopro Klasifikācija un ierobežojumi Sanācijas apmetumi - Upura kārtas-/ kompresijas-/ atsāļošanas apmetumi

*Pareizā atbilde un pareizo atbilžu daudzums procentos zaļā krāsā. 3. klase 1. Ja Tu esi sadraudzējies un vēlies satikties ar kādu, ar ko esi iepazini

Ministerstvo kultury České republiky

Klase: 1. klase Mēnesis: septembris Tēma: Skola, krāsu nosaukumi Mana skola un ģimene Latviešu valoda: Runāšana: Rodas cieņa pret latviešu valodu. Att

Mūsu programmas Programmu ilgums 1 semestris 15 nodarbības 1,5 h nodarbības ilgums

LIEPĀJAS CENTRĀLĀ ZINĀTNISKĀ BIBLIOTĒKA LIEPĀJAS CENTRĀLĀ ZINĀTNISKĀ BIBLIOTĒKA IZSTĀŽU PLĀNS GADA FEBRUĀRIM IZSTĀŽU PLĀNS GADA JANVĀRIM C

PowerPoint-Präsentation

Apgaismes produktu izpārdošanas cenas 2019

Slide 1

Slaids 1

grand-media-buklets-final higher prices

CR 90 Crystaliser Trīskārša aizsardzība pret ūdeni 1. Blīvējošais pārklājums 2. Kristalizācijas process tiek novērsta ūdens iekļūšana materiālā 3. Mik

Austra Avotiņa autora vai autoru grupas vārds, uzvārds Kultūras izpausmes formas. Māksla kā kultūras forma. Ievads. darba nosaukums Materiāls izstrādā

Ūsas Autors nezināms Andras Otto ilustrācijas Kaķis savas ūsas izmanto, lai mērītu telpu vai attālumu. Tas ir sevišķi svarīgi, ja viņš mēģina ielīst š

Slide 1

OGRES NOVADA PAŠVALDĪBA OGRES 1.VIDUSSKOLA Reģ.Nr , Zinību iela 3, Ogre, Ogres nov., LV-5001 Tālr , fakss , e-pasts: ogres1v

salona izpārdošana 2013 vasara.xls

Kā noteikt savu konstitucionālo tipu-tests. Katram cilvēkam ir sava unikālā došu (konstitucionālā) harmonija. Visbiežāk harmoniju izjauc dominējošās d

“Mana sēta, mana māja , mans pagalms”

Atpūta pie Sarkanās jūras Izraēlas Eilatas kūrortā Brauciena datums Cena Brīvo vietu skaits no 459 ir no 4

Inga Borg Ziema pie Plupa

Š Ķ I D R U M I D A B Ā U N T E H N I K Ā U Z D E V U M U P I E M Ē R I 2 0 Sasniedzamais rezultāts I II III Raksturo šķidrumus, lietojot jēdzienus: š

Karjeras nedēļas 2016 pasākumu plāns ES BŪŠU...darba tirgū Simbols: Karjeras kompass Kad? Kas? Pasākuma nosaukums Kur? Pasākuma vieta Kam? Mērķa audit

B_Briede

pres-3

Dzīvojamās ēkas vizuālās apsekošanas AKTS Pārvaldnieks: SIA "Talsu namsaimnieks" Komisijas locekļi: Sigita Mazzariņa, Normunds Artis Bērziņš Aktu apst

Austra Avotiņa autora vai autoru grupas vārds, uzvārds Kultūras izpausmes formas. Māksla kā kultūras forma IV darba nosaukums Materiāls izstrādāts ESF

1

CEĻVEDIS PIRCĒJIEM DELAKTIG Sēdmēbeļu kolekcija DIZAINS Toms Diksons (Tom Dixon) DAĻAS Atpūtas krēsls divvietīgs modulis trīsvietīgs modulis Atzveltne

skaitampuzle instrukcija

ESF projekts Pedagogu konkurētspējas veicināšana izglītības sistēmas optimizācijas apstākļos Vienošanās Nr.2009/0196/1DP/ /09/IPIA/VIAA/001 Pr

32repol_uzd

[vieta skolas emblēmai]

Microsoft Word - Knauf SIA_Mauermortel 10_LV_2010sep06.doc

Dinamiskā Blīvēšana DC

CEĻVEDIS PIRCĒJIEM VIMLE Dīvāni DIZAINS Elēna Jūhansone (Ehlén Johansson) DAĻAS Roku balsts Modulis ar 1 sēdvietu Modulis ar 2 sēdvietām Modulis ar 3

Svarīgākais par skolēnu redzi

VALMIERAS PĀRGAUJAS ĢIMNĀZIJA

Microsoft Word _JauniesuAptauja_Jaunatnes_politikas_istenosanas_indekss_Anketas_GALAVersija.docx

Microsoft PowerPoint - RTU_Karjeras_dienas_CV_Mar2012 [Compatibility Mode]

BAXI Premium klases kondensācijas gāzes katls Luna Platinum+ Izvēlies sev labāko! Noņemams vadības panelis ar lielu teksta displeju, iestatījumu un iz

J. Pilsudska Daugavpils valsts poļu ģimnāzija MK Sākumskola II semestra darba kopsavilkums 2015./2016.m.g. Pasākumu apkopojums 1.Skolas vide Pasākuma

Uzņēmīgums un uzņēmējdarbība

Школа как потребитель

Atbalsts skolotājiem, kā izmantot mācību materiālu Efektīvs enerģijas patēriņš izglītības iestādēs Programmu Efektīvs enerģijas patēriņš izglītības ie

Izglitiba musdienigai lietpratibai ZO

Kuldīgas 2.vidusskola Celtnieks Pētnieciskais darbs Darba autors: Artis Vidiņš 6aklases skolnieks Darba vadītāja: Daiga Žentiņa klases audzinātāja Kul

Klimata valoda eksperimenta būtība Klimats vai laikapstākļi? Kurš ir kurš? Kas ir kas? Laikapstākļi ir tas, ko mēs šobrīd redzam aiz loga. Var būt sau

ENERGOEFEKTĪVI RISINĀJUMI LOGU MONTĀŽĀ

LV IEVĒRO: VISAS LAPASPUŠU NORĀDES ATTIECAS UZ SPĒLES KOMPLEKTĀ IEKĻAUTO SPĒLES NOTEIKUMU GRĀMATIŅU. SPĒLES KOMPLEKTS: 12 pentamino, 5 sarkani klucīši

OPEL ZAFIRA paneļa apgaismojuma lampu maiņa Kā nomainīt apgaismojuma lampiņas ZAFIRA mēraparātu panelī tas ir viens no jautājumiem, kuru var lasīt daž

PowerPoint Presentation

Simetrija spēlēs Teorija un piemēri, gatavojoties Atklātajai matemātikas olimpiādei 2018./2019. mācību gadā Olimpiādes uzdevumu komplektā katrai klašu

Valsts sabiedrība ar ierobežotu atbildību Valmieras drāmas teātris Vidēja termiņa darbības stratēģija Valmiera,

Latvijas gada čenpionāta alpīnismā nolikums

Microsoft PowerPoint - 10 sesija kampana.ppt

Plašsaziņas līdzekļiem Jaunā gada apņemšanās- ŠĶIROT ATKRITUMUS! Sākot jaunu gadu pārskatām paveikto vecajā gadā un plānojam nākošo gadu. D

Prezentācijas tēmas nosaukums

LATVIJAS REPUBLIKAS AIZSARDZĪBAS MINISTRIJA NACIONĀLO BRUŅOTO SPĒKU KIBERAIZSADZĪBAS VIENĪBAS (KAV) KONCEPCIJA Rīga 2013

APSTIPRINĀTS ar LKA Senāta sēdes Nr. 9 lēmumu Nr gada 19. decembrī NOLIKUMS PAR PĀRBAUDĪJUMIEM AKADĒMISKAJĀS BAKALAURA UN MAĢISTRA STUDIJU PR

PowerPoint Presentation

PASKAIDROJUMA RAKSTS

Remigrācijas veicināšanas rezultāti Vidzemes plānošanas reģionā

Latvijas Universitātes 74. zinātniskā konference

Racionāls finanšu plūsmas plānošana izglītības finansēšanā novadā un reģionā. Izglītības iestāžu sadarbība.

Microsoft Word - Abele

Pārskats par Latvijas valsts simtgades pasākumu plāna – 2021.gadam īstenošanai piešķirtā valsts budžeta finansējuma izlietojumu 20___. gadā

A.Broks Studiju kursa DOMĀŠANAS SISTEMOLOĢIJA nodarbību shematiskie konspekti DS - PRIEKŠVĀRDS

LIEPĀJAS CENTRĀLĀ ZINĀTNISKĀ BIBLIOTĒKA IZSTĀŽU UN PASĀKUMU PLĀNS GADA NOVEMBRIS Liepājas publiskajās bibliotēkās no 13. līdz 19. novembrim tiek

PowerPoint prezentācija

Vasara par zemām cenām TAS MAN DER! VAIRĀK PAR MAZĀK...KATRU DIENU tops sievietēm, kokvilnas, ar elastānu, vienkrāsains, dažādas krāsas, izmēri: S XXL

2

Daugavpils 13.pirmsskolas iestādes APU Vieta Drošība Atbildība Cieņa Sporta zālē Pastaiga ārpus iestades teritorijas. Ekskursijā Guļamistābā Klausies

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation

/Logo/ UAB GEOBALTIC Savanoriu 11A-76, LT Viļņa, Lietuva, tel: , web: KARJERĀ TŪRKALNE

Juvenīls Idiopātisks Artrīts Versija DAŽĀDAS JIA FORMAS 2.1 Vai slimībai pastāv dažādas

APSTIPRINĀTS

Mācību sasniegumu vērtēšanas formas un metodiskie paņēmieni

Microsoft Word - Latv_Gaze_SEG atskaite 2007.doc

Pamatelementi statistikā un Hipotēžu pārbaude

Diapositiva 1

KŪDRAS ĪPAŠĪBU PĒTĪJUMI DAŽĀDI IETEKMĒTAJĀS LAUGAS PURVA TERITORIJĀS

Programma LOVE NOW M

Slide 1

Vēja elektrostaciju parku Dobele un Pienava būvniecība Dobeles un Tukuma novados Ietekmes uz vidi novērtējuma sākotnējās sabiedriskās apspriešanas mat

Ievads par privātumu Dalībnieki izpētīs savu attieksmi pret privātumu, kā arī privātuma nozīmi savā dzīvē. Dalībnieki izvērtēs, kāda veida informāciju

Pasūtītājs, kas organizē iepirkuma procedūru Ziņojums par iepirkumu Par datortehnikas, televizoru, fototehnikas un printeru piegādi Iepirkuma identifi

Dārzā Lidijas Edenas teksts Andras Otto ilustrācijas Zaķis skatās lielām, brūnām acīm. Ko tu redzi, zaķīt? Skaties, re, kur māmiņas puķu dārzs! Nē, nē

Aktivitātes 1) "Saraksts" Mērķis. Uzzināt un iemācīties naudas izmantošanas iespējas dzīvē. Uzdevumi: rosināt bērnus iesaistīties diskusijā; rosināt b

Microsoft Word - 1_Teritorijas_izmantosanas_un_apbuves_noteikumi.doc

untitled

INVESTĪCIJU TERITORIJA Cīrulīšu iela 65 Īpašnieks: SIA Cīrulīšu 65 Kadastra numurs: Platība: 6883 m 2 Teritorijas apraksts: Robežojas ar

1.Vaks_saturs_atskaite

Transkripts:

Darba lapas skolas vecuma bērniem

Mākslinieku interesē Jaunībā Juris Boiko darīja dažādas aizraujošas lietas trenējās peldēšanā un paukošanā, kopā ar Hardiju Lediņu izveidoja grupu Nebijušu Sajūtu Restaurēšanas darbnīca, kas ierakstīja dziesmas, veidoja performances, filmēja tās un radīja dažnedažādus interesantus mākslas projektus. Šajā laikā Juris Boiko izgudroja pasaulē vienīgo acu deju, ko nosauca par binokulāro deju. Kopā ar Hardiju viņi sarakstīja arī visneparastāko romānu, kāds latviešu valodā jebkad radīts ZUN. Ar laiku Juris Boiko sāka veidot arī pats savus mākslas darbus. Viņš bija ļoti jūtīgs cilvēks, kurš spēja uztvert apkārtējās vides enerģijas un izmantoja tās savos mākslas darbos. Juri Boiko interesēja tādas smalkas parādības kā āderes un sāls viela, kas spējot izmainīt enerģijas plūsmu telpā. Āderes Par āderēm sauc enerģijas strāvojumus, kas aptver zemi. Zinātnieki nav droši pārliecināti, ka āderes tiešām eksistē, tomēr daudzi cilvēki tām tic un spēj āderu vietas noteikt ar rīkstēm vai svārstu palīdzību. Pastāv uzskats, ka āderes ir plaisas zemes garozā, pa kurām izplūst starojums. Senos laikos, būvējot mājas, vienmēr ņēma vērā āderu atrašanās vietas, jo ilgstoša atrašanās uz āderēm pasliktina pašsajūtu un izraisa slimības. Interesanti, ka arī Latvijas Nacionālā mākslas muzeja ēka celta, ievērojot āderu tīklu. Jura Boiko mākslas darbi, saskaņā ar autora ieceri, izstādes telpā ir jāizvieto uz āderēm. Izpēti muzeja Kupola zāles āderu tīklojuma shēmu! Vai visi mākslas darbi ir novietoti tieši uz āderēm? Juris Boiko (1954 2002) ir dzimis Amūras apgabalā pašos Krievijas austrumos, uz kurieni bija izsūtīta viņa ģimene. Četru gadu vecumā Juris kopā ar vecākiem atgriezās Latvijā. Skolas gados kopā ar klasesbiedru Hardiju Lediņu viņi izveidoja paštaisītu žurnāliņu Zirgābols, kurā smējās par apkārt notiekošo, bet tā brīža valsts vara jokus nesaprata, un Jurim Boiko tika liegts mācīties augstskolā. Viņam tas netraucēja kļūt ne par mākslinieku, ne dzejnieku, jo galvenais bija idejas un vēlme sevi izpaust un pilnveidot. Zīmēšanu un gleznošanu Juris Boiko apguva privāti pie māksliniekiem Anša Stundas un Birutas Delles, daudz lasīja, eksperimentēja un izglītojās pats. Savas dzīves laikā Juris Boiko darbojās arī kā tulkotājs, kurators, mākslas kritiķis un laikraksta Diena mākslas nodaļas redaktors. Sāls Par sāli Juris Boiko sāka interesēties laikā, kad viņš strādāja par mākslinieku Salaspils botāniskajā dārzā. Tur viņš sāka mikroskopā vērot, kā aug un mainās sāls kristāliskā forma, procesu fotografēja, filmēja un šos materiālus izmantoja savos mākslas darbos. Sāls ir smalka, kristāliska viela, kura maina formu mitruma ietekmē. Juri Boiko interesēja senie ticējumi par sāls iedarbību uz apkārtējo vidi piemēram, ideja, ka, noliekot sāls maisiņu uz āderes, tā uz laiku pazudīs. Viņš interesējās arī par dziedniekiem, kas ar sāls palīdzību ārstējuši slimos. Šādus ļaudis senos laikos sauca par sāls pūtējiem. Atrodi izstādē mākslas darbu ar šādu nosaukumu! Ko, Tavuprāt, varētu dziedināt šis sāls pūtējs?

Instalācijas Jura Boiko veidotie mākslas darbi ir instalācijas. Par instalācijām sauc tādus mākslas darbus, kas ir izstādīti telpā un sastāv no dažādiem elementiem, bieži vien no gataviem priekšmetiem. Instalācijas sastāvdaļa var būt arī video, skaņa un pat skatītājs. Ieraugot sevi kādā no stiklu atspīdumiem, Tu kļūsti par Jura Boiko mākslas darba daļu. Mākslinieks uzskatīja, ka skatītājam ir savs enerģijas lādiņš, kurš mijiedarbojas ar telpu un tajā izvietotajiem priekšmetiem. Sāls, savukārt, līdzsvaro enerģijas stiprina vājās, apslāpē pārmērīgās un sakārto haotiskās. Pakavējies pie Jura Boiko darbiem un Tu sajutīsi, ka laiks pirms 20 gadiem, kad šīs instalācijas tika radītas, ritēja daudz lēnāk un mierīgāk. Konceptuālā māksla Jura Boiko darbos pats svarīgākais ir neredzamais domas, āderu līnijas, uz kurām izvietotas mākslas darbu sastāvdaļas, un tas, kā tās nemanāmi iedarbojas uz cilvēku, viņam nenojaušot. Šādu mākslu, kurā būtiskākais ir ideja, sauc par konceptuālo mākslu. Konceptuālā māksla mani ieinteresēja, saskaroties ar mākslas darbiem, kuri nav acīmredzami uztverami un acumirklī saprotami. Lai to saprastu, nepieciešama iedziļināšanās, laiks un darbs. Tas nozīmē, ka skatītājs var iesaistīties, domāt, interesēties tālāk, nevis vienkārši noelsties ak, cik šis ir skaists mākslas darbs un iet pie nākamās gleznas. Māra Žeikare Izstādes kuratore Instalāciju Sālspūtējs 2 Juris Boiko savas dzīves laikā nepaguva īstenot. Šajā izstādē tā tika rekonstruēta, vadoties pēc mākslinieka skicēm. Kā svarīgu instalācijas sastāvdaļu Juris Boiko bija iecerējis skaņas ainavu, taču viņš pats to nebija pabeidzis. Mans uzdevums bija rūpīgi iedziļināties Jura Boiko atstātajās piezīmēs un domāšanas veidā. Tas kalpoja kā izejas punkts manai skaņu celiņa interpretācijai. Boiko autortehnika Uzmanīgi izpēti Jura Boiko mākslas darbu Stiklu sālsezeri (1998)! Tas darināts īpašā autortehnikā. Mājās vari izmēģināt šo tehniku pats! Tev būs nepieciešami: fotogrāfija, kartons, stikls (vai cits caurspīdīgs, ciets materiāls, piemēram plastmasa), sāls, sietiņš, ūdens un izsmidzinātājs ūdenim. 1. Uz stikla virsmas caur sietiņu uzkaisi sāli. 2. Ar izsmidzinātāju uzpūt ūdeni uz sāls klājuma. 3. Ļauj ar sāli pārklātajam stiklam nožūt. 4. Fotogrāfiju uzlīmē uz kartona pamatnes. 5. Kad sāls slānis nožuvis, piestiprini stiklu virs fotogrāfijas tā, lai sāls kārtiņa būtu virspusē. Mārtiņš Roķis Skaņu mākslinieks

Vārāmā sāls kristāls Pasaulē ir daudz kristālisku vielu, un katrai no tām ir atšķirīgas formas kristāli. Vārāmā sāls kristāls parasti veidojas kuba formā. griezt locīt līmēt Izveido sāls kristāla modeli!

Kalcija karbonāta kristāls Šis nav sāls, bet kalcija karbonāta kristāla modelis, kura formu sauc par romboedru (jeb rombmali). griezt locīt līmēt Kalcija karbonāta (CaCO 3 ) kristālus var sastapt kaļķakmens un ģipšakmens atradnēs. Iežus, kas veidoti no smalkākiem kalcija karbonāta kristāliņiem, mēs pazīstam kā kaļķi un marmoru. Ja šī viela ir izšķīdusi ūdenī, tad saka, ka ūdens ir ciets. Vārot ūdeni tā izgulsnējas un veido katlakmeni. Izveido kalcija karbonāta kristāla modeli romboedra formā!

Kalcija karbonāta kristāls Kalcija karbonāta (CaCO 3 ) kristāli mēdz būt arī sarežģītākās formās. Šādu kristāla formu sauca par heksagonālu trapecedru (sešstūra trapecmali). griezt locīt līmēt Izveido kalcija karbonāta kristāla modeli heksagonāla trapecedra formā!

Vārāmais sāls (Nātrija hlorīds jeb NaHl) sastāv no daudziem sīkiem kristāliem. Kad šos sāls kristālus sajauc ar ūdeni, tie izšķīst un zaudē savu kristālisko formu. Ūdenim iztvaikojot, sāls kristāli formējas no jauna. Sīko kristāliņu masu, kas tādējādi izveidojas, sauc par drūzu. Lai izaudzētu sāls kristālu mājās, Tev būs nepieciešams: glāze karsta ūdens ¼ glāze sāls kokvilnas aukliņa zīmulis vai kociņš karote pacietība 1. Glāzē ielej verdošu ūdeni un iemaisi tajā smalku vārāmo sāli, līdz tas izšķīst ūdenī. 2. Aukliņu piesien pie zīmuļa vai kociņa un uzmanīgi iegremdē aukliņu sāls šķīdumā tā, lai tā uzsūc sāls šķīdumu. 3. Atstāj glāzi vietā, kur tā netraucēti varēs stāvēt vismaz 2 nedēļas un gaidi izaugam sāls kristālu. Sāls kristālu radošās darbnīcas bērniem vecumā no 4 līdz 12 gadiem Radošajā darbnīcā bērni uzzinās, kāda ir sāls loma cilvēka dzīvē un piedalīsies sāls kristālu audzēšanas procesā, darinot nelielus mākslas darbus. LNMM galvenajā ēkā, Nodarbību telpā (1. stāvā) 16. decembrī, 17.00 19.00 8. janvārī, 12.00 14.00 22. janvārī, 12.00 14.00 Darbnīcas cena: ieejas biļete izstādē (pirmsskolas vecuma bērniem bez maksas, skolēniem 0,50 ). Dalībnieku skaits ierobežots. Interesentus lūdzam pieteikties iepriekš, zvanot pa tālruni (+371) 67 324 461 vai rakstot uz ekskursijas@lnmm.lv. Ekskursijas skolēnu un bērnu dārza audzēkņu grupām Dabaszinību stunda Mākslas muzejā Programma ietver ekskursiju pa izstādi un aktivitātes otrajā daļā. Interesentus lūdzam pieteikties iepriekš, rakstot uz linda.veinberga@lcca.lv. Vairāk informācijas: www.lcca.lv/lv/ar-berniem Teksti: Linda Veinberga, Māra Žeikare, Agnese Stunda Zujeva, Evita Melbārde Ilustrācijas: Zane Veldre Foto: Juris Boiko, Valts Kleins Dizains: Artis Tauriņš Organizē: Sadarbībā ar: Izstādes galvenais atbalstītājs: Izglītības programmu atbalsta: