ALOJAS NOVADA DOME VIDZEMES JAUNATNES FUTBOLA CENTRS,,STAICELE Lielā iela 7, Staicele, Alojas novads, LV , Tālr , mob fakss 6

ALOJAS NOVADA DOME VIDZEMES JAUNATNES FUTBOLA CENTRS,,STAICELE Lielā iela 7, Staicele, Alojas novads, LV - 4043, Tālr. 64023031, mob. 26481276 fakss 64023036 e-pasts: vjfc.staicele@aloja.lv Reģ. Nr.4371902426 VJFC,,Staicele direktore: Sandra Brokāne PAŠVĒRTĒJUMA ZIŅOJUMS 2015

SATURS 1. Iestādes vispārējs raksturojums...3 2. Iestādes darbības pamatmērķi...7 3. Iepriekšējā vērtēšanas perioda ieteikumu izpilde...7 4. Iestādes sniegums kvalitātes rādītajos visu jomu atbilstošajos kritērijos...8 5. Citi sasniegumi...22 6. Turpmākā attīstība...22 2

1. IESTĀDES VISPĀRĒJS RAKSTUROJUMS Vidzemes Jaunatnes futbola centrs Staicele ( turpmāk tekstā VJFC) ir Alojas novada domes pakļautībā esoša izglītības iestāde, kas savā darbībā īsteno bērnu un jauniešu profesionālās ievirzes sporta izglītības programmas. VJFC,,Staicele savu darbību veic, pamatojoties uz nolikumu, kuru apstiprinājusi Alojas novada dome,2013.gada 28.augustā, sēdes lēmums Nr.347(protokolsNr.18 45 #), izdots saskaņā ar izglītības likuma 22. pantu pirmo daļu un Vispārējās izglītības likuma 8. un 9. pantu. VJFC,,Staicele izmanto LFF MTC,,Staicele labiekārtotu sporta internātu (nodots ekspluatācijā 2003.gadā) ar 24 dzīvojamām istabām, 6 dušu telpām ģērbtuvēm treniņu un sacensību dalībniekiem, šajā internātā dzīvo Staiceles vidusskolas audzēkņi no citiem novadiem, kuri ir arī sporta skolas audzēkņi. Internāta kopējā platība ir 1000 m2. Internāta audzēkņiem ir sava mācību un atpūtas istaba, pieejams internets un televīzija. VJFC,,Staicele vajadzībām ir speciāli telpa inventāra, sporta formu, treniņu līdzekļu glabāšanai. VJFC,,Staicele izmanto 5 dabīgā zālāja laukumus un 1 nestandarta izmēra mākslīgā seguma futbola laukumu, šajā laukumā var izveidot 3 mazus 8:8 futbola laukumus. Visi laukumi atbilst futbola spēles sacensību noteikumiem. Katram laukumam (3 dabīgajiem un 1 mākslīgajam) ir savas skatītāju tribīnes, spēlētājiem ir sēdvietas ar nojumi. Treneriem un audzēkņiem ir iespēja izmantot tenisa, basketbola, volejbola un minipitch laukumu treniņprocesa dažādošanai un aktīvai brīvā laika pavadīšanai. Ir pietiekoši dažāda izmēra vārti, trenažieri soda sitienu izpildes trenēšanai,,,siena sitienu pilnveidošanai. Šajā bāzē notikušas starptautiskas spēles jauniešiem, Latvijas kausa izcīņas spēles, starptautiski turnīri,,,stārķa kauss dažāda vecuma bērniem (U-7,-8,-9,-10, pat U 16), Baltijas kausa spēles U- 18 komandām.šajā centrā VJFC,,Staicele aizvada Latvijas Jaunatnes futbola čempionāta mājas spēles, Vidzemes reģiona 2. un 3. līgas čempionātu spēles. Treniņu bāze nodrošina mācību un treniņu programmas izpildi pilnā apjomā. Ziemas mēnešos treniņi notiek Staiceles vidusskolas sporta zālē un Alojas porta hallē. Sporta skola atrodas Staiceles pilsētas centrā, blakus atrodas Staiceles vidusskola. Alojas novadā vēl atrodas Alojas Ausekļa vidusskola un Ozolmuižas pamatskola. Daudzus skolēnus, arī sporta skolas audzēkņus, uz skolu un uz mājām vadā novada skolēnu autobuss. Brauciena attālums no mājām līdz skolai audzēkņiem ir vidēji 13,9 km. Daudzi VJFC Staicele audzēkņi apmeklē Staiceles un Alojas pilsētu mākslas un mūzikas skolas. VJFC Staicele trenējās audzēkņi no Alojas, Salacgrīvas, Limbažu, Burtnieku, Rēzeknes, Gulbenes, Ādažu un Priekuļu novadiem. 3

Audzēkņu skaits VJFC,,Staicele pa mācību gadiem no iepriekšējās akreditācijas Mācību gads Sporta skolas audzēkņu skaits 2010./11. māc.g. 86 2011./12. māc.g. 95 2012./13. māc.g. 100 2013./14. māc.g. 105 2014./15.māc.g. 89 Izglītojamo skaita prognoze Staiceles vidusskolā un VJFC,,Staicele Mācību gads Skolēni Pirmsskolas grupas audzēkņi VJFC,, Staicele 2015./16. māc.g. 189 52 100 2016./17. māc.g. 189 40 120 2017./18. māc.g 180 42 120 1.1. IZGLĪTĪBAS PROGRAMMAS UN IZGLĪTOJAMO SKAITS VJFC,,Staicele licencētas izglītības programmas: futbols, kods 20V81300, licence Nr. P-9148, izsniegta 2014.gada 19.martā; futbols, kods 30V81300, licence- P-9149, izsniegta 2014.gada 19.martā; vieglatlētika, kods 20V81 300, licence Nr. P-9150, izsniegta 2014.gada 19. martā; vieglatlētika, kods 30V81300, licence Nr. P-9151, izsniegta 2014.gada 19. martā; basketbols, kods 20V813 001, licence Nr.P-12119 izsniegta 2015.gada 23.jūlijā. 2014./2015.mācību gadā futbola programmas apguva 89 audzēkņi. VJFC,,Staicele audzēkņu skaits 2014./2015. māc. g. pa mācību treniņu grupām Mācību treniņu grupa Audzēkņu skaits SSG 14 MT - 1 14 MT - 3 17 MT - 5 14 MT - 7 11 SMP 1 14 SMP-3 5 1.2. PEDAGOGU KVALITATĪVAIS SASTĀVS 2014./15. mācību gadā VJFC,,Staicele strādā 3 treneri. 4

Visiem treneriem ir nepieciešamā pedagoģiskā izglītība, iespēju robežās pedagogi apmeklē tālākizglītības kursus specialitātē. Sporta skolas treneru kvalifikācija: ar augstāko pedagoģisko izglītību-3, pedagogi ar maģistra grādu- nav, pedagogi, kuri ieguvuši kvalitātes pakāpi- 2 (viens- 2.pakāpi, viens-4.pakāpi), visiem treneriem ir IT prasmes, vienam trenerim piešķirts ISEC ārštata metodiķa statuss. Sporta skolā strādā treneri ar lielu darba pieredzi, trīs treneri dažādos laika posmos ir bijuši dažādu izglītības iestāžu vadītāji. Sporta skolas treneru vidējais darba stāžs ir virs 25 gadiem, t.sk.: Darba stāžs Treneru skaits no 16-20 gadiem 2 30 gadi un vairāk 1 Pedagoģisko darbinieku sadalījums pēc vecuma 55-59 gadi 2 60 65 gadi 1 VJFC,,Staicele pamatdarbavieta ir 2 sporta skolas treneriem, viens treneris strādā darba apvienošanas kārtībā. Sporta skolas vadību uztrauc treneru sastāva novecošanās, tāpēc jau tagad tiek domāts par to, lai kolektīvā ienāktu gados jauni treneri. Svarīgi, lai atpakaļ atnāktu mūsu pašu novada audzēkņi, jo te ir viņu vecāku mājas. Daudzi mūsu sporta skolas audzēkņi jau strādā par treneriem citos futbola klubos. 1.3.SOCIĀLĀS VIDES RAKSTUROJUMS Iedzīvotāju skaitam visā Alojas novadā ir tendence samazināties. Statistikas dati liecina, ka Alojas novadā iedzīvotāju skaits samazinās straujāk (19.7% ) nekā vidēji valstī. Iedzīvotāju blīvums novadā uz 2014. gada sākumu bija 9,3 cilv.km2, kas ir otrs zemākais rādītājs Latvijā, Iedzīvotāju skaitu būtiski ietekmē demogrāfiskais stāvoklis, iedzīvotāju migrācija labākas dzīves un darba iespēju meklējumos. Novadā ir augsts bezdarba līmenis. Visvairāk darba vietu ir lauksaimniecībā, mežsaimniecībā. Lielākie uzņēmumi ir SIA Aloja- Stalkersen, SIA Tēraudiņi, SIA Marko K, SIA Draugu dārzs. Novadā praktiski nav lielu ražotņu un uzņēmumu, kur strādāt vietējiem iedzīvotājiem., tāpēc arī novada finanses ir ierobežotas. Lielākā daļa darba spējīgo cilvēku darbu meklē Limbažos, Valmierā, Rīgā vai ārzemēs. Ņemot vērā sociāli ekonomiskos un demogrāfiskos rādītājus, var uzskatīt, ka kopējais dzīves līmenis novadā nav augsts. Sadzīves apstākļi un materiālais stāvoklis nav viegls arī tām ģimenēm, kuru bērni apmeklē VJFC,,Staicele mācību treniņu nodarbības. Sporta skolas sociālo vidi veido gan bērni no daudzbērnu ģimenēm, gan bērni no nepilnām ģimenēm, ir bērni no maznodrošinātām ģimenēm un audzēkņi ar sociālo problēmu ģimenē, palielinās bērnu skaits, kuru vecāki strādā ārzemēs. 1.4. VJFC,,STAICELE PIEDAVĀ Optimālus mācību un treniņu apstākļus. Piedalīties Latvijas jaunatnes ziemas un vasaras futbola čempionātos. Metodiskos ieteikumus pirmskolas vecuma bērnu sagatavošanai futbolam. 5

Individuālo treniņu plānu izstrādi. Piedalīties treniņu nometnēs. Piedalīties dažādos futbola turnīros Latvijā, ārzemēs. Stažēties,,A gr. jaunatnes komandās. Medmāsas palīdzību internātā. Saņemt savas spēles analīzi. Konsultācijas pie trenera. Ēdināšanu 3x dienā internāta audzēkņiem (pusdienas par brīvu, brokastis un vakariņas vecāku līdzmaksājums) Kvalitatīvi apgūt futbola spēles noteikumus. Iespēju apmeklēt seminārus un kārtot ieskaiti futbola spēles noteikumos, lai varētu tiesāt Latvijas jaunatnes futbola līgas čempionāta spēles. Metodisku palīdzību sporta skolotājiem futbola elementu apmācībā. Spēlēt 2. un 3. līgas čempionātos ( SMP audzēkņiem). Sporta skola atbalsta audzēkņu mākslas un mūzikas skolu apmeklējumu, cenšoties abpusēji saskaņot treniņu un nodarbību laikus. 1.5. SPORTA SKOLAS TRADĪCIJAS Zinību diena 1. Septembris (tiek apsveikti 1.kl. audzēkņi). Skolotāju diena. Futbola diena.,,tēvu Dēlu mačs (jaun.gr.). Latvijas nacionālas izlases spēles apmeklējums. Futbola specializācijas kausa izcīņa 9. - 12.kl.. Tikšanās ar interesantām personībām. Vidusskolas spartakiāde Pēdējais zvans. Tikšanās ar absolventiem. Alojas novada,,sporta laureāts vecāku apbalvošana. Sporta skolas lielā ekskursija. Sporta skolas gada grāmatas veidošana. Olimpiskā diena. VJFC,,Staicele vadība un treneri gūst pieredzē no citu skolu un sporta skolu aktivitātēm, lai padarītu sporta skolas dzīvi vēl interesantāku, bagātinot ar jaunām tradīcijām. 1.6. IESTĀDES BUDŽETS VJFC,,Staicele budžetu nodrošina Alojas novada pašvaldības finansējums, valsts mērķdotācijas treneru darba samaksai un valsts sociālās apdrošināšanas obligātajām iemaksām. Finansu līdzekļi tiek izmantoti sporta skolas vajadzībām saskaņā ar normatīvajos aktos noteikto kārtību. Sporta skolas rīcībā ir nodoti sekojoši finanšu līdzekļi: 2012.g. 2013.g. 2014.g. 2015.g. Kopējais 29267 LVL 37686 LVL 47230 EUR 87192 EUR finansējums Valsts 9882 LVL 9981 LVL 18038 EUR 33343 EUR 6

Finansējums Pašvaldības finansējums 19385 LVL 27705 LVL 29192 EUR 53849 EUR Sporta skolas audzēkņi piedalās ar līdzfinansējumu sporta treniņu nometņu rīkošanā, startēšanu dažādos turnīros. Vecāki palīdz ar transporta pakalpojumiem. 2.IESTĀDES DARBĪBAS PAMATMĒRĶI VJFC,,Staicele galvenais darbības mērķis ir veselas, fiziski un garīgi attīstītas personības veidošana, tas ir: Nodrošināt izglītojamos ar zināšanām, prasmēm un iemaņām, kas dod iespēju sagatavoties izglītības turpināšanai, futbola spēlēšanai. Veicināt izglītojamā pilnveidošanos par garīgi un fiziski attīstītu personību, veidot izpratni par veselību kā dzīves kvalitātes nosacījumu. Sekmēt izglītojamos atbildīgu attieksmi pret sevi, ģimeni, komandu, sabiedrību, savu tautu, Tēvzemi, morālajām vērtībām. Veidot izglītojamā prasmi patstāvīgi mācīties un pilnveidoties. Sporta skolas uzdevumi: 1. Nodrošināt bērniem un jauniešiem iespējas un priekšnoteikumus veidoties par garīgi un fiziski attīstītu, brīvu, radošu un inteliģentu personību. 2. Dot ieguldījumu Latvijas futbola attīstībā, progresīvu treniņu metožu ieviešanā. 3. Radīt priekšnoteikumus, talantīgo jauniešu augstākās sporta meistarības pilnveidošanas iespējas attiecīgajā programmā un motivēt skolas absolventus profesionālās izglītības iegūšanai sportā; 4. Nodrošināt izglītojamiem veselības kontroli, medicīnisko uzraudzību mācību-treniņu un sporta skolas organizēto sporta pasākumu laikā; 5. Sadarboties ar vecākiem vai aizbildņiem, lai nodrošinātu profesionālās ievirzes sporta izglītības ieguvi visiem Sporta skolas audzēkņiem; 6. Radīt apstākļus un iespējas bērnu, jauniešu brīvā laika izmantošanai, mazinot apkārtējās vides negatīvo izpausmju ietekmi. 7. Nodrošināt optimālus mācību un treniņu apstākļus augstas klases sportistu sagatavošanai. 8. Futbola treniņu procesa metodisko rekomendāciju apkopošana, analīze un popularizācija. 9. Racionāli izmantot finanšu, materiālos, personāla un informācijas resursus; 10. Veicināt VJFC,,Staicele treneru profesionālās izglītības paaugstināšanas iespējas 3.IEPRIEKŠĒJĀ VĒRTĒŠANAS PERIODA IETEIKUMU IZPILDE Nr. Ieteikums Ieteikuma izpilde 1. Mācību darba organizācijas dokumentācija jāaizpilda atbilstoši prasībām un regulāri jāuzrauga 2. Aktualizēt izglītojamo sasniegumus un atspoguļot izglītības iestādes dokumentos. Treneri vērtējumus regulāri ieraksta grupu žurnālā, to sistemātiski pārrauga sporta skolas vadība. VJFC,,Staicele metodiskā komisija savās sanāksmēs ir aktualizējusi jautājumu par vienotām prasībām sporta skolas audzēkņu sasniegumu vērtēšanā, kontrolnormatīvu 7

Jāievieš apritē izstrādāto sporta speciālistu un izglītojamo vērtēšanas sistēmu. 3. Jāiepazīstina izglītojamie ar drošības noteikumiem un jāatspoguļo darba dokumentācijā 4. Izglītības iestādes dokumentācija savlaicīgi jāizstrādā un jānoformē atbilstoši normatīvo aktu prasībām. Jāaktualizē darba analīzes un vērtēšanas sistēma. Jāpilnveido organizatoriski metodiskais darbs. Izglītības iestādē jāpilnveido pedagoģiskā procesa organizēšanai nepieciešamā obligātā dokumentācija atbildoši normatīvo aktu prasībām. izpildi. Pieņemts VJFC Staicele audzēkņu mācību treniņu sasniegumu un kontrolnormatīvu vērtēšanas reglaments, kuru treneri ievēro. Ir pilnveidoti skolas iekšējās kārtības noteikumi un drošības noteikumi. Katra semestra sākumā treneri instruē audzēkņus par skolas iekšējās kārtības noteikumiem un drošības noteikumiem. Audzēkņi iegūto informāciju apstiprina ar savu parakstu mācību darba uzskaites žurnālā. Izstrādāta dokumentu aprites kārtība lietvedībā atbilstoši 2010. gada 28. septembra MK noteikumiem Nr.916 Dokumentu izstrādāšanas un noformēšanas kārtība Ir sastādīts grafiks mācību - treniņu nodarbību vērošanai. Vienu reizi semestrī tiek vērotas un analizētas nodarbības katrā mācību - treniņu grupā. Beidzoties mācību gadam katrs treneris iesniedz savu pašvērtējumu, kurā tiek analizēts mācību- treniņu darbs, audzēkņu treniņu apmeklējums, piedalīšanās sacensībās, saskarsme ar vecākiem u.c. 4. IESTĀDES SASNIEGUMS KVALITĀTES RĀDĪTĀJOS VISU JOMU ATBILSTOŠAJOS KRITĒRIJOS 4.1. MĀCĪBU SATURS VJFC,,Staicele licencētas izglītības programmas: futbols, kods 20V81300, licence Nr. P-9148, izsniegta 2014.gada 19.martā; futbols, kods 30V81300, licence- P-9149, izsniegta 2014.gada 19.martā; vieglatlētika, kods 20V81 300, licence Nr. P-9150, izsniegta 2014.gada 19. martā; vieglatlētika, kods 30V81300, licence Nr. P-9151, izsniegta 2014.gada 19. martā; basketbols, kods 20V813 001, licence Nr. P-12119 izsniegta 2015.gada 23.jūlijā. VJFC Staicele 2014./2015.m.g. tiek realizētas programmas - futbols,kods 20V81300, licence Nr. P-9148, izsniegta 2014.gada 19.martā un futbols, kods 30V81300, licence- P-9149, izsniegta 2014.gada 19.martā. Mācību treniņu process tiek īstenots atbilstoši licencētajām programmām. Izpildot normatīvo aktu prasības, sporta skola ir veikusi grozījumus futbola apmācības programmā. Visi treneri strādā pēc VJFC,,Staicele paraugprogrammām. Futbola apmācības programma apstiprināta atbilstoši normatīvo aktu prasībām. Sporta skolas treneri pārzina savu MT grupu futbola apmācības saturu, mērķus, uzdevumus, izglītojamo sasniegumu vērtēšanas formas un kārtību. Mācību treniņu nodarbību saraksts ir sporta skolas direktora apstiprināts un atbilst licencētajai izglītības programmai. Tas ir pieejams un redzams treneriem un audzēkņiem internātā,skolas foajē un direktora kabinetā. Par izmaiņām mācību stundu sarakstā izglītojamie un sporta skolas treneri tiek savlaicīgi informēti, stendā skolas un internāta foajē. Izglītojamo mācību treniņu stundu slodze atbilst normatīvo aktu prasībām. Treneri plāno mācību treniņu satura apguves secību, temata apgūšanas laiku. Mācību tēmas apguvei paredzētais laiks ir elastīgs, saskaņots ar mācību programmu. Mācību vielas tematiskajos gada plānos iekļauta informācija par obligāto saturu, teorētisko stundu tēmām, 8

apguves laiku, pārbaudes spēlēm, mācību līdzekļiem. Tie katru gadu tiek izskatīti metodiskās komisijas sanāksmēs un ir direktora apstiprināti. Sporta skola nodrošina izglītojamos ar izglītības programmām atbilstošu mācību literatūru, inventāru, ar pārbaudes un čempionāta spēlēm, treniņu nometni un citiem mācību līdzekļiem. Plānojot laiku temata apguvei, treneri ņem vērā izglītojamo individuālās spējas, visas komandas vajadzības, lai novērstu nepilnības komandas darbībā, paredz darbu gan ar spējīgākajiem izglītojamajiem, gan audzēkņiem, kuri vēl atpaliek savā meistarībā. Mācību treniņu darba formas un metodes ir daudzveidīgas, tās tiek izvēlētas atbilstoši izglītojamo vecuma posma īpatnībām, fiziskai sagatavotībai. Stundu saraksts ir veidots saskaņā ar mācību treniņu plānu. Visām mācību treniņu grupām sporta skolā ir noteiktas konsultāciju dienas individuālajam darbam ar audzēkņiem (bieži šīs nodarbības izmanto vārtsargi). Ar konsultāciju grafiku ir iepazīstināti audzēkņi, vecāki. Metodisko darbu koordinē sporta skolas metodiskā komisija. Darbs komisijā tiek plānots, sanāksmēs, tiek aktualizēti un pārrunāti jautājumi par piemērotāko mācību līdzekļu, mācību metožu un vērtēšanas formu izvēli. Kopīgi analizējam futbola centra kopīgos un katra trenera atsevišķos sasniegumus. Sporta skolas vadība informē trenerus par izglītības programmām, kursiem, pārrauga mācību treniņu tematisko plānu izstrādi, veicina sadarbību ar citu sporta skolu treneriem. Tiek piedāvātas trīs izglītības programmas. Sekmīga jauno tendenču ieviešana mācību treniņu procesā. Plānveidīgi tiek organizēts mācību treniņu process. Audzēkņiem nodrošināti apstākļi individuālam treniņu darbam. Elektroniskā saziņa ar audzēkņiem un viņu vecākiem. Vēl vispusīgāk pilnveidot mācību treniņu nodarbību saturu un metodiku, maksimāli izmantojot moderno tehnoloģiju iespējas. Pilnveidot individuālā darba metodes gan ar spējīgākajiem audzēkņiem, gan vājākiem spēlētājiem. Analizēt sporta skolas futbola apmācības programmas apguves efektivitāti saistībā ar izglītojamo sasniegumu dinamiku. Piesaistīt audzēkņus sporta programmām vieglatlētika un basketbols Vērtējums 1.pamatjomā Mācību saturs (III) labi 4.2.1. MĀCĪŠANA UN MĀCĪŠANĀS 4.2.2. Mācīšanas kvalitāte VJFC,,Staicele treneru mācību treniņu procesā izmantotās mācību darba formas un metodes ir daudzveidīgas, tās tiek izvēlētas atbilstoši izvirzīto mērķu sasniegšanai, mācību satura un uzdevumu specifikai, izglītojamo vecumposma īpatnībām. Pēc mācību treniņu vērojumiem var secināt, ka treneri prot iesaistīt visus izglītojamos mācību treniņu darbā, rosināt viņus izteikt savu viedokli par spēles situāciju, analizēt, secināt, veidot dialogu ar treneri un komandas biedriem, uzklausīt un ņemt vērā arī viņu viedokļus un vēlmes. Mācību vielas skaidrojums, vingrinājumi ir piemēroti un atbilstoši tēmai, skolēnu uztveres īpatnībām, fiziskai sagatavotībai. Audzēkņiem tiek izskaidrots darba mērķis, saistība ar iepriekš mācīto. Visu mācību 9

- treniņu programmu satura apguvē veiksmīgi tiek nodrošināta treniņa procesa saikne ar reālo dzīvi un mūsdienu aktualitātēm. Izglītojamie tiek rosināti piedalīties dažādu organizāciju rīkotajās sacensībās un pasākumos. Treneri mācību darbā cenšas iesaistīt visus audzēkņus, iedrošina un mudina izteikt savu viedokli, analizēt un secināt. Treneri prasmīgi vada dialogu ar audzēkņiem, izmantojot audzēkņu sniegtās atbildes. Lielākā daļa audzēkņu prot izteikt savu viedokli, analizēt kustību izpildījuma tehniku un pieļautās izpildījuma kļūdas, pamatot spriedumus. Psiholoģiskās stabilitātes veicināšanai pielieto sacensību metodi mācību treniņu nodarbību laikā. Mācību treniņu procesā, teorētisko nodarbību stundās treneri izmanto pieejamos mācību līdzekļus un modernās tehnoloģijas multimediju projektoru, CD, TV. Mācību treniņu darbs tiek diferencēts, piedāvājot dažādu grūtības pakāpju uzdevumus, strādājot ar audzēkņiem treniņu laikā un konsultāciju nodarbību laikā. Sporta skola futbola apmācības programmas mācību treniņu procesu plāno,,spirālveidīgi uz augšu, t.i., lai audzēkņi atkārtotu iemācīto ar paaugstinātu grūtības pakāpi, bet arī ar domu, lai maksimāli saglabātu vēlmi, mazajam futbolistam spēlēt futbolu, lai garajā ceļā kādreiz viņi sasniegtu profesionālā futbola virsotnes un pievienotos pašu izcilāko spēlētāju rindām Metodiskā komisija savās sanāksmēs ir aktualizējusi jautājumu par vienotām prasībām audzēkņu sasniegumu vērtēšanā kontrolnormatīvu izpildē. Vērtēšanas apjoms ir optimāls, tā formas daudzveidīgas: fizisko un tehnisko kontrolnormatīvu izpilde, spēles kvalitātes rādītāji u.c. Treneri nodrošina mācību treniņu procesu un mācāmās vielas saikni ar reālo dzīvi, reālo spēli ar pretinieku pretdarbību. Mācību treniņu procesa saikne ar reālo dzīvi tiek īstenota arī alternatīvo mācību formu veidā vērojot spēli ierakstā, vērojot Latvijas jauniešu dažāda vecuma izlašu spēles. Sporta skola katru gadu organizē audzēkņiem mācību ekskursiju, t.i., apmeklē kādu no Latvijas nacionālās futbola izlases spēlēm (iespēju robežās ir apmeklētas arī citu sporta veidu spēles basketbols, hokejs). Sporta skolas audzēkņi piedalās dažāda mēroga sacensībās, saskaņā ar Federācijas valsts kalendārajiem sporta plāniem. Izstrādāts skolas sacensību kalendārais plāns. Sacensībām tiek izstrādāti nolikumi, apkopoti rezultāti. Audzēkņi piedalās sekojošās sacensībās: novada sacensībās, Latvijas čempionātos un meistarsacīkstēs jauniešiem, organizētajos turnīros ārpus Latvijas. Treneri labprāt apmeklē kursus, pilnveido zināšanas metodikā un dalās pieredzē ar saviem kolēģiem. Sporta skolas treneri katru gadu veic sava darba pašvērtējumu - rakstiski. Sporta skolā ir izstrādāti kritēriji treneru darba kvalitātes novērtēšanai. Divi sporta skolas treneri piedalījušies ESF projektā Pedagogu konkurētspējas veicināšana izglītības sistēmas optimizācijas apstākļos, I.Dalka ieguvis 2.kvalitātes pakāpi, 4. kvalitātes pakāpi A.Ragainis. Treneri izmanto daudzveidīgas mācību treniņu specifikai, audzēkņu vecumam un spējām atbilstošas mācību treniņu metodes, formas, līdzekļus. Mācību treniņu satura saikne ar reālo dzīvi (spēli) tiek nodrošināta optimālā līmeni. Treneri treniņu nodarbībās veiksmīgi prot veidot dialogu ar izglītojamajiem. Uzlabot audzēkņu pašu darba izvērtēšanas kvalitāti. Mācību treniņu procesā vairāk izmantot interaktīvās tehnoloģijas. Vērtējums - ( III) labi 10

4.2.3. Mācīšanās kvalitāte Pamatā visi sporta skolas audzēkņi zina un saprot mācību treniņu darbam izvirzītās organizatoriskās prasības. Ar prasībām konkrētajā mācību treniņu grupā treneri iepazīstina izglītojamos un vecākus gan mācību gada sākumā, gan arī tā laikā. Audzēkņi un viņu vecāki tiek iepazīstināti arī ar vērtēšanas kārtību, izmaiņām Ministru kabineta noteikumos par audzēkņu uzņemšanu, pārcelšanu nākamajā grupā, par pārbaudes normatīviem, pasākumiem gada laikā u.c. svarīgākajiem normatīvajiem aktiem, kas nosaka izglītības iestādes darbību. Audzēkņiem ir pieejamas mūsdienīga sporta bāze un atbilstošs inventārs, lai veiktu programmu prasības. Treneri rosina savus audzēkņus ne tikai trenēties atbilstoši savām spējām, bet veicina mācīšanās prasmju attīstību un aicina mācību procesā izmantot savas skolas rīcībā esošos resursus informāciju tehnoloģijas, enciklopēdijas, vārdnīcas, sporta zāli, mājturības un tehnoloģiju kabineta aprīkojumu, skolas un pilsētas bibliotēkas krājumus, mākslas un mūzikas skolu pakalpojumus. Ir pieejama literatūra un videomateriāli par savu sporta veidu, tā noteikumiem un apmācības metodiku. Izglītojamie aktīvi apmeklē mācību treniņu nodarbības un regulāri piedalās plānotajās sacensībās. Tiek uzskaitīti arī kavējumi un analizēti iemesli kopā ar treneri, ar izglītojamā vecākiem. Lai ieinteresētu izglītojamos mācību treniņu darbā, sporta skolā tiek organizēti dažādi pasākumi, kuri ir cieši saistīti ar mācību treniņu procesu. Audzēkņi tiek rosināti piedalīties savas skolas mācību priekšmetu olimpiādēs, konkursos, skatēs, citās sacensībās. Izglītojamie treneru vadībā apgūst prasmes strādāt treniņos individuāli, pāros un grupās (piem. dažādu kombināciju, sadarbību apguvē), komandā, mācās izvērtēt savus un komandas biedru sasniegumus. Sporta skolas treneri regulāri grupas žurnālā uzskaita un analizē audzēkņu treniņu kavējumus. Sporta skolā ir izstrādāta Kārtība, kādā izglītības iestāde informē izglītojamo vecākus, ja audzēknis bez attaisnojoša iemesla neapmeklē mācību treniņu nodarbības. Lai novērstu nepamatotus treniņu kavējumus, sporta skolas treneri sadarbojas ar audzēkņu klases audzinātājiem, ar vecākiem, lai kopīgi motivētu audzēkņus treniņu darbam. Ir izglītojamie, kuriem ir šādi neattaisnoti kavējumi. VJFC,,Staicele treneri cenšas sabalansēt treniņu laikus, lai audzēkņi varētu izmantot arī citu interešu izglītības programmu pakalpojumus. Labvēlīga skolas un sporta skolas vide. Pasākumi, kas palīdz ieinteresēt un motivēt audzēkņus mācību treniņu darbam. Kvalitatīvs mācību treniņu nodarbību process. Veicināt izglītojamo trenēšanas motivāciju, uzlabojot mācību treniņu procesa kvalitāti. Mācīt mācīties, izmantojot dažādas modernās tehnoloģijas. Treneri kopā ar klases audzinātājiem, vecākiem veidot vidi, kurā nav pieļaujami treniņu kavējumi. Vērtējums - ( III) labi 4.2.4. Vērtēšana kā mācību procesa sastāvdaļa Izglītojamo mācību treniņu sasniegumu vērtēšana notiek, pamatojoties uz valsts normatīvo dokumentu prasībām un sporta skolā izstrādātās Vērtēšanas kārtību. Vērtēšanas formas un metodiskie paņēmieni atbilst izglītojamo MT grupu vecumam, prasībām. Treneri vērtējumus regulāri ieraksta grupu žurnālā, to sistemātiski pārrauga sporta skolas vadība. Kontrolnormatīvu pieņemšanas laiki tiek plānoti un atspoguļojas MT grupu tematiskajos plānos. 11

Sākuma sagatavošanas grupās un mācību-treniņu grupās MT 1, MT 2 audzēkņu sasniegumi tiek vērtēti kontrolnormatīvu izpildē. Sākot ar MT 3 grupām galvenais vērtēšanas kritērijs ir iegūtās vietas sacensībās. Treneri mācību gada beigās iesniedz sporta skolas katras grupas audzēkņu sasniegumu tabulu saskaņā ar izstrādātajiem noteikumiem. Treneri individuālajās sarunās ar audzēkni, izglītojamo vecākus iepazīstina ar vērtēšanas procesā iegūtajiem rezultātiem. Problēmu gadījumos sporta skolas treneri kopā aicina uz individuālām pārrunām izglītojamo un viņa vecākus, lai novērstu trūkumus pēc iespējas ātrāk. Vērtēšanas procesā iegūto informāciju sporta skolā analizē un rezultātus izmanto mācību un mācību treniņu procesa turpmākajai darba plānošanai un attīstībai. VJFC,,Staicele ir izstrādāta kārtība mācību normatīvu izpildei un to vērtēšanai. Audzēkņu vecāki tiek informēti par izglītojamo mācību treniņu sasniegumiem. Laba sadarbība starp sporta skolas treneriem, klases audzinātājiem, priekšmetu skolotājiem audzēkņiem un viņu vecākiem. Turpināt pilnveidot izglītojamo sasniegumu dinamikas uzskaiti un analīzi katrā mācību gadā. Turpināt metodisko darbu vērtēšanas un pašvērtējuma procesa pilnveidošanā. Veicināt audzēkņu pašvērtējuma prasmju attīstību. Vērtējums: (III) labi Kopvērtējums 2.pamatjomā Mācīšana un mācīšanās (III) labi 4.3. IZGLĪTOJAMO SASNIEGUMI Sporta skolā ir noteikta kārtība, vienotas prasības audzēkņu sasniegumu vērtēšanai un to uzskaitei. Divas reizes gadā sporta skolas treneri iesniedz informāciju par savu mācību treniņu grupu audzēkņu sasniegumiem, to vērtējumu. Izglītojamie sekmīgi apgūst programmas paredzētās teorētiskās un praktiskās iemaņas. Izglītojamie apzinīgi apmeklē treniņus, piedalās sacensībās un treniņnometnēs. Kontroles normatīvu rezultāti tiek fiksēti treneru darba uzskaites žurnālos, tiek analizēti sasniegumi un to rezultāti izvērtēti. Audzēkņi ar interesi un atbildības sajūtu piedalās treniņu procesā. Notiek regulārs darbs ar treneriem par audzēkņu sasniegumu vērtēšanu, kā arī audzēkņu sekmēm vispārizglītojošā skolā. Īpaša vērība tiek pievērsta 9. un 12. klašu izglītojamajiem. Sporta skola regulāri uzskaita un metodiskās komisijas sēdēs analizē audzēkņu sasniegumus mācību normatīvu izpildē, valsts jaunatnes futbola čempionātu startus. Informācija tiek izmantota mācīšanas un mācību treniņu procesa pilnveidošanai. Salīdzinot mūsu audzēkņu startus ar Vidzemes reģiona rezultātiem valsts čempionātos, rezultāti (spēles saturs, spēlētāju tehniskā sagatavotība) būtiski neatšķiras, bet valstī kopumā līmenis ir nedaudz augstāks tikai 4.- 6. komandām, te jāpiebilst, ka VJFC,,Staicele mācību treniņu grupu komplektāciju sāk tikai no 7gadu vecuma, kad lielākā daļa futbola klubu to dara no 5gadu un vēl jaunāka vecuma. Trenera J.Valaņina MT-4 grupas 1 audzēknis un 7 MT-7 grupas audzēkņi ir Vidzemes reģionālajā izlasē. 2014./2015.māc.g. J.Valaņina trenētā SMP-1 komanda Latvijas B grupā ieguva 1.vietu un skolu čempionātā Latvijā 3.vietu. Trenera I.Dalkas trenētā MT_6 komanda 2013./2014.gada Vidzemes ziemas čempionātā ieguva 1.vietu. Ieviešot korekcijas mācību treniņu programmā, treneri cenšas sniegt vēl lielāku, vispusīgāku atbalstu audzēkņiem treniņu procesā. Būtiski uzlabotu un atvieglotu treniņu darbu, ja ieviestu trenera palīga amata vienību sporta skolā. 12

Izglītojamo mērķtiecīga sagatavošana valsts Vidzemes reģiona čempionātam. VJFC,,Staicele audzēkņi ir Latvijas jauno un talantīgo futbolistu OKartes Futbola akadēmijas dalībnieku sarakstā. Paaugstināt izglītojamo valodu zināšanu un prasmju līmeni. Motivēt izglītojamos apzinīgam mācību treniņu darbam ikdienā. Vērtējums - ( III) labi 4.4.ATBALSTS IZGLĪTOJAMIEM 4.4.1. Psiholoģiskais atbalsts, sociāli pedagoģiskais atbalsts un izglītojamo drošības garantēšana. Sporta skolas treneri sniedz vispusīgu palīdzību audzēkņiem, kuri atnākuši mācīties Staiceles vidusskolā un vēlas apmeklēt sporta skolas futbola treniņu nodarbības, bet atpaliek meistarībā, tāpēc šiem audzēkņiem nepieciešams emocionāls, psiholoģisks atbalsts, biežāk tiek paslavēti par veiksmīgu darbību. Arī paši audzēkņi veido labvēlīgu vidi jaunatnācējiem. Sporta skolas treneri pamatā pārzina savu audzēkņu mājas apstākļus, materiālās iespējas, organizējot treniņu nometnes, piedaloties futbola turnīros. Sporta skola rūpējas par izglītojamo drošību. Izglītojamie to apzinās un skolā, tās apkārtnē, treniņos jūtas droši. Skolā un internātā ir evakuācijas plāni, rakstiskas instrukcijas, aizsardzības aprīkojums, norādes. Sporta skolā ir izstrādātas un noteiktā kārtībā apstiprinātas darba drošības noteikumu instrukcijas. Izglītojamie un sporta skolas treneri ir iepazīstināti ar evakuācijas plānu, iekšējās kārtības noteikumiem un drošības noteikumiem normatīvajos aktos noteiktā kārtībā. Audzēkņi ar parakstu apliecina par drošības noteikumu ievērošanu treniņu un sporta sacensību laikā un ceļā uz un no sacensībām. Sporta skolā ir izstrādāti reglamentējošie dokumenti par drošību pasākumos un skolas teritorijā un zālēs, ar tiem ir iepazīstināti visi audzēkņi un personāls. Audzēkņi un personāls ir apmācīti, kā rīkoties ārkārtas situācijās un evakuācijas gadījumā, tiek veikta praktiskā apmācība. Treniņu laikā tiek ierobežota audzēkņu iziešana ārpus treniņu telpām, lai samazinātu negadījumu risku. Regulāri tiek apzinātas audzēkņu psiholoģiskās vajadzības. Ir apzināta informācija par talantīgajiem audzēkņiem un treneri plāno individuālo darbu ar tiem, vielas tematiskajos plānos norādot iespējas mācību procesa diferenciācijai. Audzēkņiem ir labi sasniegumi sporta sacensībās novada un valsts līmenī. Detalizēti izvērtējot pamatjomu, izanalizēti dokumenti, veikta audzēkņu, treneru un vecāku anketēšana. Izvērtēšanas rezultāti analizēti sporta skolas pedagoģiskās padomes sēdē,izveidots pašvērtējuma ziņojums pamatjomā, noteiktas tālākās attīstības vajadzības. Tiek apkopota vecāku un medicīnas darbinieku sniegtā informācija par audzēkņu veselības stāvokli un atsevišķu audzēkņu individuālajām vajadzībām. Medicīnisko palīdzību ikdienā internātā nodrošina medmāsa. Reizi gadā sporta skolas audzēkņi veic padziļināto profilaktisko medicīnisko pārbaudi. Braucot uz sacensībām, treneri ir nodrošināti ar medicīnisko somu un medikamentiem. Sporta skolas vadība un treneri vienmēr laikus informē par izglītojamo profilaktisko apskati un to rezultātiem. Par profilaktisko medicīnisko pārbaužu rezultātiem tiek informēti audzēkņi, viņu vecāki, ģimenes ārsts. Ja audzēkņiem ir veselības problēma, treneri, sporta skolas vadība savu iespēju robežās cenšas palīdzēt audzēknim un viņa vecākiem. Negadījumu, traumu vai pēkšņas saslimšanas gadījumā treniņā vecāki tiek informēti telefoniski. Lai novērstu izglītojamo saslimšanas gadījumus, regulāri veiktas pārrunas par 13

veselīgu dzīves veidu, pareizu uzturu utt.. Daudzi sporta skolas audzēkņi zina, kā rīkoties negadījumu, traumu un saslimšanas gadījumos. Sporta skolā rūpējas, lai audzēkņi izvēlētos dzīvot veselīgi, daudzi audzēkņi izpilda rīta vingrošanu, papildus rūpējas par savu fizisko sagatavotību. Mācību treniņu laikā audzēkņiem pieejams ūdens. Skolēniem tiek nodrošināti ēdināšanas pakalpojumus, ēdienkarte tiek sastādīta, ievērojot veselīga uztura principus, bet internātā dzīvojošiem audzēkņiem nodrošināta ēdināšana 3x dienā, pusdienas par brīvu, vakariņas un brokastis- vecāku līdzmaksājums. Mācību treniņu laiki tiek plānoti, lai sporta skolas audzēkņi varētu apmeklēt individuālās konsultācijas, aktīvi atpūsties, apmeklēt citas interešu izglītības nodarbības. Sporta skolas vide ir droša un draudzīga izglītojamajiem. Kvalitatīva, veselību veicinoša ēdināšana internāta audzēkņiem. Padziļināta profilaktiskā medicīniskā pārbaude. Rast iespēju atbalsta personāla (trenera palīga) pieejamībai audzēkņiem. Vērtējums (III) labi 4.4.2. Atbalsts personības veidošanā Treneru darbs ir plānveidīgs, notiek saskaņā ar sporta skolas audzināšanas darba plānu, kurā iekļautās tēmas sekmē pozitīvu personības īpašību un sociālo iemaņu attīstīšanu. Sporta skolas audzēkņi tiek iesaistīti sporta skolas organizēto pasākumu un sacensību rīkošanā, tiek sniegts atbalsts dažādu jaunu ideju realizēšanai. Skolas audzēkņi piedalās skolas pašpārvaldes darbā. Sporta skolā notiek veselīga dzīvesveida veicināšana un sporta popularizēšana. Audzēkņiem tiek sniegtas konsultācijas par dažādām sadzīves situācijām, audzēkņi tiek rosināti veidoties par individuālām personībām, ar savu viedokli un spēju pieņemt atbildīgus lēmumus. Skolu audzināšanas programmas prasībās ir ietverti temati: sevis izzināšana un pilnveidošana, es ģimenē, klasē un skolā, patriotisms un pilsoniskā līdzdalība, karjeras izvēle, veselība un vide, drošība, tas veido audzēkņos visaptverošu izpratni par vērtībām un atbildīgu attieksmi par savu rīcību. Šīs tēmas arī treneri ietver savu treniņu teorētiskajās nodarbībās. Sporta skola atbalsta savu audzēkņu piedalīšanos dažādu interešu izglītības programmās. Bērni nodarbībās piedalās, ievērojot brīvprātības principu, pamatojoties uz vecāku iesniegumiem. Sporta skolai ir abpusēja sadarbība ar Staiceles vidusskolu. Regulāri tiek vērtēta darba kvalitāte un rezultāti. Vērtējums (III) labi 4.4.3. Atbalsts karjeras izglītībā. Sporta skola sniedz atbalstu audzēkņiem un viņu vecākiem karjeras izvēlē. Sporta skolā, vidusskolā, bibliotēkā ir pieejama informācija par dažādām izglītības programmām un izglītības iestādēm mācību turpināšanai. Karjeras izglītības saturs ir atspoguļots ne tikai klases audzināšanas programmā, bet arī treneru darba plānos, ņemot vērā izglītojamo vecumu. Gan treneri, gan klašu audzinātāji mērķtiecīgi palīdz audzēkņiem apzināt savas spējas un intereses, sniedz konsultācijas un atbalstu profesijas izvēlē. Sporta skola kopā ar Staiceles vidusskolu organizē vecāko klašu audzēkņu tikšanos ar absolventiem - dažādu mācību iestāžu audzēkņiem, profesiju pārstāvjiem. Izglītojamie aktīvi iesaistās sporta sacensību tiesāšanā, tādējādi iegūstot teorētiskās un praktiskās zināšanas tiesneša darbā. 9. un 12. klašu audzēkņi apmeklē Atvērto durvju dienas iecerētajās mācību iestādēs, tiekas ar NVA speciālistiem. Par karjeras jautājumiem tiek runāts individuāli ar katru audzēkni, sporta 14

skolas vecāku sapulcēs. VJFC,,Staicele vadība un treneri ir ieinteresēti, lai sporta skolas audzēkņi turpinātu tālāk mācīties un pilnveidot futbola spēles prasmes pēc 9. un 12. klases beigšanas. Atbalsts 9. un 12.kl. audzēkņiem un vecākiem tālākās izglītības vietas izvēlē. Karjeras izvēli aktivizējoši pasākumi. Karjeras programmas izstrāde. Izglītojamo individuālo spēju apzināšana nākotnes profesijas izvēlē. Vērtējums (III) labi. 4.4.4. Atbalsts mācību darba diferenciācijai Sporta skola veicina un atbalsta talantīgo audzēkņu dalību,,a grupu sacensībās. Audzēkņu piedalīšanās sporta sacensībās tiek uzskatīta par prioritāti. Ir apzinātas audzēkņu intereses un vēlmes savu talantu izkopšanai. Tiek piedāvātas dažādas mācību programmas atbilstoši katra audzēkņa interesēm un spējām. Sporta skola atbalsta trenerus darbā ar talantīgajiem sportistiem. Audzēkņiem ir iespēja paaugstināt savu individuālo meistarību papildus treniņu nodarbībās. Treneri izmanto dažādas treniņu metodes, kuras ir pielāgotas apmācības grupas kvalifikācijai. Lai maksimāli sporta skolas audzēkņi apgūtu spēles praksi,vjfc Staicele vadība kopā ar attiecīgās MT grupas treneriem ļauj spēlēt sporta skolas audzēkņiem citu novadu un futbola klubu komandās, noslēdzot abpusējus līgumus. Sporta skola atbalsta audzēkņu piedalīšanos skolas priekšmetu olimpiādēs, izglītojošos konkursos, dažādos projektos, citu sporta veidu sacensībās. Treneri apzina savu grupu audzēkņu un komandas vajadzības kopumā, tāpēc mācību treniņu plāns nepieciešamības dēļ tiek koriģēts, lai pēc iespējas ātrāk novērstu trūkumus spēlētāju un komandas darbībā. Individuāli tiek plānoti treniņi audzēkņiem, kuri ilgstoši kavējuši treniņus traumas dēļ. Mācību treniņu darbā treneri ņem vērā audzēkņu intereses un iespējas, izvirza viņiem piemērotas prasības. Galvenais nesasteigt un nepārsātināt mazo spēlētāju ar futbolu. Sporta skola cenšas sadarboties ar audzēkņu vecākiem, sniedzot konsultācijas, kā palīdzēt savam bērnam mācību treniņu procesā arī mājās. Ikvienam izglītojamajam ir pieejamas konsultācijas un individuālās nodarbības. To grafiks ir zināms gan audzēkņiem, gan vecākiem. Labprāt papildus trenējas vecāko klašu audzēkņi, kuriem jau ir panākumi futbolā, biežāk individuālās nodarbības izmanto komandu vārtsargi. Treneri sadarbojas ar klašu audzinātājiem, ar mācību priekšmetu pedagogiem, lai panāktu audzēkņu zināšanu līmeņa paaugstināšanu. Sporta skola palīdz audzēknim justies vērtīgam sportojot, muzicējot, atrodot pozitīvu dzīves jēgu. Individuālo nodarbību pieejamība visiem audzēkņiem. Sporta skolas atbalsts audzēkņiem, piedalīšanās savu skolu mācību olimpiādēs, konkursos, projektos, sporta sacensībās. Nesasteigts un pakāpenisks mācību treniņu darbs ar jaunāko grupu audzēkņiem.. Atbalsta personāla nodrošināšana katra izglītojamā izaugsmei (trenera palīgs). Rosināt audzēkņus strādāt pie futbola tehnikas arī brīvajā laikā. 15

Pilnvērtīgi izmantot individuālo konsultāciju laiku. Diferencētās pieejas mācību treniņu darbā nodrošināšana. Vērtējums (III) labi 4.4.5.Atbalsts izglītojamiem ar speciālajām vajadzībām Sporta skolā nav audzēkņu ar speciālām vajadzībām. Bet skolas, pēc infrastruktūras sakārtošanas, atkarībā no nepieciešamības, varētu lemt par jaunas programmas izveidi bērniem ar speciālajām vajadzībām. 4.4.6. Sadarbība ar vecākiem Sporta skola regulāri informē audzēkņu vecākus par novitātēm VJFC,,Staicele darbā, sasniegumiem, problēmām. Par sporta skolas darbu vecāki tiek informēti mācību grupu vecāku sapulcēs, individuālās sarunās, izmantojot izglītojamo dienasgrāmatas, Staiceles vidusskolas e- klasi,informatīvos ziņojumus. Vecāki tiek savlaicīgi informēti par izmaiņām normatīvajos dokumentos, kas reglamentē sporta skolas dzīvi, mācību treniņu procesu, čempionātu spēles utt.. Sporta skola ir atvērta vecākiem, viņi var izteikt savus ierosinājumus, iebildes sporta skolas darba uzlabošanai. Daļa vecāku ir izrādījuši iniciatīvu, snieguši savus priekšlikumus un atbalstu sporta skolas darbam. Sporta skolas treneri veic pārrunas ar klašu audzinātājiem, ar vecākiem, lai uzlabotu audzēkņu mācību sekmes skolā, treniņu apmeklējumu sporta skolā. VJFC,,Staicele ir noteikta kārtība vecāku informēšanai par izglītojamā treniņu neapmeklēšanu. Ar e-klases ieviešanu Staiceles vidusskolā vecākiem ir iespēja visu laiku būt informētiem par savu bērnu mācību sekmēm, ar e-pastu var sazināties ar klases audzinātāju, treneriem, internāta audzinātājiem un sporta skolas vadību par interesējošajiem jautājumiem. Katru gadu sporta skola kopā ar Staiceles vidusskolu organizē vecākiem izglītojošu kopsapulci, lai veicinātu vecāku pedagoģisko un psiholoģisko izglītošanu, uz kuru tiek aicināti dažādi speciālisti, kuri runā par vecākus interesējošajiem jautājumiem. Ik gadu sporta skola organizē Ģimenes sporta dienu,,,tēvu Dēlu maču (jaun. gr. audz.). Tradicionālas skolā kļuvušas Vecāku dienas, kad vecākiem ir iespēja treniņu nodarbības, tikties ar sporta skolas vadību, treneriem. Sporta skolas treneru kolektīvu iepriecina fakts, ka pēdējos gados, būtiski palielinājies to vecāku skaits, kas apmeklē sporta skolas organizētos pasākumus, palīdz to sagatavošanā un norisē, apmeklē savu bērnu čempionāta spēles. Sporta skola mērķtiecīgi plāno un organizē pasākumus vecākiem, taču vecāku ieinteresētība pasākumu apmeklēšanā varētu būt lielāka. Sadarbība ir aktīvāka un veiksmīgāka jaunākajās grupās, kad vecāki visus jautājumus risina ar treneri. Nepieciešams aktivizēt sporta skolas vecāku padomes darbu. Regulāra vecāku informēšana par audzēkņu sasniegumiem. Vecāku iesaistīšanās sporta skolas pasākumos. Sadarbība ar Staiceles vidusskolu e-klase izmantošanā. Turpināt vecāku pedagoģisko un psiholoģisko izglītošanu. Pilnveidot darbu vecāku sanāksmju organizēšanā. Sporta skolas padomes darba aktivizēšana. Vērtējums (III) labi 16

Kopvērtējums 4.pamatjomā Atbalsts izglītojamiem (III)labi 4.5. IESTĀDES VIDE 4.5.1. Mikroklimats Sporta skolas treneri rūpējas par pozitīva mikroklimata veidošanu un nodrošināšanu sporta skolā, savu mācību treniņu grupas kolektīvā, komandā. VJFC,,Staicele audzēkņu panākumi Latvijas jaunatnes futbola čempionātos, piedaloties savu skolu dažādos konkursos, olimpiādēs, projektos un interešu izglītības pulciņu skatēs, sporta sacensībās, mērķtiecīgi veido pozitīvu skolas tēlu. To popularizē publikācijas un fotoreportāžas Alojas Novada Vēstīs, laikrakstā Auseklis, novada mājas lapā. Sporta skolai ir daudzveidīgas tradīcijas, piemēram, Zinību diena, Skolotāju diena, Ziemassvētki, Futbola diena, lielā skolas ekskursija, pavasara talkas, Olimpiskā diena u.c.. Daudzveidīgās aktivitātes sekmē izglītojamo patriotisma nostiprināšanos, kā arī sekmē piederību savai sporta skolai, komandai, veido pozitīvu attieksmi un atbildību Zēnu futbola festivāls, VOC kauss ( sporta skola startē reizē ar vairākām dažāda vecuma komandām) u.c. pasākumi. Katru dienu gan skolā, gan internātā dežurē dežurants, kurš laipni sagaida katru apmeklētāju. Iestādēs ir noteikta kārtība, kas jāievēro apmeklētājiem. Tiek veikta audzināšanas darba pilnveidošana, audzēkņu pašdisciplīnas uzlabošana. Sporta skolas audzināšanas darba programmā ir ietverti temati par audzēkņu pašdisciplīnu. Treniņu procesā regulāri tiek akcentēti jautājumi par apzinātu disciplīnu, ētikas normām, savstarpējo cieņu, uzticēšanos un izpalīdzību un sportisko garu. Sadarbībā ar treneriem, skolēnu pašpārvaldi un sporta skolas padomi ir izstrādāti VJFC,,Staicele iekšējās kārtības noteikumi. Tie ir kvalitatīvi, veicina bērnu pašcieņu, pašdisciplīnu un atbildības sajūtu. Ar sporta skolas iekšējās kārtības noteikumiem iepazīstināti gan audzēkņi, gan sporta skolas treneri. Sporta skolas iekšējās kārtības noteikumi tiek apspriesti, tiek izskatīti iesniegtie priekšlikumi, nepieciešamības gadījumā veiktas korekcijas. Katram futbola centra audzēknim un darbiniekam tiek radīti labvēlīgi mācību treniņu un darba apstākļi, neatkarīgi no dzimuma, nacionālās un reliģiskās piederības. Sporta skolā tiek sekmētas korektas attiecības starp sporta skolas vadību, treneriem un audzēkņiem. Treneru un audzēkņu attiecībās valda abpusēja cieņa un sapratne. Sporta skolas iekšējās kārtības noteikumos ir izstrādāta kārtība, kādā tiek risināti jautājumi par sporta skolas iekšējās kārtības noteikumu neievērošanu, kas palīdz veiksmīgi risināt radušās domstarpības un konfliktsituācijas. Audzēkņi atzīst, ka skolā, sporta skolā, internātā un tās apkārtnē jūtas droši un vajadzības gadījumā var griezties pie klašu audzinātājiem, vadības, treneriem vai medmāsas. VJFC,,Staicele treneriem ir iespēja pārrunāt sava darba rezultātus un griezties pēc padoma vai atbalsta pie sporta skolas vadības. Sporta skolas tradīciju kopšana, pilnveidošana, dažādošana. Sporta skolas audzēkņu labie sasniegumi sacensībās. VJFC,,Staicele veicina audzēkņos, vecākos un treneros piederības apziņu sporta skolai. Turpināt sporta skolas prestiža veidošanu novadā, futbola sabiedrībā. Aktivizēt skolēnu pašpārvaldes un sporta skolas padomes iesaistīšanos Iekšējās kārtības noteikumu pārkāpumu novēršanā. Sporta skolas dažādu balvu ar simbolikas izveidošana. 17

Vērtējums- (III) labi 4.5.2. Fiziskā vide VJFC,,Staicele atrodas pilsētas centrā, apkārtne ir plānveidīgi, skaisti veidota, apzaļumota, blakus atrodas parks, apkārtni padara vēl skaistāku blakus esošā Salacas upe. Tas uzliek atbildību skolas ēku, internātu, LFF MTC bāzi un tās apkārtni vienmēr turēt labā kārtībā, priecējot gan vietējo sabiedrību, gan ciemiņus. Skolas un internāta telpas ir tīras, kārtīgas, gaišas un siltas, atbilst sanitārajām prasībām un drošības noteikumiem. Pie internāta ieejas ir iegādāti soli, lai gaidot treniņus vai spēli, jaunajiem sportistiem būtu, kur apsēsties. Tiek plānota skolas pagalma labiekārtošana ar bruģētiem celiņiem, atpūtas soliņiem un puķudobēm. Gaiteņos redzamā vietā ir evakuācijas plāni, izeju norādes. Sporta skolā ir kontroles institūciju veikto pārbaužu aktu reģistrācijas žurnāls, pārbaužu dokumenti ir pieejami direktora kabinetā. Izmantojot pašvaldības līdzekļus, katru gadu Staiceles vidusskolā vasaras periodā tiek remontētas un labiekārtotas skolas mācību telpas, sporta zāli ziemas periodā izmanto sporta skolas audzēkņi, bet Alojas vidusskolas sporta skolas audzēkņi (SSG un MT-7 grupas) izmanto lieliski labiekārtotu sporta halli. Tiek plānots iekārtot atbilstoši mācību priekšmeta specifikai futbola specializācijas mācību kabinetu, kuru izmantotu arī sporta skolas treneri teorētiskām nodarbībām, tas būs aprīkots ar nepieciešamiem mācību tehniskiem un uzskates līdzekļiem. Pēc skolas koridora kapitālā remonta ir paredzēts veidot divus stendus par futbola specializāciju un sporta skolas darba aktivitātēm. Sporta skolas audzēkņi izmanto Staiceles vidusskolas bibliotēku un lasītavu, kas iekārtota ir iekārtota jaunās, gaišās telpās, audzēkņiem pieejams bezmaksas internets, bagātīgi grāmatu un periodikas krājumi, arī par sportu. Šeit mazie futbolisti (atbraukušie) sagaida savu treniņu. Iestādes izmantotā teritorija ir droša izglītojamiem, tajā atrodas futbola, basketbola, volejbola un citām aktivitātēm paredzēti laukumi svaigā gaisā. Skolas celiņi ir bruģēti un iebraucamais ceļš ir asfaltēts. Pie skolas ir iekārtota vieta velosipēdu novietošanai. Vecāki un paši audzēkņi, arī iestādes viesi priecājas par tīro, mājīgo un estētiski noformēto vidi. Sporta skolas izmantotā teritorija ir droša izglītojamiem. Telpu un apkārtnes estētiskais noformējums, tīrība, kārtība. Uzturēt skolas, internāta telpas un bāzes apkārtni sakoptu.. Labiekārtot un pilnveidot aktīvās atpūtas zonu bērniem. Vērtējums (III) labi Kopvērtējums 5.pamatjomā,,Skolas vide (III) labi 4.6. IESTĀDES RESURSI 4.6.1. Iekārtas un materiāltehniskie resursi Sporta skolai ir viena telpa Staiceles vidusskolas telpās (treneru istaba un inventāra noliktava) un direktora kabinets Staiceles pilsētas pārvaldes ēkā. Visas nepieciešamās telpas, laukumus futbola apmācības programmas īstenošanai sporta skola izmanto, sadarbojoties ar 18

Staiceles vidusskolas un LFF MTC,,Staicele vadību. Treneriem un audzēkņiem ir iespēja izmantot tenisa, basketbola, volejbola un mini-pitch laukumu treniņprocesa dažādošanai un aktīvai brīvā laika pavadīšanai. Ir pietiekoši dažāda izmēra vārti, trenažieri soda sitienu izpildes trenēšanai,,,siena sitienu pilnveidošanai. Internātā ir telpas audzēkņiem atpūtai un ārpusklases nodarbībām. Izglītojamo ir datori ar interneta pieslēgums, kopētāji, skeneris, TV, CD magnetofoni, uzskates materiāli. Sporta skola budžeta iespēju robežās cenšas nodrošināt MT grupu audzēkņus un trenerus ar nepieciešamo sporta inventāru. Pašvaldība sniedz finansiālo atbalstu sportistiem. Regulāri tiek piešķirti finanšu līdzekļi inventāra un formu iegādei. Dažādu balvu veidā lielai daļai audzēkņu ir personīgā lietošanā bumbas, kuras viņi izmanto patstāvīgam darbam brīvajā laikā LFF MTC,,Staicele sporta bāzē. Audzēkņiem ir treniņu forma un vēju aizturošas treniņu jakas. Materiāli tehniskie līdzekļi ir darba kārtībā, tie tiek regulāri izmantoti mācību treniņu procesa un dažādu pasākumu organizēšanā. Katrs treneris ir atbildīgs par materiāltehniskajiem līdzekļiem, ja konstatē bojājumus, rūpējas par bojāto tehnisko līdzekļu savlaicīgu salabošanu. Sporta skolai inventāru iedalījusi arī Latvijas jaunatnes futbola līga (f/b bumbas, vestītes, konusus). Inventāra un iekārtu atjaunošana notiek atbilstoši gada budžeta plānojumam un katras mācību treniņu grupas vajadzībām konkrētajam gadam, kas tiek saskaņots ar treneri, sporta skolas vadību. Telpu un laukumu pietiekamība mācību treniņu procesam, izglītojamo un pedagogu darba vajadzībām. Audzēkņi tiek nodrošināti mācību treniņu procesā ar nepieciešamo inventāru. Sporta skola ir nodrošināta ar materiāli tehniskiem līdzekļiem un interneta pieslēgumu. Regulāri tiek atjaunots nolietojies sporta inventārs. Aktīvi meklēt dažādu projektu iespējas materiālās bāzes papildināšanai, atjaunošanai. Turpināt treneru apmācību darbam ar modernajām informācijas un komunikāciju tehnoloģijām. Vērtējums (III) labi 4.6.2. Personālresursi VJFC,,Staicele ir visi nepieciešamie personāla resursi futbola apmācības programmas realizēšanai. Lai efektīvāk un kvalitatīvāk varētu sniegt atbalstu audzēkņiem, būtu nepieciešama atbalsta personāla pieejamība (treneru palīgs), kas paralēli strādātu ar vārtsargu sagatavošanu vai ar noteiktu audzēkņu grupu utt.. Visiem treneriem ir nepieciešamā pedagoģiskā izglītība un kvalifikācija, iespēju robežās sporta skolas treneri apmeklē tālākizglītības kursus specialitātē. Treneru kolektīvs ir stabils, bet sporta skolas vadības kadru mainība ir liela. Administrācija atbalsta un veicina treneru tālākizglītību, savstarpēju dalīšanos ar kursos un semināros iegūto informāciju. Sporta skolas treneri aktīvi piedalās dažādās ar pedagoģisko darbu saistītās aktivitātēs gan skolā, gan novadā, valstī un ES. Jau 2002.g.A.Ragainim piešķirts ISEC ārštata metodiķa statuss, viņš ir mācību grāmatu un metodisko ieteikumu krājumu līdzautors. Divi treneri ir izmantojuši ESF un IZM projekta Pedagogu konkurētspējas veicināšana izglītības sistēmas optimizācijas apstākļos iespējas celt un novērtēt savu kvalifikāciju- treneris I.Dalka ieguvis 2. pedagoga kvalitātes pakāpi, A.Ragainis - 4 pakāpi. 19