Godbijības veltījums. Dedication of Offerings. Preliminary Homage. Sagatavošanās. (Tagad atļaujiet atalgot Budu ar sagatavošanās godbijību)

Līdzīgi dokumenti
Vandana ~ Homage

Aprūpe un atbalsts, ja domājams, ka kāds pavada pēdējās savas dzīves dienas Informācija, lai palīdzētu Jums izprast, kas parasti notiek un kā mēs pārv

Ticejumi par akmeņiem

7. Tēma: Polinomi ar veseliem koeficientiem Uzdevums 7.1 (IMO1982.4): Prove that if n is a positive integer such that the equation x 3 3xy 2 + y 3 = n

Slide 1

21.gadsimta prasmju un iemaņu attīstība Zane Matesoviča, British Council pārstāvniecības Latvijā vadītāja

KORPORATĪVĀS SOCIĀLĀS ATBILDĪBAS POLITIKA

Kā noteikt savu konstitucionālo tipu-tests. Katram cilvēkam ir sava unikālā došu (konstitucionālā) harmonija. Visbiežāk harmoniju izjauc dominējošās d

Latvijas Republika TALSU NOVADA DOME Nodokļu maksātāja reģistrācijas nr Kareivju ielā 7, Talsos, Talsu novadā, LV 3201, tālrunis

series_155

Par Latgales Dziesmu svētkiem

MK noteikumi Nr.407 "Noteikumi par biedrības, nodibinājuma, reliģiskās organizācijas vai tās iestādes iepriekšējā gada darbības pārskata u

Līgums Nr

ESF projekts Pedagogu konkurētspējas veicināšana izglītības sistēmas optimizācijas apstākļos Vienošanās Nr.2009/0196/1DP/ /09/IPIA/VIAA/001 Pr

State Revenue Services of the Republic Latvia Talejas iela 1, Riga LV-1978 Latvia Ihr Vor- und Zuname Ihre Straße und Hausnummer Ihre Postleitzahl Ihr

Microsoft Word - AT2018_sakums_MAKETS_ docx

Presentation WP6 DisComEx

Microsoft Word - Dievkalpkartibamajaslapa.docx

WA 3D Dobele Nolikums 1. Mērķis un uzdevumi Noskaidrot WA 3D Dobele gada uzvarētājus atbilstošās loka klasēs, uzlabot personīgos rezultātus un r

Viss labs Daces Copeland teksts Andras Otto ilustrācijas Lietus līst. Lietus līst lielām, lēnām lāsēm. Labi, lai līst! Lietus ir labs. A1:12

Saskaņots un pieņemts pedagoģiskās padomes sēdē

Ziemassvētku dziesmas Zvaniņš skan Mežus pārklāj sniegs Lāčiem ziemas miegs Gaiss tik skanīgs salts Viss tik tīrs un balts Tālu ziemeļos Pārslu puteņo

LŪGŠANU GRĀMATA Latvijas Pareizticīgās Baznīcas Sinode Rīga 2015

PowerPoint Presentation

Valsts Prezidenta funkcijas

PowerPoint Presentation

SIDNEJAS EV.LUT.LATVIEŠU Draudzes Vēstnesis CHURCH MESSENGER of the Latvian Ev. Lutheran Church in Sydney. A.B.N g. aprīlis VIŅA

Absolventi

MAZSALACAS NOVADA PAŠVALDĪBA Reģistrācijas Nr , Pērnavas iela 4, Mazsalaca, Mazsalacas novads, LV-4215, Tālr./fakss , e-pasts: mazs

Dārzā Lidijas Edenas teksts Andras Otto ilustrācijas Zaķis skatās lielām, brūnām acīm. Ko tu redzi, zaķīt? Skaties, re, kur māmiņas puķu dārzs! Nē, nē

Spēkā no Mārupes novada Dome SAISTOŠIE NOTEIKUMI Nr. 4/2013 Mārupē Apstiprināti ar Mārupes novada Domes gada 24. aprīļa sēdes Nr.7,

Valsts pētījumu programma

DR. MĀRTIŅŠ LUTERS MAZAIS KATEHISMS UN LIELAIS KATEHISMS Otrais bauslis [ Mazais Katehisms ] Tev nebūs Tā Kunga, sava Dieva, vārdu 1 tukši un necienīg

4. TĒMA JŪLIJS ŽĒLASTĪBA UN TAISNĪBA PSALMOS UN SAKĀMVĀRDOS Sabata pēcpusdienai NEDĒĻAS PĒTĪJUMIEM: Ps 9:7 9, 13 20; Ps 82; Ps 101; Ps 146; Sp

PowerPoint Presentation

Mārtiņš Luters MAZAIS KATEHISMS Luterisma mantojuma fonds Rīga, 2012

Baltic HIV Association

LATVIJAS REPUBLIKAS RŪJIENAS NOVADA PAŠVALDĪBA Reģ. Nr Raiņa iela 3, Rūjiena, Rūjienas novads, LV-4240 tālr , , fakss 64

Microsoft PowerPoint - 10 sesija kampana.ppt

MĪLI ZINĀTNISKO FANTASTIKU? Amerikāņu rakstnieks zinātniskās fantastikas un populārzinātnisku darbu autors. Mūža laikā sarakstījis vairāk kā 500 grāma

Klienta anketa ieguldījumu pakalpojumu un ieguldījumu blakuspakalpojumu saņemšanai

2

KATOLISKĀS BAZNĪCAS ĪSS KATEHISMS RĒZEKNES - AGLONAS DIECĒZES KŪRIJA 2016

Tirgus dalībnieka nosaukums: "Parex Asset Management" Ieguldījumu pārvaldes akciju sabiedrība Kods: 098 "Valsts fondēto pensiju shēmas līdzekļu pārval

Slide 1

Limenradis-07.indd

Reliģiskā un racionālā domāšanas ceļa izvēles modelis

Meza skola metodes pirmsskola

Vietejais_produkts_tirgus_Klepers

Juvenīls Idiopātisks Artrīts Versija DAŽĀDAS JIA FORMAS 2.1 Vai slimībai pastāv dažādas

Programma LOVE NOW M

Ko mēs vēlētos, lai speciālisti zinātu par bērnu ar AST uzvedības problēmām?

Pielikums Nr

Microsoft Word _Konta_apkalposhana_LV_ doc

PowerPoint Presentation

KURSA KODS

Autors: Dace Copeland Andras Otto ilustrācijas Gaŗā gultā gailis guļ. Gaiļa gultā graudu grēdas. Gailis graudu grēdas ēd. Kā var gailis gultā gulēt? V

Kuldīgas 2.vidusskola Celtnieks Pētnieciskais darbs Darba autors: Artis Vidiņš 6aklases skolnieks Darba vadītāja: Daiga Žentiņa klases audzinātāja Kul

SRI SUBRAMANYA BHUJANGAM sad ā b ā lar ū p ā pi vi gh n ā dr ī hantri mah ā danti vaktr ā pi pañc ā syam ā ny ā vi dh īndr ā di mrgy ā gaṇe ś ābh i dh

Mobila Satura pakalpojumu kodeksa projekts

Saulīte Irēnes Karules stāsts Andras Otto ilustrācijas Pie Tāļa ciemos atbrauca vecmāmiņa. Agri no rīta Tālis ar vecmāmiņu aizgāja staigāt gar ezermal

EIROPAS SAVIENĪBA EIROPAS PARLAMENTS PADOME 2011/0901 B (COD) PE-CONS 62/15 Briselē, gada 18. novembrī (OR. en) JUR 692 COUR 47 INST 378 CODEC 1

Esi biodaudzveidības detektīvs! Tulkots no: HTFC Education ( Piemērots skolēniem vecuma

infografika-valsts prezidenta ievēlesanas

Uzsniga sniedziņš balts

Latvijas Republika BAUSKAS NOVADA DOME BAUSKAS 2. VIDUSSKOLA Reģ. Nr , Dārza iela 9, Bauska, Bauskas nov., LV-3901 tālrunis/fakss ,

CILVĒKS, NEVIS DIAGNOZE

1 LATVIJAS REPUBLIKA AKNĪSTES NOVADS AKNĪSTES NOVADA PAŠVALDĪBA Skolas iela 7, Aknīste, Aknīstes novads, LV-5208, tālrunis, fakss , e-pasts ak

Rīgā gada. aprīlī LĪGUMS Nr. LB-07/2014/180 Par iebūvējamā skapja piegādi un uzstādīšanu Latvijas Bankas ēkā Poruka prospektā 12, Jūrmalā (iepir

VALSTS FINANSĒTI SOCIĀLIE PAKALPOJUMI

Kontu noteikumi Rules of Accounts Redakcija spēkā no Version effective as of NOTEIKUMOS LIETOTIE TERMINI 1. DEFINITIONS AND

CENU KATALOGS TAB.

Ūsas Autors nezināms Andras Otto ilustrācijas Kaķis savas ūsas izmanto, lai mērītu telpu vai attālumu. Tas ir sevišķi svarīgi, ja viņš mēģina ielīst š

Nolēmuma paraugs ar ģērboni - spriedums

Microsoft Word - Constitutional_Justice_LAT_latvian pdf.doc

943184

8

Microsoft Word - List of Works.docx

OHA_Eveidlapa_rekviziti_A4

PowerPoint Presentation

Slide 1

PowerPoint Presentation

1. pielikums Papildu pakalpojumi Appendix 1 Additional Services 1. Pārvadātājs sniedz Papildu pakalpojumus, kas papildina vai paplašina Transporta pak

Konkursa «Latvijas Labākais tirgotājs 2008» nolikums

Klientu statusa noteikšanas politika 1. Mērķis Apstiprināts: Luminor Bank AS valde Apstiprināts: Stājas spēkā: Šī Luminor

Kristīgā sākumskola Ceļš Reģistrācijas numurs , Brīvības gatve 229-5, Rīga, LV-1039 tālrunis: , IEKŠĒJIE NOTEIKUMI Rīgā

PowerPoint Presentation

Transkripts:

Dedication of Offerings (Yo so) bhagavā arahaṃ sammāsambuddho Svākkh āto yena bhagav atā dhammo Supaṭipanno yassa bhagavato sāvakasaṅgho Tamm ayaṃ bhagavantaṃ sadhammaṃ sasaṅghaṃ Imeh i sakkārehi yathārahaṃ āropitehi abh ipūjayāma Sādh u no bhante bhagavā sucira-parinibbutopi Pacchimā-jan atān ukampa-mānasā Ime sakkāre duggata-paṇṇākār a-bhūte paṭiggaṇhātu Amh ākaṃ dīgharattaṃ hitāya sukhāya Arahaṃ sammāsambuddho bhagavā Buddhaṃ bhagavantaṃ ābh ivādemi (Bow) Godbijības veltījums Tam, kas Svētīts, Kungam, kas sasniedzis pilnīgu apgaismību, Mācībai, kas tik labi tikusi izskaidrota, Un Svētītā mācekļiem, kas tik labi pielietojuši mācību, Tādiem kā Budam, Dammai un Sangai Mēs ar godbijību veltām savus patiesos ziedojumus. Tas ir mūsu labums, ka Svētītais, sasniedzis atbrīvošanos, Izjutis līdzjūtību pret tālākām paaudzēm. Lai šie vienkāršie ziedojumi tiktu pieņemti Par ilglaicīgu labumu un laimi, ko tas mums dāvā. Tas Kungs, kas ieguvis Pilnīgu Apgaismību un ir Svētīts Es veltu godbijību Budam, kas Svētīts. (Paklanīšanās) 1 (Savākkh āto) bh agav atā dhammo Dhammaṃ namassāmi (Bow) (Mācībai), ko tas tik pilnīgi izskaidrojis es paklanos Dammai. (Paklanīšanās) (Supaṭipanno) bh agav ato sāvak asaṅgho S aṅghaṃ n amāmi (Bow) (Svētītā mācekļiem), kas tik labi pielieto mācību es paklanos Sangai. (Paklanīšanās) Preliminary Homage (H anda mayaṃ buddhassa bhagavato pubbabhāga-namakāraṃ karomase) [Namo tassa] bhagavato arahato s ammās ambuddhassa [3x] Sagatavošanās (Tagad atļaujiet atalgot Budu ar sagatavošanās godbijību) [Godbijība Svētītam], Cildenajam un pilnībā Apskaidrotajam [3x]

Reflections on Universal well-being (Now let us chant the reflections on universal well-being) [May I abide in well-being], in freedom from affliction, in freedom from hostility, in freedom from ill-will, in freedom from anxiety, and may I maintain well-being in myself. Labvēlības vēlējums (Tagad dziedāsim labvēlības vēlējumu visas pasaules kopībai) [Lai es varu dzīvot labklājībā] brīvs no ciešanām, brīvs no naida, brīvs no nelabvēlības, brīvs no raizēm un lai es spēju saglabāt labklājību sevī. 2 May everyone abide in well-being, in freedom from hostility, in freedom from ill-will, in freedom from anxiety, and may they maintain well-being in themselves, May all beings be released from all suffering and may they not be parted from the good fortune they have attained. Lai ikviens var dzīvot labklājībā brīvs no naida, brīvs no nelabvēlības, brīvs no raizēm un lai visi spēj saglabāt labklājību sevī. Lai visas būtnes tiktu atbrīvotas no ciešanām, un lai tās nebūtu nošķirtas no panākumiem, ko tās sasniegušas. When they act upon intention all beings are the owners of their action, and inherit its results. Their future is born from such action, companion to such action, and its results will be their home. All actions with intention, be they skilful or harmful; of such acts, they will be the heirs. Kad viņas darbojas ar nodomu, visas būtnes ir šo darbību pārvaldītāji un iemanto to rezultātus. Nākotne, ko rada šīs darbības, ir šo rīcību pavadonis un to iznākums būs viņu patvērums. Visu ar nodomu veikto darbību, vai nu tās ir prasmīgas vai kaitējošas, iznākums būs tavējais.

Mantra Chanting 1. Buddhang, Buddhang, Buddhang Vande Dhammang, Dhammang, Dhammang Vande Sanghang, Sanghang, Sanghang Vande Buddhang, Dhammang, Sanghang Vande. 3 2. Tayā Tā Om Munī Munī Mahā Munay Sō 3. Namo tassa bhagavato arahato sammāsambuddhassa 4. te jivitaṁ java nibbanaṁ saranaṁ gacchāmi

Requesting The Three Refuges and The Eight Precepts After bowing three times, with hands joined in añjali, recite the following request: Trīs patvērumu un Astoņu uzvedības noteikumu lūgšana Pēc trīs reižu paklanīšanās, virs krūtīm salieciet kopā plaukstas un citējiet sekojošu tekstu: 4 Together as a group: Mayaṃ* bhante** tisaraṇena saha aṭṭha s īlāni yācāma* Dutiyampi mayaṃ bhante tisaraṇena saha aṭṭha s īlāni yācāma Tatiyampi mayaṃ bhante tisaraṇena saha aṭṭha s īlāni yācāma Visi kopā: Augsti godātais kungs, lūdzam sniegt mums trīs veidu patvērumus un Astoņus uzvedības noteikumus Augsti godātais kungs, otro reizi lūdzam sniegt mums trīs veidu patvērumus un Astoņus uzvedības noteikumus Augsti godātais kungs, trešo reizi lūdzam sniegt mums trīs veidu patvērumus un Astoņus uzvedības noteikumus * Ja lūdz viens pats vai grupas vārdā: mayaṃ jādzied kā Ahaṃ yācāma jādzied kā yācāmi ** Ja lūdz mūķenei: bhante jādzied kā ayye

Taking The Three Refuges Repeat after the leader has chanted three times: Buddhaṃ saraṇaṃ gacchāmi Dhammaṃ saraṇaṃ gacchāmi Saṅghaṃ saraṇaṃ gacchāmi Dutiyampi Buddhaṃ saraṇaṃ gacchāmi Dutiyampi Dhammaṃ saraṇaṃ gacchāmi Dutiyampi Saṅgham saraṇaṃ gacchāmi Tatiyampi Buddhaṃ saraṇaṃ gacchāmi Tatiyampi Dhammaṃ saraṇaṃ gacchāmi Tatiyampi Saṅghaṃ saraṇaṃ gacchāmi Leader: Tisaraṇa-gamanaṃ niṭṭhitaṃ Response: Āma bhante / ayye Trīs patvērumu pieņemšana Pēc tam, kas skolotājs ir nodziedājis trīs reizes, atkārtojiet sekojošu tekstu: Es vēršos pie Budas pēc patvēruma Es vēršos pie Dammas pēc patvēruma Es vēršos pie Sangas pēc patvēruma Otro reizi es vēršos pie Budas pēc patvēruma Otro reizi es vēršos pie Dammas pēc patvēruma Otro reizi es vēršos pie Sangas pēc patvēruma Trešo reizi es vēršos pie Budas pēc patvēruma Trešo reizi es vēršos pie Dammas pēc patvēruma Trešo reizi es vēršos pie Sangas pēc patvēruma Skolotājs: Ar šo mēs noslēdzam savu lūgumu pēc trim patvērumiem Atbilde: Jā augsti godātais kungs / māsa 5

The Eight Precepts To undertake the precepts, repeat each precept after the leader: 1. Pāṇātipātā ver amaṇī sikkh āpadaṃ s amād 2. Adinnādānā ver amaṇī sikkh āpadaṃ s amād 3. Abrahmācariya ver amaṇī sikkh āpadaṃ s amād 4. Mus āvādā ver amaṇī sikkh āpadaṃ s amād 5. Surāmeraya-majja-pamādaṭṭh ānā ver amaṇī sikkh āpadaṃ s amād 6. Vikālabhojanā ver amaṇī sikkh āpadaṃ s amād 7. Nacca-gīta-vādita-visūkad assana mālā-gandha-vilepana-dhāraṇa-maṇḍanavibhūsanaṭṭh ānā ver amaṇī sikkh āpadaṃ s amād 8. Uccāsayana-mah āsayanā ver amaṇī sikkh āpadaṃ s amād Leader: Imāni aṭṭha sikkh āpadāni s amād iyāmi Response: Imāni aṭṭha sikkh āpadāni s amād iyāmi [3 x] Leader: Imāni aṭṭha sikkh āpadāni S īlena sug atiṃ yanti S īlena bhog as ampadā S īlena nibb utiṃ yanti Tasmā sīl aṃ visodhaye Response: Sādhu, Sādhu, Sādhu Astoņi uzvedības noteikumi Lai pieņemtu noteikumus, atkārtojiet katru noteikumu pēc tam, kad skolotājs to nosaucis:: 1. Es apņemos atturēties no dzīvju būtņu iznīcināšanas. 2. Es apņemos atturēties ņemt to, kas nav man dots. 3. Es apņemos atturēties no jebkādas apzinīgi veiktas seksuālas uzvedības. 4. Es apņemos atturēties no nekorektas runāšanas. 5. Es apņemos atturēties no apreibinošiem dzērieniem un vielām, kas izraisa nevērīgu rīcību. 6. Es apņemos atturēties no ēšanas neatbilstošā laikā. 7. Es apņemos atturēties no izklaides, izdaiļošanās un greznošanās. 8. Es apņemos atturēties no gulēšanas īpašā vai greznā guļvietā. Skolotājs: Es uzņemos pildīt šos Astoņus Noteikumus Atbilde: Es uzņemos pildīt šos Astoņus Noteikumus [3 x] Skolotājs: Rīcība, kura ir saskaņā ar šiem Astoņiem Noteikumiem, ir līdzeklis, lai gūtu laimi, ir līdzeklis gūt veiksmi, ir līdzeklis, lai sasniegtu atbrīvošanos. Lai tikumiskā rīcība ir šķīsta. Atbilde: Sādhu, Sādhu, Sādhu 6

Requesting The Three Refuges and The Five Precepts After bowing three times, with hands joined in añjali, recite the following request: Trīs patvērumu un Piecu uzvedības noteikumu lūgšana Pēc trīs reižu paklanīšanās, salieciet plaukstas kopā virs krūtīm un citējiet sekojošu tekstu: 7 Together as a group: Mayaṃ* bhanteo** tisaraṇena saha pañca s īlāni yācāma* Dutiyampi mayaṃ bhante tisaraṇena saha pañca s īlāni yācāma Tatiyampi mayaṃ bhante tisaraṇena saha pañca s īlāni yācāma Visi kopā: Augsti godātais kungs, lūdzam sniegt mums trīs veidu patvērumus un Piecus uzvedības noteikumus Augsti godātais kungs, otro reizi lūdzam sniegt mums trīs veidu patvērumus un Piecus uzvedības noteikumus Augsti godātais kungs, trešo reizi lūdzam sniegt mums trīs veidu patvērumus un Piecus uzvedības noteikumus * Ja lūdz viens pats vai grupas vārdā: mayaṃ jādzied kā Ahaṃ yācāma jādzied kā yācāmi ** Ja lūdz mūķenei: bhante jādzied kā ayye

Taking The Three Refuges Repeat after the leader has chanted three times: Buddhaṃ saraṇaṃ gacchāmi Dhammaṃ saraṇaṃ gacchāmi Saṅghaṃ saraṇaṃ gacchāmi Dutiyampi Buddhaṃ saraṇaṃ gacchāmi Dutiyampi Dhammaṃ saraṇaṃ gacchāmi Dutiyampi Saṅgham saraṇaṃ gacchāmi Tatiyampi Buddhaṃ saraṇaṃ gacchāmi Tatiyampi Dhammaṃ saraṇaṃ gacchāmi Tatiyampi Saṅghaṃ saraṇaṃ gacchāmi Leader: Tisaraṇa-gamanaṃ niṭṭhitaṃ Response: Āma bhante / ayye Trīs patvērumu pieņemšana Pēc tam, kas skolotājs ir nodziedājis trīs reizes, atkārtojiet sekojošu tekstu: Es vēršos pie Budas pēc patvēruma Es vēršos pie Dammas pēc patvēruma Es vēršos pie Sangas pēc patvēruma Otro reizi es vēršos pie Budas pēc patvēruma Otro reizi es vēršos pie Dammas pēc patvēruma Otro reizi es vēršos pie Sangas pēc patvēruma Trešo reizi es vēršos pie Budas pēc patvēruma Trešo reizi es vēršos pie Dammas pēc patvēruma Trešo reizi es vēršos pie Sangas pēc patvēruma Skolotājs: Ar šo mēs noslēdzam savu lūgumu pēc trim patvērumiem Atbilde: Jā augsti godātais kungs / māsa 8

The Five Precepts To undertake the precepts, repeat each precept after the leader: 1. Pāṇātipātā ver amaṇī sikkh āpadaṃ s amād 2. Adinnādānā ver amaṇī sikkh āpadaṃ s amād 3. Kāmesu micch ācārā ver amaṇī sikkh āpadaṃ s amād 4. Musāv ādā ver amaṇī sikkh āpadaṃ s amād 5. Surāmeraya-majja-pamādaṭṭh ānā ver amaṇī sikkh āpadaṃi s amād Leader: Imāni pañca sikkhāpadāni Sīlena sugatiṃ yanti Sīlena bhogasampadā Sīlena nibbutiṃ yanti Tasmā sīlaṃ visodhaye Response: Sādhu, Sādhu, Sādhu (Bow three times) Pieci uzvedības noteikumi Lai pieņemtu noteikumus, atkārtojiet katru noteikumu pēc tam, kad skolotājs to nosaucis: 1. Es apņemos atturēties no dzīvju būtņu iznīcināšanas. 2. Es apņemos atturēties ņemt to, kas nav man dots. 3. Es apņemos atturēties no nekrietnas seksuālas uzvedības. 4. Es apņemos atturēties no nekorektas runāšanas. 5. Es apņemos atturēties no apreibinošiem dzērieniem un vielām, kas izraisa nevērīgu rīcību. Skolotājs: Rīcība, kura ir saskaņā ar šiem Pieciem Noteikumiem, ir līdzeklis, lai gūtu laimi, ir līdzeklis gūt veiksmi, ir līdzeklis, lai sasniegtu atbrīvošanos. Lai tikumiskā rīcība ir šķīsta. Atbilde: Sādhu, Sādhu, Sādhu (Trīs reizes paklanās) 9

Food Blessing This food is the gift of the whole universe, The earth, the sky and much hard work. May we eat in appreciation and mindfulness So as to be worthy to receive it. Svētība ēdienam Šo ēdienu mums dāvā visums, Zeme, debess un smags darbs. Mums jāēd, to atzīstot un apzināti, Lai būtu šī ēdiena cienīgi. 10 May we transform our unskilful states of mind And learn to eat in moderation. May we take only those foods which nourish us And prevent illness. We accept this food in order to realise the path Of love and understanding For the benefit of all beings. Mums jāpārveido neprasmīgie prāta stāvokļi un jāmācās ēst ar mēru. Mums jāņem tikai tas ēdiens, kas baro mūs un pasargā no slimībām. Mēs pieņemam šo ēdienu, lai ietu pa mīlestības un sapratnes ceļu, kas nes labumu visām būtnēm. Thich Nhat Hanh Thich Nhat Hanh