Draudzīgā aicinājuma Liepājas pilsētas 5. vidusskolas ikmēneša izdevums GADA DECEMBRIS Šajā numurā lasiet: - Vēstule Ziemassvētku vecītim - Kā t

Transkripts

1 Draudzīgā aicinājuma Liepājas pilsētas 5. vidusskolas ikmēneša izdevums GADA DECEMBRIS Šajā numurā lasiet: - Vēstule Ziemassvētku vecītim - Kā tiek plānots un izlietots skolas budžets? - Iepazīstieties - Ziemassvētku balles muzikanti! - Ziemassvētku balles karaļa un karalienes kandidāti - DSD eksāmens - iespēja un pieredze - Ko nozīmē būt vegānam? Intervija ar Saniju Ņekrāsovu - Skolā ārpus stundām - koris un teātris - Ziemassvētku dekora pagatavošana Helga Gansone Dārgo Salavecīt! Kā jau katru gadu, pirms gaišā Ziemassvētku prieka nāk tumšais tumšais laiks, kad sāk izlikt atzīmes, skolēni sāk pēkšņi interesēties par papildu darbiem un viņiem nāk apgaismība un nožēla par visām kavētajām stundām un neapmeklētajām konsultācijām. Tad nu es apņemos vidusskolēnu vārdā rakstīt šo grēku nožēlas vēstuli. Šogad mēs negribam neko lielu un pamatīgu (nu labi, gribam, bet par to tagad nav stāsts), mēs esam apkopojuši šo to, ko tu, Vecīt, varētu mums sagādāt. Pirmā būtu pacietība. Tā gan pamatā būtu vajadzīga skolotājiem, bet, lūdzu, arī mums mazliet. Otrkārt centība, tici man, ne vienu vien reizi mums tā ir pietrūkusi. Mazliet gudrības un atjautības arī nenāktu Pats galvenais, dod mums jautrību un prieku skolas laikā! par sliktu. Ja godīgi, ir diezgan daudz, ko mēs varētu prasīt, bet zini ko? Pats galvenais, dod mums jautrību un prieku skolas laikā. Lai mums ir klasesbiedri, pēc kuriem svētdienas vakarā sailgoties. Lai ejot mājās pēc astoņām vai deviņām stundām, mēs atcerētos nevis bezgalīgi garas, garlaicīgas nodarbības, bet visu jautro un interesanto, kas noticis gan stundās, gan starpbrīžos. Nu labi, varbūt dažreiz paslinkojam, pakavējam stundas un pakaitinām skolotājus, bet noteikti to nedarām, ļaunu nolūku vadīti, turklāt tas jau nav viss, ko darām. Tik daudzi no mums piedalās dažādās aktivitātēs, rīko pasākumus un pat apceļo pasauli, nesot mūsu skolas vārdu. Šis gads mums ir bijis aizraujošu piedzīvojumu pilns, tādēļ, manuprāt, mēs esam nopelnījuši kaut ko arī no Tevis. Tas jau laikam arī viss vai arī tikai tik, cik varu Tev tagad uzrakstīt, jo arī man kā normālam vidusskolēnam šis ir tas laiks, kad, lai jauki pavadītu Ziemassvētkus, tagad ir vairāk mājasdarbu un parādu skolotājiem nekā sniegpārslu kupenā (ziemiskākai noskaņai gan derētu arī tās). Nu tad, Priecīgus Ziemassvētkus! Helga Gansone

2 Diāna Urbāne Skolas budžets- gandrīz kā ģimenes Ir svarīgi prast ar naudu rīkoties tā, lai ikviens būtu apmierināts un laika gaitā spētu realizēt visas iecerētās vēlmes. Lai vairāk uzzinātu par skolas budžetu, plāniem tā ieguldīšanā un jau īstenotajām vēlmēm, uzrunāju skolas direktori Intu Korņējevu. Kā pilsētā tiek veikta finansējuma piešķiršana starp skolām? Finansējuma piešķiršana ir Liepājas pilsētas domes kompetencē, tā sadalīšana starp skolām ir Liepājas pilsētas Izglītības pārvaldes kompetencē. Kas un kā izvēlas, ko iesākt ar piešķirto naudu? Cik skolas vadība pati to var ietekmēt? Skolas budžetu veido divas lielas sadaļas. Nauda, ko piešķir valsts, tiek izlietota pedagoģiskā personāla darba algām, daļēji arī mācību grāmatu un mācību līdzekļu iegādei. Nauda, ko piešķir Liepājas pilsētas dome, tiek izlietota pārējām vajadzībām, lai nodrošinātu skolas darbību administratīvi saimnieciskā personāla darba samaksai, komunālo pakalpojumu (ūdens, kanalizācija, elektrība, siltums, sadzīves atkritumi) apmaksai, sakaru (telefons, internets, videonovērošana) uzturēšanai, modernizēšanai un pakalpojumu apmaksai, skolas uzkopšanai, sanitāri tehnisko normu, ugunsdrošības normu, darba drošības normu nodrošināšanai, inventāra iegādei, mācību grāmatu un līdzekļu iegādei. Daļa līdzekļu arī tiek tērēti, lai uzturētu kārtībā, remontētu un modernizētu ūdensvadu, kanalizāciju, elektrosistēmu, apkuri, telpas un iekārtas, kas laika gaitā nolietojas vai arī tiek sabojātas huligānisku darbību rezultātā, kā arī lai veiktu iepriekš minēto apkopi. Skola pati var noteikt, kā izlietos tai piešķirtos līdzekļus saskaņā ar spēkā esošajiem normatīvajiem aktiem. Tikai jāsaprot, ka prioritāte ir gan komunālie maksājumi, gan administratīvi saimnieciskā personāla darba samaksa. Īsāk sakot viss notiek, kā ar ģimenes budžetu, tikai daudz lielākos apmēros. Ir obligātie maksājumi, kas sastāda vislielāko budžeta daļu, un ir pārējie maksājumi atkarībā no vajadzībām un situācijas. Ko tuvākajā laikā skola plāno iegādāties skolēnu mācību procesam? Kas ir prioritātes? Pēdējo divu gadu laikā skolā ir iegādātas gan mācību grāmatas, gan skolēnu darba burtnīcas, gan vārdnīcas, gan grāmatas, kas nepieciešamas mācību procesa nodrošināšanai. Šajā mācību gadā par skolas līdzekļiem ir arī iegādātas dienasgrāmatas skolēniem. Šis process tiks turpināts un ir uzskatāms par prioritāti. Pēdējos divos gados ir iegādātas dokumentu kameras tiem skolotājiem, kuri to ir vēlējušies, praktiski visas klašu telpas ir nodrošinātas ar stacionārajiem multimediju projektoriem un ekrāniem. Vairākās klašu telpās vecās tāfeles ir nomainītas pret jaunām baltajām. Arī šis process tiks turpināts. Iespēju robežās tiek atjaunoti datori. Pagājušajā mācību gadā trijās sākumskolas klasēs ir nomainīti skolēnu soli un krēsli. Vairāk nekā pusē klašu telpu logi ir aprīkoti ar gaismu necaurlaidīgām žalūzijām. Skolas budžeta līdzekļu ietvaros tiks turpināts iesāktais. Nākamajā gadā ir plānots iegādāties 4 jaunus datorus, kā arī licences datorprogrammām. 2

3 Kur tika ieguldīta naudas balva par latviešu valodas centralizētā eksāmena rezultātiem 700 eiro apmērā? Liepājas pilsētas domes balva 700,- euro apmērā par sasniegumiem latviešu valodas centralizētajā eksāmenā 2014./2015.mācību gadā tika ieguldīta žalūziju iegādei 5.-9.klašu skolotāju istabai, skolas kancelejai un 34.kabinetam. Vai vecās skolas korpusa klases tiek remontētas par skolas piešķirto finansējumu vai arī vecāku maksāto naudu? Kas pēdējais tika iegādāts skolēnu mācību procesam? Ļoti lieli līdzekļi šajā mācību gadā tika ieguldīti robotikas nodarbību nodrošināšanai tika iegādāti roboti un nepieciešamais aprīkojums. Lieli līdzekļi tika ieguldīti, lai iegādātos nepieciešamās detaļas novecojušo datoru atjaunošanai. Skolas pamatēkas mācību telpas galvenokārt tiek remontētas par skolas naudu. Ja vecāki klases kopsapulcē nolemj atbalstīt klašu remontus, tad tas arī notiek. Kas, Jūsuprāt, pašlaik būtu visvairāk vajadzīgs, noderīgs skolēnu mācību darbam? Šobrīd aktuāls jautājums ir jaunas, modernas datortehnikas iegāde, kā arī bibliotēkas fondu atjaunošana. Godīgi sakot, lai sasniegtu optimālus mācību rezultātus, pats galvenais tomēr ir skolēnu patiesa vēlme mācīties un pilnveidoties. To nevar nopirkt ne par naudu, ne par lielu naudu, un tas nav atkarīgs no skolas budžeta. Skolēnu sasniegumi nav atkarīgi tikai no ieguldīto līdzekļu apjoma. Cik skolēni ir atsaucīgi veikala Maxima rīkotajā konkursā krāt uzlīmes? Vai būs iespējams kaut ko iegādāties skolai? Tikko skolā notika visi priekšdarbi, lai visiem skolas ēkā esošajiem cilvēkiem būtu pieejams bezmaksas bezvadu internets ar pietiekoši lielu ātrumu. Pašlaik neesam atvēruši kasti ar uzlīmēm. Ceru un ticu, ka gan skolēni, gan vecāki, gan skolotāji, gan absolventi, gan pārējie skolas fani dara visu iespējamo un labāko, lai atbalstītu mūsu skolu. Kad akcija beigsies, tad tikai sapratīsim, ko un cik lielā daudzumā varam iegādāties. Katru gadu ievērojami līdzekļi tiek ieguldīti sporta inventāra iegādei un nomaiņai. 3

4 Ieva Liekmane Ieskandināsim Ziemassvētkus ar šlāgerīti! Straujiem soļiem tuvojas mācību gada pirmā semestra noslēgums, un kā balva par labi padarītu darbu skolēniem tiek organizēts gada gaidītākais notikums: Ziemassvētku balle. Jau otro gadu pēc kārtas Skolēnu Padomes gudrie un atraktīvie jaunieši ir parūpējušies, lai garlaicīgi nebūtu nevienam balles apmeklētājam, solot interesantas spēles, jautrību un dzīvo mūziku Hotel Fontaine Royal Zelta zālē. Izklausās vilinoši, vai ne? Taču kas ir šo skanīgo balsu īpašnieki, kas uzņēmušies gādāt par muzikālo noformējumu ballē? Lūk, iepazīsimies ar viņiem! Jānis Treimanis - 18 gadi - Mācās Liepājas Valsts tehnikumā par ēdināšanas pakalpojumu speciālistu - Mīļākais ēdiens: suši - Mīļākā krāsa: zaļa - Mīļākā filma: Titāniks - Mīļākā dziesma: AC/DC - Thunderstruck - Brīvajā laikā tiekas ar draugiem, ēd un muzicē - Spēlē ģitāru Afišā par skolas balli ir rakstīts, ka būs dzīvā mūzika, bet nav pieminēts to spēlēs grupa vai muzikanti. Kā tad tur patiesībā ir? Esat grupa? Nezinu, vai mūs var nosaukt par grupu, bet esam trīs cilvēki, kas spēlēs jūsu skolas ballē. Sākumā bijām tikai es un Dāvis, bet divi ģitāristi jau var nospēlēt tikai melodiju. Tad es piezvanīju Aivim, piedāvāju padziedāt, un te nu mēs esam. Kopā savācāmies tikai pirms mēneša, un tad Margarita (mūsu skolas 11.B klases skolniece) man pateica, ka vajagot muzikantus ballei. Tā kā nevarētu teikt, ka esam grupa, bet, kas zina, varbūt nākotnē Esat ar muzicēšanu nodarbojušies jau pirms tam? Kaut kur koncertējuši vai spēlējuši kādā grupā? Dāvis Aigars - 16 gadi - Mācās Liepājas Valsts 1. ģimnāzijā - Mīļākais ēdiens: suši - Mīļākā krāsa: zila - Mīļākā dziesma: Reigani Es eju kost - Mīļākā filma: Krēsla - Brīvajā laikā tiekas ar draugiem, ēd un muzicē - Spēlē ģitāru Vai domājat ar muzicēšanu Aivis Sils - 19 gadi - Mācās Liepājas Valsts tehnikumā par transpor ta pārvadājumu komercdarbi nieku - Mīļākais ēdiens: mammas gatavotie kartupeļi ar kotletēm - Mīļākā krāsa: melna un balta - Mīļākā dziesma: Coldplay Sky full of stars - Mīļākā filma: Zvaigžņu basketb ols - Brīvajā laikā spēlē basketbolu, tiekas ar draugiem un muzicē - Dzied nodarboties arī nākotnē profesionāli? Noteikti gribētu muzicēt nākotnē, un, ja vēl ar to ir iespējams pelnīt naudu tas ir jāizmanto. Jau tagad katrs atsevišķi esam piedalījušies dažādos konkursos, iesaistījušies projektos, kur rādām to, ko mākam. Ja cilvēkiem tas patīk ir jāturpina. Jānis: Pat nesaprotu, kāpēc aizgāju mācīties uz tehnikumu tādā profesijā, bet laikam tajā brīdī likās, ka mūzika būs tikai kā hobijs. Tagad šis hobijs lēnām pārtop par prioritāti. Ģitārspēle apgūta pie Tomasa Kleina un pašmācības ceļā, dziedāšana mūzikas skolā Pāvilostā. Esam kopīgi jau nospēlējuši vienu balli, tā kā varētu teikt, ka šī nebūs mūsu pirmā reize.(smejas) Jānis: Tāds lielākais koncerts, kur esmu spēlējis, ir metālmūzikas festivāls BUNKER, kas notika Liepājā. Godīgi sakot, nezinu, kāpēc tur spēlēju un kā tur nokļuvu, bet tas bija ļoti forši. Pirms tam ir spēlēts dažādās grupās, bet tu jau zini, kā ar tām tīņu grupām ir spēlē, spēlē, līdz vienam brīdim, kad nevar par kaut ko vienoties, un visi aiziet. Intervijas beigās Jānis lūdza nodot sirnīgus sveicienus saviem bijušajiem klasesbiedriem, bet jo īpaši vēlējās pasveicināt Edmundu Varnovski (12.A) Kādu mūziku spēlēsiet ballē, un kāda, jūsuprāt, tā būs? Spēlēsim klasiskos latviešu šlagerīšus un kaut ko arī no latviešu popmūzikas. Repertuārā ir tādas grupas kā Apvedceļš, H2O, Tumsa, Otra Puse un citas. Ballei mēģinām kopā tehnikuma (LVT) telpās un liekas, ka sanāk tīri labi. Ballei, protams, ir jābūt ļoti labai, izdevušai, jo notiek labā vietā ar labu publiku un labiem muzikantiem.(smejas) Uz tikšanos Ziemassvētku ballē! 4

5 Džeina Romanova Kuram atdot balles karaļa un karalienes titulu? Straujiem soļiem tuvojas Ziemassvētki. Dažiem šis laiks atgādina par izpušķotu eglīti mājās, radinieku sanākšanu kopā un dāvanām, bet daži vispirms gaida vienu no lieliskākajiem pasākumiem skolā visa gada garumā- Ziemassvētku balli. Kā katru gadu, ballei tika izvirzīti skolēni, kas varētu pretendēt uz balles karaļa un karalienes titulu. No katras divpadsmitās klases tika izvirzīti 2 pāri. No 12.B klases tika izvirzīti Eva Meņģe, Simona Vaišvilaite, Arnis Graudužis un Edgars Jānis Smiltnieks. Savukārt no 12.A klases Lāsma Lūcija Vēbere, Justīne Janaite, Mārtiņš Kalniņš un Mārtiņš Kukuks. Lai mums, balles apmeklētājiem, būtu vieglāk izvēlēties, par kuru tad īsti balsot, es vērsos pie pretendentiem ar jautājumiem. Pastāsti īsumā par sevi! Kā tiki izvirzīts karaļa/karalienes kandidatūrai? Simona: Labprāt zīmēju, klausos mūziku un lasu grāmatas. Sasniegumi - 11.klasē ieguvu 3.vietu valstī ar savu zinātniski pētniecisko darbu kulturoloģijā. Piedalos tulkošanas konkursos un olimpiādēs angļu un krievu valodā, ir arī godalgotas vietas. Pašai par savu raksturu man ir grūti spriest, laikam esmu nedaudz kautrīga un nerunīga (ar svešiem cilvēkiem), esmu jautra, mierīga, zinātkāra, nedaudz slinka un gadās būt arī pesimistei. Arnis: Nav konkrētas nodarbošanās, interesē daudzas lietas. Esmu draudzīgs, kā arī kautrīgs. Justīne: Esmu diezgan sportiska meitene, jau 11 gadus nodarbojos ar basketbolu. Vienmēr esmu priecīga, ka varu pārstāvēt mūsu skolu dažādos sporta pasākumos un iegūt godalgotas vietas. Prieks palīdzēt arī mūsu skolas Skolēnu padomei, uzlabot skolas ikdienas dzīvi, organizējot un plānojot dažādus pasākumus. Sevi raksturotu kā prātīgu un kautrīgu meiteni, taču, ja mani nokaitina, tas labi var arī nebeigties. Bieži vien aizsvilstos par niekiem. Esmu arī strādīga, bet tajā pašā laikā patīk paslinkot. Pirms kaut ko daru, vairākas reizes pārdomāju, kāds būtu veids, kā to vislabāk paveikt. Draugi saka, ka esmu smieklīga. Mārtiņš Kalniņš: Man patīk nodarboties ar video montāžu, foto montāžu, fotografēšanu, video filmēšanu, patīk klausīties mūziku un tikties ar draugiem. Es esmu labsirdīgs, draudzīgs, izpalīdzīgs, atjautīgs, dzīvespriecīgs un interesants. Man ir dažādi sasniegumi dejošanā. Lāsma: Brīvajā laikā dejoju tautas dejas un aktīvi darbojos gan vidusskolas skolēnu padomē, gan Liepājas Skolēnu domē, esmu tās viceprezidente, tāpēc kopumā es varētu teikt, ka esmu ļoti aktīva un uzņēmīga jauniete, kura nebaidās uzņemties atbildību. Man ļoti patīk ceļot, iepazīt jaunas vietas un kultūras, tā ka varētu teikt, ka esmu arī ļoti atvērta visam jaunajam un citādajam. Man labi padodas arī svešvalodas, tāpēc arī sasniegumi svešvalodu olimpiādēs nav nekāds pārsteigums. Mārtiņš Kukuks: Kā mana māte mēdz sacīt: Old spice, tikai tu vainīgs tam, ka manam dēlam liec kļūt tik seksīgam. Ieskaitot to, esmu draudzīgs, izpalīdzīgs un smaidīgs. Spēlēju florbolu, nelielīšos, bet esmu Liepājas čempions. Runājot par sasniegumiem, manuprāt, mans lielākais sasniegums ir pēdējā vienradža, kuru es pašlaik slēpju savā pagalmā, izglābšana no leprikonu armijas. Simona: Manuprāt, manis izvirzīšana balles karalienes kandidatūrai bija savā ziņā joks, jo es klasesbiedru vietā nebūtu par sevi balsojusi. Vienkārši klasē balsojām par saviem kandidātiem un pēkšņi: Vai varu tevi apsveikt? Biju pārsteigta. Negaidīju ko tādu. Arnis: Nav ne jausmas, laikam klases biedri gribēja pajokot. Justīne: Mūsu klasē notika balsošana, katrs skolēns uz lapiņas uzrakstīja vienas meitenes un viena zēna vārdu. Beigu beigās, saskaitot balsis, es un Lāsma Lūcija Vēbere uzvarējām meiteņu konkurencē. Kalniņš: Mani izvirzīja, jo esmu piemērots šim titulam. Īsti nezinu, kāpēc visi tā izdomāja. Laikam tāpēc, ka esmu draudzīgs klasē un piedalos dažādos pasākumos. Lāsma: Kandidatūrai mani izvirzīja klase, balsojot. Kukuks: Nezinu, nedēļu biju Ķīnā. Kādēļ tieši tu esi pelnījis iegūt šo titulu? Simona: Es nejūtos pelnījusi uzvarēt. Es esmu parasts cilvēks, un nekā tāda īpaša manī nav. Arnis: Neesmu pelnījis uzvarēt, jo to nemaz nevēlos un to jau esmu iepriekš daudziem teicis. Gribēju vēl piebilst, ka būtu labi, ja mani neievēlētu par balles karali, jo tāpat nevarēšu ierasties uz balli. Justīne: Neuzskatu, ka es būtu pelnījusi uzvarēt vairāk vai mazāk par kādu no citām pretendentēm. Noteikt balles karali un karalieni ir Ziemassvētku balles ikgadēja tradīcija, un to, vai esmu pelnījusi šo titulu vai ne, to lai izlemj balsotāji. Katrā ziņā tas būtu diezgan forši un noteikti atmiņā paliekoši. Kalniņš: Es esmu pelnījis uzvarēt, jo, būdams karalis, es savu tautu virzīšu pareizā virzienā uz uzvaru. Es būšu labs valdnieks, jo ar spēku un domām par savu tautu es iešu uz priekšu. Lāsma: Man tiešām nav atbildes, jo neuzskatu, ka es būtu pelnījusi uzvarēt vai ka man piemīt kas tāds, kā nav pārējiem. Kukuks: Pēc HighSchoolMusical noskatīšanās sapratu, ka tas ir mans aicinājums. Es reiz redzēju krītošu zvaigzni, tagad zinu, ka vēlēšanās mēdz piepildīties. Manas šī brīža emocijas var atklāt tikai ar Prāta Vētras vārdiem: Un kā reiz rakstīja dzejnieks, /Tādas lielas laimes jau nava. /Ir tikai mazas laimītes, /Un tagad kopā mums ir katram sava. Noslēgumā piebildīšu, ka pārējie divi pretendenti - Eva un Edgars Jānis- uz jautājumiem izvēlējās neatbildēt. 5

6 Anete Lagzdiņa Vācu valoda - pieredze un zināšanas Kā zināms, mūsu skolas pastāvēšanas laikā daudzreiz mainīts tās nosaukums, taču gadā skolas nosaukumu papildināja, proti, Liepājas 5.vidusskola ar padziļinātu vācu valodas apmācību, kas atklāja iespēju padziļināti apgūt vācu valodu. Skolai pilnveidojoties, esam viena no retajām skolām, kura piedāvā saviem skolēniem iegūt starptautiski atzīto vācu valodas diplomu (DSD), kas dod tiesības iestāties jebkurā Vācijas augstskolā bez obligātā iestājeksāmena vācu valodā. Otrajā decembrī noslēdzās pirmā daļa DSD2 eksāmenam, janvārī sekos otrā daļa, taču kādas ir pašu skolēnu izjūtas un emocijas par eksāmenu un vācu valodu kā mācību priekšmetu? Lai to uzzinātu, tika intervēti divi vidusskolēni, kuri šogad kārto DSD2 eksāmenu, proti, Elīna Okmane un Edmunds Varnovskis. Kādas ir bijušas tavas attiecības ar šo mācību priekšmetu no pašiem sākumskolas pirmsākumiem līdz pat pēdējam vidusskolas gadam? līdz pat pēdējam vidusskolas gadam? Elīna: Tā kā vācu valodu apgūstu no otrās klases, tad iepazīšanās un turpmākās attiecības ar šo valodu man ir bijušas draudzīgas. Valoda ir ļoti skaista un arī praktiska, jo tā ir viena no pieprasītākajām un populārākajām valodām pasaulē. Protams, gramatika man ir sagādājusi ne mazums raižu, taču darbs ar sevi veicinājis to, ka arī gramatika vairs nav problēma. Edmunds: Jau no sākumskolas vācu valoda man likās interesanta. Tā bija mana pirmā svešvaloda, kuru mācījos. Tomēr, neskatoties uz to, vācu valodas izmantošana ikdienā nav man aktuāla, vismaz pašreiz. Mācoties 12.klasē, man vācu valoda vairs neliekas tik aktuāla, cik kādreiz. Uzskatu, ka par iemeslu varētu būt angļu valodas plašais izmantojums un popularitāte. Elīna: Tā kā vācu valodu apgūstu no otrās klases, tad iepazīšanās un turpmākās attiecības ar šo valodu man ir bijušas draudzīgas. Valoda ir ļoti skaista un arī praktiska, jo tā ir viena no pieprasītākajām un populārākajām valodām pasaulē. Protams, gramatika man ir sagādājusi ne mazums raižu, taču darbs ar sevi veicinājis to, ka arī gramatika vairs nav problēma. Kādas ir bijušas tavas attiecības ar šo mācību priekšmetu no pašiem sākumskolas pirmsākumiem līdz pat pēdējam vidusskolas gadam? Elīna: Tā kā vācu valodu apgūstu no otrās klases, tad iepazīšanās un turpmākās attiecības ar šo valodu man ir bijušas draudzīgas. Valoda ir ļoti skaista un arī praktiska, jo tā ir viena no pieprasītākajām un populārākajām valodām pasaulē. Protams, gramatika man ir sagādājusi ne mazums raižu, taču darbs ar sevi veicinājis to, ka arī gramatika vairs nav problēma. Edmunds: Jau no sākumskolas vācu valoda man likās interesanta. Tā bija mana pirmā svešvaloda, kuru mācījos. Tomēr, neskatoties uz to, vācu valodas izmantošana ikdienā nav man aktuāla, vismaz pašreiz. Mācoties Edmunds: Jau no sākumskolas vācu valoda man likās interesanta. Tā bija mana pirmā svešvaloda, kuru mācījos. Tomēr, neskatoties uz to, vācu valodas izmantošana ikdienā nav man aktuāla, vismaz pašreiz. Mācoties 12.klasē, man vācu valoda vairs neliekas tik aktuāla, cik kādreiz. Uzskatu, ka par iemeslu varētu būt angļu valodas plašais izmantojums un popularitāte. 12.klasē, man vācu valoda vairs neliekas tik aktuāla, cik kādreiz. Uzskatu, ka par iemeslu varētu būt angļu valodas plašais izmantojums un popularitāte. Kāpēc izvēlējies kārtot DSD eksāmenu? Kāds bija gatavošanās process eksāmenam? Elīna: Nokārtoju DSD1 eksāmenu jau devītajā klasē, tagad Kādas ir bijušas tavas attiecības ar šo mācību priekšmetu no pašiem sākumskolas pirmsākumiem tas likās tikai loģisks turpinājums. Mācos divpadsmitajā klasē, un man ir jādomā par to, kur turpināšu mācīties 6

7 turpmāk. DSD2 eksāmens (tāpat kā viss cits, kas tiek darīts papildus mācību darbam) tiek atzinīgi novērtēts augstskolās, tādēļ eksāmens man sniedz iespēju ne tikai noskaidrot savu zināšanu līmeni, bet arī priekšrocības, iestājoties augstskolā. Mācību process bija ļoti sasprings, jo eksāmenā tiek lietota populārzinātniska valoda ar specifiskiem vārdiem un struktūrām, ar kurām regulāri nācās strādāt. Šo trīs vidusskolas gadu laikā esmu uzrakstījusi vismaz piecpadsmit esejas vācu valodā par aktuāliem jautājumiem, kuri skar Vāciju, tādēļ ļauju pašiem izsecināt, cik grūts un noslogots bijis šis posms. Edmunds: Izvēlējos kārtot DSD eksāmenu, jo mūsu skola ir viena no retajām skolām, kurā var padziļināti apgūt vācu valodu un kārtot DSD eksāmenu. Uzskatu, nākotni saistīt ar franču valodu, taču arī vācu valodas zināšanās man ir svarīgas. Jebkura valoda, kuru cilvēks prot un izmanto, piešķir viņam lielāku pievienoto vērtību. Edmunds: Pagaidām skaidri nezinu, vai saistīšu savu nākotni ar vācu valodu, bet viennozīmīgi uzskatu, ka vācu valodas zināšanas tikai dod priekšrocības cilvēkam dažādās dzīves situācijās. Man šķiet, ka valodu Jebkura valoda, kuru cilvēks prot un izmanto, piešķir viņam lielāku pievienoto vērtību. vienmēr var izmantot gan ikdienā, gan profesionālā ziņā. Jāatceras arī tas, ka vācu valoda ir visai plaši izplatīta, tāpēc var noderēt nākotnē. Kā zināms, 2.decembrī notika pirmā DSD eksāmena daļa, proti, lasīšanas, rakstīšanas un klausīšanās daļa. Kādas ir tava prognozes par rezultātiem? Vai eksāmens bija tāds, kādu tu to biji iztēlojies un stāstījuši skolotāji? Elīna: Skolotāja Ķemere lieliski mūs sagatavoja eksāmenam, jo stundās darbojāmies tieši ap DSD2 tipa ka nav iemeslu šo eksāmenu nekārtot, jo vācu valodu mācos jau daudzus gadus. Pat ja eksāmena rezultāti nav apmierinoši, ir gūta jauna pieredze un zināšanas. Cenas faktors arī rosināja mani kārtot šo eksāmenu. Ir zināms, ka līdzīgi eksāmeni citās valodās maksā līdz par 200, bet, mācoties mūsu skolā, DSD eksāmens ir bez maksas, kā arī tas ir lielisks ieguldījums nākotnē. Gatavošanās process bija ilgs, tika pildīti neskaitāmi uzdevumi, lai pēc iespējas labāk sagatavotos. Jāsaka paldies skolotājai Rūtai Ķemerei par lielisko atbalstu visā mācību procesā. Vai savu nākotni esi nolēmis saistīt ar vācu valodu? Elīna: Grūti šobrīd atbildēt uz šo jautājumu. Plānoju savu uzdevumiem, tādēļ pārsteigumu eksāmena laikā nebija. Grūti prognozēt, taču domāju, ka lasīšanas un esejas daļu būšu nokārtojusi, jo teksti bija saprotami un lieliska esejas tēma, kuru varēju papildināt ar faktiem, pamatot un apskatīt no dažādiem rakursiem. Klausīšanās daļa mani gan nedaudz uztrauc, jo, lai arī runātais bija saprotams, visi atbilžu varianti šķita piemēroti. Jācer, ka visas daļas ir nokārtotas un jāturpina gatavoties eksāmena noslēdzošai daļai, proti, mutiskajai daļai. Edmunds: Eksāmena rezultāti vēl nebūs tik ātri zināmi, bet cerēsim, ka visiem eksāmena kārtotājiem būs veicies labi. Eksāmena uzdevumi bija ļoti līdzīgi tiem, kādus mēs bijām jau pildījuši mācību stundās, tomēr tas nenozīmē, ka bija viegli. Uzdevumi bija saprotami, bet, lai rastu pareizās atbildes, ir jābūt augstam zināšanu līmenim vācu valodā. 7

8 Anastasija Kurganska Man nevajag to, ko visiem Sanija Ņekrāsova mācās 11.b klasē un ir interesanta ar to, ka ir vegāne. Tāpēc, kad latviešu valodas stundā tika uzdots veidot interviju ar interesantu cilvēku, es uzreiz atcerējos par Saniju. Viņa ir ļoti sirsnīgs un atklāts cilvēks, tāpēc tūlīt piekrita atbildēt uz maniem jautājumiem. No kā tu pārtiec ikdienā? Vai ir bijis tā, ka ir tik stiprs izsalkums, ka tu esi ēdusi kaut ko nevegānisku? Dzīvojot ģimenē, kurā visi ēd gaļu un citus dzīvnieku produktus, būt vegānei nav tik viegli, taču viss ir atkarīgs no gribasspēka. Parasti ēdu kartupeļus, griķus vai dārzeņus. Brokastīs ēdu auzu pārslas ar ogām un dažādām sēklām ar auzu, rīsu, mandeļu vai sojas pienu. Bet 11 mēnešu laikā bijuši gadījumi, kad tika apēsta karbonāde vai kāds piena saldējums, bet pēc tādu produktu notiesāšanas es ātri sajutu diskomfortu, jo enerģiju ķermenis patērē gremošanai, nevis uzņem enerģiju no apēstā. Vai, skolā ejot, ir iespējams būt vegānei? Pusdienot skolā un būt par vegāni ir pavisam vienkarši- ēdu griķus, rīsus vai risoto un klāt tiem vēl salātus. Vai tava ģimene tevi atbalsta? Cik ilgi tu esi vegāne? Esmu vegāne gandrīz gadu kopš gada janvāra. Izklausās pēc jaunā gada apņemšanās. Kāpēc Tu esi tieši vegāne nevis veģetāriete? Vegāne es esmu, jo es īsti neizprotu veģetārismu. Tiem cilvēkiem it kā ir žēl dzīvnieku, bet tomēr viņi ēd to produktus, izņemot gaļu, tāpēc nesaskatu tajā loģiku. Pēc tādu produktu notiesāšanas es ātri sajutu diskomfortu, jo enerģiju ķermenis patērē gremošanai, nevis uzņem enerģiju no apēstā. Runājot par atbalstu... Mamma sākumā bieži teica: Tu neko neēd! Viss, ko uztaisu, tev neder!, taču tagad viņa jau ir pieradusi. Taisot ēst, viņa atsevišķi gatavo arī man. Vienkārši nedaudz maina recepti, piemēram, salātiem neliek klāt krējumu. Un, ejot uz veikalu, nopērk man nevis saldumus, bet augļus. Kā tu uzņem visus nepieciešamos vitamīnus? Maldīgs ir uzskats, ka vegāni un veģetārieši cieš no dzelzs deficīta. Veģetārais uzturs satur tikpat daudz dzelzs kā neveģetārs. Kā tu izdomāji kļūt par vegāni, kas tevi uz to mudināja? Viss sākās ar to, ka skatījos Youtube video. Pie piedāvātajiem video parādījās ļoti skaistas meitenes seja. Uzspiedu. Viņa stāstīja par vegānismu. Pirmā doma, kā visiem gaļēdājiem, bija: Ko? Kā? Kāpēc lai viņa sev nodarītu kaut ko tādu? Taču tad sāku skatīties dokumentālās filmas, kuras viņa bija ieteikusi. Un tajā naktī, kuru pavadīju nomodā, skatoties visu iespējamo un sagremojot jauno informāciju, kļuvu par vegāni. Vai tu nākotnē arī plāno būt vegāne, vai esi gatava atteikties no tā, piemēram, kad pieteiksies bērniņš? Kāpēc lai es to darītu? Man šķiet, ka, ja es nebūtu vegāne, tad tādā gadījumā kļūtu, lai bērniņš būtu pavisam vesels, bez alerģijām un citiem nepatīkamiem pārsteigumiem. 8

9 Korespondents Deniss Demčenko Skola mācīšanās deviņu mēnešu garumā vai kas vairāk? Kuram gan patīk mācīties un pavadīt laiku skolā? Kārtējā neizdevusies pirmdiena, kurā ir kontroldarbs ne tajā mīļākajā priekšmetā, var sabojāt garastāvokli visai dienai. Neskaitāmie mājas darbi, bezmiegs un daudzās prezentācijas.. Tas viss izklausās tik briesmīgi un ikdienišķi, vai ne tā? Bet vai tomēr skola ir tikai vieta, kur mēs mācāmies deviņu mēnešu garumā? Varbūt ir vērts izlausies no ikdienas rutīnas un pamēģināt ko jaunu? Ja to visu pagriež sev par labu, var atrast daudz un dažādus pulciņus kā arī ārpusskolu pasākumus, kuros tu vari aizmirst par ikdienas raizēm un bez stresa pavadīt laiku kopā ar citiem vidusskolas jauniešiem. Tad nu lūk pieredzē dalījās mūsu vidusskolas jaunieši. dziesmu, kura visiem bija jādzied, tad viena, kuru Čakša izvilka/izlozēja un vienu izvēles dziesmu. Kādas tās bija neatceros.par skatēm tā īsti neko nezinu, bet nu mērķis viņām laikam ir noteikt labākos skolu korus, šajā gadījumā Liepājas skolu. Skatēs, manuprāt, vissatrauktākā ir Čakša, kora diriģenete/vadītāja, jo pirms uzstāšanās viņa ir viegli nokaitināma, bet pēc tam viņa, kā vienmēr atkal smaida, protams, mums, koristiem, arī ir satraukums par to, lai nenodziedam šķībi un atceramies vārdus. Ko no kora iegūstu? Jaunus draugus, iemācos jaunas dziesmas. Ir forša sajūta apzināties, ka es ar savu balsi, tāpat kā citi, kas dzied skolas korī, palīdzu korim un skolai spodrināt savu vārdu Liepājā un Latvijā. Paula Deiče 10.a Korī tagad dziedu otro gadu. Pirms tam korī dziedāju 5. vai 6. klasē un kaut kad sakumskolā. Kāpēc atsāku dziedāt? Laikam jau tāpēc, ka bija Elizabete Rēriha 11.a Es teātrī eju tikai gadu un tāpēc vēl īsti nav sanācis kaut kur braukt un rādīt izrādes. Teātra mēģinājumi iespēja tikt uz Dziesmu mums notiek svētkiem. Manuprāt, tas pat bija vienīgais iemesls kāpēc dziedāju korī. Vēl noteikti tāpēc, ka, ja dziedi korī mūzikā gada beigās nav jāraksta lielā ieskaite. Grūtākais priekš manis ir iemācīties vārdus kādai dziesmai, ja nu vienīgi es to dziesmu jau zinu vai man viņa patīk, tad ir vieglāk. Pēc daudziem, daudziem mēģinājumiem un satraucošām skatēm mēs ieguvām ceļa zīmi uz Dziesmu un Deju svētkiem. Dziesmu svētku laikā dzīvojām Rīgas 51. vidusskolā. Visnogurdinošākie bija garie mēģinājumi no agra rīta līdz pieciem vakarā, visu dienu pavadot stāvot kājās, bet bija tā vērts, jo sajūtas noslēguma koncerta laikā, it īpaši beigās, ir vienkārši neaprakstāmas. trešdienās devītajā un desmitajā stundā, bet kad tuvojas kāda izrāde ar vienu mēģinājumu nedēļā nepietiek, un ir jāatnāk arī citu dienu. Šogad piedalījāmies projektā, kurā uzvaras gadījumā mēs varētu uztaisīt iestudējumu kopā ar Latvijas režisoriem, bet diemžēl palikām 2. vietā, tādēļ netikām uz Rīgu. Piedaloties konkursā es palidzēju ideju ziņā, jo tur varēja braukt tikai trīs cilvēki, bet viņi stāstīja, ka redzot prezentācijas, esot jau sapratuši, ka paliks otrie vai trešie. Jautājot Elizabetei, ko viņai nozīmē pārstāvēt teātri kādās izrādēs, viņa saka: Es vienkārši cenšos nepievilt Leldi, mūsu režisori, un darīt visu, lai izrāde būtu pēc iespējas labāka, jo man cilvēku priekšā ir grūti vispār kaut ko darīt. Bet kad viss ir izdarīts un izrāde ir godam nospēlēta, es jūtos atvieglota un gandarīta par paveikto un ieguldīto darbu teātra izrādes tapšanā. Elizabete arī atzīst, ka viņai visīsāko dzejolīti ir grūti iemācīties, bet mēģinājumu laikā visu laiku Mēģinājumi (šogad) atkārtojot tekstus kaut kā paliek atmiņā. Savstarpējās mums notiek otrdienās 16:15. Tajos parasti no sākuma iedziedamies un pēc tam dziedam dziesmas. Kādas dziesmas dziedam ir atkarīgs no tā, kur/ kad jādzied, kāds koncerts. Pagājušogad, cik atceros, dziedājām tikai tās dziesmas, kuras bija Dziesmu svētku dziesmu grāmatā. Skatēs, attiecības ar teātra dalībniekiem man ir ļoti labas. Septiņi teātra dalībnieki no pieciem iet manā klasē, tāpēc satieku viņus katru dienu arī meitenes no desmitās klases redzu bieži. Domāju, ka mēs esam ļoti draudzīgi, jo mēģinājumos brīžiem iet pat pārāk jautri. kuras es esmu piedzīvojusi, mēs dziedājām vienu obligāto 9

10 Ziemassvētku dekora pagatavošana Ziemassvētku dekors Tev būs nepieciešams: 1) čiekuri, zīles, pīlādži u.c. dabīgie materiāli pēc paša izvēles; 2) stieple; 3) knaibles; 4) karstā līme, lai dekorācija būtu stingrāka (taču tā nav obligāta); 5) āķītis. Telefons: Redakcijas adrese: Rīgas iela 50, Liepāja, LV-3401, Latvijas Republika Korespondenti: Deniss Demčenko, Diāna Urbāne, Helga Gansone, Ieva Liekmane; Anastasija Kurganska; Elīna Okmane; Anete Lagzdiņa Maketētāji: Kristofers Volkovs, Ronijs Niks Upmanis Literārā Sekretāre: Simona Stalidzāne E-pasts: