Veselo skaitļu teorija 3.lekcija

Līdzīgi dokumenti
Saturs Sākums Beigas Atpakaļ Aizvērt Pilns ekrāns 1 DAUGAVPILS UNIVERSITĀTE Dabaszinātņu un matemātikas fakultāte Matemātikas katedra Bakalaura studij

Saturs Sākums Beigas Atpakaļ Aizvērt Pilns ekrāns 1 DAUGAVPILS UNIVERSITĀTE Dabaszinātņu un matemātikas fakultāte Matemātikas katedra Bakalaura studij

Saturs Sākums Beigas Atpakaļ Aizvērt Pilns ekrāns 1 DAUGAVPILS UNIVERSITĀTE Dabaszinātņu un matemātikas fakultāte Matemātikas katedra Bakalaura studij

Saturs Sākums Beigas Atpakaļ Aizvērt Pilns ekrāns 1 DAUGAVPILS UNIVERSITĀTE Dabaszinātņu un matemātikas fakultāte Matemātikas katedra Maǧistra studiju

Saturs Sākums Beigas Atpakaļ Aizvērt Pilns ekrāns 1 DAUGAVPILS UNIVERSITĀTE Dabaszinātņu un matemātikas fakultāte Matemātikas katedra Bakalaura studij

Saturs Sākums Beigas Atpakaļ Aizvērt Pilns ekrāns 1 DAUGAVPILS UNIVERSITĀTE Dabaszinātņu un matemātikas fakultāte Matemātikas katedra Bakalaura studij

Saturs Sākums Beigas Atpakaļ Aizvērt Pilns ekrāns 1 DAUGAVPILS UNIVERSITĀTE Dabaszinātņu un matemātikas fakultāte Matemātikas katedra Bakalaura studij

Microsoft Word - du_5_2005.doc

Saturs Sākums Beigas Atpakaļ Aizvērt Pilns ekrāns 1 DAUGAVPILS UNIVERSITĀTE Dabaszinātņu un matemātikas fakultāte Matemātikas katedra Bakalaura studij

7. Tēma: Polinomi ar veseliem koeficientiem Uzdevums 7.1 (IMO1982.4): Prove that if n is a positive integer such that the equation x 3 3xy 2 + y 3 = n

Nevienādības starp vidējiem

IEGULDĪJUMS TAVĀ NĀKOTNĒ Projekts Nr. 2009/0216/1DP/ /09/APIA/VIAA/044 NESTRIKTAS KOPAS AR VĒRTĪBĀM PUSGREDZENĀ UN MONĀDES PĀR KATEGORIJU Jāni

Saturs Sākums Beigas Atpakaļ Aizvērt Pilns ekrāns 1 DAUGAVPILS UNIVERSITĀTE Dabaszinātņu un matemātikas fakultāte Matemātikas katedra Bakalaura studij

32repol_uzd

48repol_uzd

ro41_uzd

Saturs Sākums Beigas Atpakaļ Aizvērt Pilns ekrāns 1 DAUGAVPILS UNIVERSITĀTE Dabaszinātņu un matemātikas fakultāte Matemātikas katedra Bakalaura studij

1

Komandu sacensības informātikā un matemātikā Cēsis 2017 Izteiksmes Fināla uzdevumi Aplūkosim aritmētiskas izteiksmes, kurās tiek izmantoti deviņi atšķ

DAUGAVPILS UNIVERSITĀTE Matemātikas katedra Vjačeslavs Starcevs MATEMĀTISKĀS ANALĪZES SĀKUMU ZINĀTNISKIE PAMATI (izvēles tēmas) 2008

Latvijas 67. matemātikas olimpiādes 2. posma uzdevumi 5. klase Katru uzdevumu vērtē ar 0 10 punktiem 1. Uz autoceļa Brauc un piesprādzējies ir trīs br

8.TEMATS RIŅĶI UN DAUDZSTŪRI Temata apraksts Skolēnam sasniedzamo rezultātu ceļvedis Uzdevumu piemēri M_10_SP_08_P1 Ar riņķa līniju saistītie leņķi Sk

skaitampuzle instrukcija

Krājumā saīsinātā pierakstā sniegti pamatskolas ģeometrijas kursā sastopamie galvenie ģeometriskie jēdzieni, figūru īpašības, teorēmu formulējumi un a

DAUGAVPILS UNIVERSITĀTE MATEMĀTISKĀS ANALĪZES KATEDRA Armands Gricāns Vjačeslavs Starcevs Lebega mērs un integrālis (individuālie uzdevumi) 2002

Simetrija spēlēs Teorija un piemēri, gatavojoties Atklātajai matemātikas olimpiādei 2018./2019. mācību gadā Olimpiādes uzdevumu komplektā katrai klašu

Latvijas Universitāte Fizikas un matemātikas fakultāte Matemātiskās analīzes katedra Inese Bula HAOSS LEKCIJU KONSPEKTS 2008

Microsoft Word - du_4_2005.doc

1

Speckurss materiālu pretestībā 3. lekcija

Komandu olimpiāde Bermudu trijstūris Katru uzdevumu vērtē ar 0 5 punktiem. Risināšanas laiks - 3 astronomiskās stundas Uzdevumi 7. klasei 1. Doti 5 sk

2012 Komandu olimpiāde Atvērtā Kopa Atrisinājumi 10. klasei 1. Tā kā LM ir viduslīnija, tad, balstoties uz viduslīnijas īpašībām, trijstūra 1 laukums

7.-9. Elfrīda Kokoriša Jekaterina Semenkova- Lauce Mācību satura un valodas apguve matemātikā Mācību līdzeklis skolēnam Projekts «Atbalsts valsts valo

PCK34_atr_kopaa

Pamatelementi statistikā un Hipotēžu pārbaude

KURSA KODS

ESF projekts Pedagogu konkurētspējas veicināšana izglītības sistēmas optimizācijas apstākļos Vienošanās Nr.2009/0196/1DP/ /09/IPIA/VIAA/001 Pr

Pārbaudes darbs. Varbūtību teorija elementi. 1.variants Skolēna vārds,uzvārds... 1.uzdevums. ( 1punkts) Kurš no notikumiem ir drošs notikums: a) nākoš

Rīgas Tehniskā universitāte Apstiprinu: Studiju prorektors Uldis Sukovskis Rīga, Programmēšanas valoda JavaScript - Rīga Neformālās izglītī

Informācijas tehnoloģiju integrēšana mācību priekšmetos J.Joksts J.Brakšs

Studiju programmas nosaukums

PowerPoint Presentation

LV IEVĒRO: VISAS LAPASPUŠU NORĀDES ATTIECAS UZ SPĒLES KOMPLEKTĀ IEKĻAUTO SPĒLES NOTEIKUMU GRĀMATIŅU. SPĒLES KOMPLEKTS: 12 pentamino, 5 sarkani klucīši

Latvijas 43. astronomijas atklātās olimpiādes neklātienes kārta gada 16. aprīlī 1. TESTS Izvēlies tikai vienu atbildi 1. Kurš no šiem zvaigznāji

A.Broks Studiju kursa DOMĀŠANAS SISTEMOLOĢIJA nodarbību shematiskie konspekti DS - PRIEKŠVĀRDS

KONSTITUCIONĀLĀS TIESĪBAS

PowerPoint Presentation

Microsoft Word - Abele

5.TEMATS Varbūtību teorijas elementi Temata apraksts Skolēnam sasniedzamo rezultātu ceļvedis Uzdevumu piemēri Stundas piemērs M_11_SP_05_P1 Diofanta a

APSTIPRINĀTS ar LKA Senāta sēdes Nr. 9 lēmumu Nr gada 19. decembrī NOLIKUMS PAR PĀRBAUDĪJUMIEM AKADĒMISKAJĀS BAKALAURA UN MAĢISTRA STUDIJU PR

KURSA KODS

Labdien, mīļo cilvēk! Savās rokās Tu turi puzlīti, gatavotu no vienkārša bērza saplākšņa, ar tikpat vienkāršiem, visiem zināmiem vārdiem uz tās. Taču

Prezentacija

ro40_atr

v, m/s Projekta numurs: /16/I/002 Nacionāla un starptautiska mēroga pasākumu īstenošana izglītojamo talantu attīstībai 10 1 Velobraukšanas sace

Studiju programmas raksturojums

PowerPoint Presentation

R ecenzenti: V. Ziobrovskis un D. Kriķis

PowerPoint Presentation

APSTIPRINĀTI ar Latvijas Kultūras akadēmijas Senāta sēdes Nr. 9 lēmumu Nr gada 17. decembrī. Grozījumi ar Senāta sēdes Nr. 1 lēmumu Nr

Social Activities and Practices Institute 1 Victor Grigorovich Street, Sofia 1606, Bulgaria Phone: Kas ir

OGRES NOVADA PAŠVALDĪBA OGRES 1.VIDUSSKOLA Reģ.Nr , Zinību iela 3, Ogre, Ogres nov., LV-5001 Tālr , fakss , e-pasts: ogres1v

DAUGAVPILS UNIVERSITĀTES LIETU NOMENKLATŪRA 2016

2015 Finanšu pārskats

2013 Finanšu pārskats

PowerPoint Presentation

S-7-1, , 7. versija Lappuse 1 no 5 KURSA KODS STUDIJU KURSA PROGRAMMAS STRUKTŪRA Kursa nosaukums latviski Varbūtību teorija un matemātiskā

Microsoft PowerPoint - 2_sem_10_Rauhvargers_LO nepiec_2013.pptx

Microsoft Word - Lekcija_Nr3.doc

LATVIJAS UNIVERSITĀTE

DAUGAVPILS UNIVERSITĀTES LIETU NOMENKLATŪRA 2017

Anita Palapa Liepājas Universitātes Studiju programmas Logopēdija 3. kursa studente Liepājas Katoļu pamatskolas praktikante Jautras spēles visai ģimen

Fizikas valsts 64. olimpiāde Otrā posma uzdevumi 11. klasei 11 1: Paātrinājums 1. (3 punkti) Lācis izdomāja nopirkt automašīnu, taču pirms pirkšanas n

Slide 1

PowerPoint Presentation

Sabiedrība ar ierobežotu atbildību “Biznesa augstskola Turība”

PM_Izglītības _prasības_v.1.1

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation

Studiju kursu apraksta struktūra

PowerPoint Presentation

Slide 1

PowerPoint Presentation

Amenda Markets AS IBS Klienta statusa noteikšanas politika Versija 3.0 Versija Spēkā stāšanās datums Lappuses nr no

Pamatnostādnes Par pozīciju aprēķināšanu, ko saskaņā ar EMIR veic darījumu reģistri 28/03/2019 ESMA LV

Kas mums izdodas un ko darīsim tālāk?

Ievadlekcija.

PowerPoint Presentation

APSTIPRINĀTS

Mūsu programmas Programmu ilgums 1 semestris 15 nodarbības 1,5 h nodarbības ilgums

Microsoft Word - kompozicija.doc

Microsoft Word - Parskats_Kraslava_2007.doc

PAZIŅOJUMS PAR LĒMUMU IEPIRKUMU PROCEDŪRĀ KALNOZOLA IELAS PĀRBŪVE, STOPIŅU NOVADĀ 1. Iepirkuma identifikācijas Nr. SND 2018/5 2. Datums, kad paziņojum

Masu plānošanas pamati. Tēma 6

Matemātikas uzdevumu krājums 6. klasei / Zane Kūlaine/ Pelču speciālā internātpamatskola – attīstības centrs

PowerPoint Presentation

Baltic Retail Forum 2019 Baltic Retail Forum 2019 konference mazumtirdzniecības uzņēmumu vadītājiem. Pasākumā tiks meklētas atbildes uz dažādiem jautā

Speckurss materiālu pretestībā 10. lekcija

Transkripts:

1 DAUGAVPILS UNIVERSITĀTE Dabaszinātņu un matemātikas fakultāte Matemātikas katedra Bakalaura studiju programma Matemātika Studiju kurss Veselo skaitļu teorija 3.lekcija Docētājs: Dr. P. Daugulis 2009./2010.studiju gads

Saturs 2 1. Kongruence, atlikumu klases un to īpašības 4 1.1. Kongruence........................ 4 1.1.1. Definīcija..................... 4 1.1.2. Kongruences īpašības.............. 5 1.2. Atlikumu klases...................... 13 1.2.1. Attiecības..................... 13 1.2.2. Ekvivalences attiecība un sadalījumi...... 14 2. 3.mājasdarbs 17 2.1. Obligātie uzdevumi.................... 17 2.2. Paaugstinātas grūtības un pētnieciska rakstura uzdevumi 18

3 Lekcijas kopsavilkums: apgūt veselo skaitļu salīdzināmības teorijas pamatus, apgūt atlikumu (modulārās) aritmētikas pamatus. Svarīgākie jēdzieni: kongruence/salīdzināmība mod m, ekvivalences attiecība un ekvivalences klases. Svarīgākie fakti un metodes: kongruences īpašības (ar fiksētu moduli, ar mainīgu moduli, aritmētiskās).

4 1. Kongruence, atlikumu klases un to īpašības 1.1. Kongruence 1.1.1. Definīcija Fiksēsim m Z. Teiksim, ka a, b Z ir salīdzināmi vai kongruenti pēc moduļa m (mod m) a un b dalījumā ar m dod vienādu atlikumu. Apzīmē ar pierakstu a b(mod m). 1.1. piemērs. 2 5(mod 3), 4 3(mod 7), 1.1. teorēma. a b(mod m) m a b. PIERĀDIJUMS a = q1 m + r b = q 2 m + r = a b = m(q 1 q 2 ) = m a b.

a = q 1 m + r 1 b = q 2 m + r 2 }} = a b = m(q 1 q 2 ) + (r 1 r 2 ). }} r 1 0 5 Pieņemsim, ka r 1 > r 2. 0 r1 m 1 = r 0 r 2 m 1 = r 1 r 2 m 1. = atl(a b, m) = r 0 = m a b. 1.1.2. Kongruences īpašības 1.2. teorēma. (īpašības ar fiksētu moduli) 1. a = b = a b(mod m), m Z. 2. m = ±1 = a b(mod m), a, b. ( ) 3. m = 0 = a b(mod m) a = b, 4. a a(mod m) (refleksivitāte),

5. a b(mod m) = b a(mod m) (simetrija), a b(mod m) 6. = a c(mod m) (tranzitivitāte). b c(mod m) d a ) 7. d b = (a b(mod m) = ad bd (mod m) LKD(d, m) = 1 PIERĀDĪJUMS 1. a b = 0, m 0. 2. ±1 a b. 3. 0 a b a b = 0. 4. m a a. 5. m a b = a b = qm un b a = ( q)m = m b a. 6

7 6. m a b m b c = a b = qm b c = q m Saskaitot šīs vienādības, iegūsim a c = (q + q )m, tāpēc m a c. 7. Pieņemsim, ka a = da, b = db. a b(mod m) = a b = qm = d(a b ) = qm = m d(a b ) LKD(d, m) = 1 = m a b = a b (mod m). 1.1. piezīme. Teorēmas 1.apgalvojuma apgrieztā forma: m Z : a b (mod m) = a b. Šī forma ir lietderīga risinot vienādojumus veselos skaitļos.

1.3. teorēma. (īpašības ar mainīgu moduli) 1. a b(mod m) a b(mod ( m)) (var mainīt moduļa zīmi). 2. a b(mod m) = ak bk(mod mk), k Z (modulārās vienādības abas puses un moduli var reizināt ar vienu un to pašu skaitli). 3. d a d b d m = ) (a b(mod m) = ad bd (mod md ) (abas kongruences puses un moduli var dalīt ar kopīgu dalītāju) ( ) 4. m m = a b(mod m) = a b(mod m ) (var pārnest kongruenci uz moduļa dalītājiem). a b(mod m) 5. a b(mod m a b(mod MKD(m, m ) )) (ja skaitļi ir kongruenti pēc vairākiem moduļiem, tad tie ir kongruenti arī pēc moduļu MKD). 8

9 PIERĀDĪJUMS 1. a b(mod m) a b = qm = ( q)( m) a b(mod m). 2. a b(mod m) = a b = qm = ak bk = q(mk) = ak bk(mod mk) a = da 3. Definēsim b = db m = dm. a b(mod m) = a b = qm = da db = q(dm ) = a = b = qm = a b (mod m ). a b(mod m) 4. m m = a b(mod m ). = a b = qm m = q m = a b = qq m 5. a b(mod m) a b(mod m ) m a b m a b

10 MKD(m, m ) a b a b(mod MKD(m, m )). 1.2. piemērs. 1.4. teorēma. (īpašības ar aritmētiskajām operācijām) 1. a b(mod m) a + c b + c(mod m), c Z. 2. a b(mod m) = ac bc(mod m), c Z. a b(mod m) 3. a b = a + a (mod m) b + b (mod m) a b(mod m) 4. a b = aa (mod m) bb (mod m) 5. a b(mod m) = a n b n (mod m), n N. 6. a b(mod m) = f(a) f(b)(mod m), f Z[X]. PIERĀDĪJUMS 1. a b = qm (a + c) (b + c) = qm.

11 2. a b = qm = ac bc = (qc)m ac bc(mod m). m a b 3. m a b = m (a + a ) (b + b ) = a + a b + b (mod m). m a b 4. m a b = m b (a + a ) a(b + b ) = m aa bb = aa bb (mod m). 5. Seko no iepriekšējiem apgalvojumiem. 6. Seko no iepriekšējiem apgalvojumiem. 1.3. piemērs. 1.2. piezīme. Pierādītā teorēma kopā ar apgalvojumu - m : a b (mod m) = a b

- ir viens no veidiem kā pierādīt, ka vienādojumam vai vienādojumu sistēmai neeksistē atrisinājums veselos skaitļos. Ja ir iespējams atrast m Z: vienādojumam f(x) 0 (mod m) nav atrisinājumu, tad vienādojumam f(x) = 0 nav atrisinājumu. Teorēma apgalvo, ka, lai pierādītu, ka vienādojumam f(x) 0 (mod m) nav atrisinājumu, pietiek apskatīt galīgu skaitu variantu - 0 x m 1. Diemžēl ne vienmēr šāds pierādījums ir iespējams - eksistē Diofanta vienādojumi, kas ir atrisināmi pēc visiem moduļiem, bet nav atrisināmi veselos skaitļos. 1.4. piemērs. Pierādīsim, ka vienādojumam x 2 + y 2 = 4n + 3 nav veselu atrisinājumu, pētot redukciju pēc mod 4. 12

1.2. Atlikumu klases 13 1.2.1. Attiecības Bināra attiecība - īpašība, kas piemīt vai nepiemīt kopas (vai divu dažādu kopu) sakārtotiem elementu pāriem. Ja elementu pārim (x, y) piemīt šī īpašība, tad teiksim, ka tie ir saistīti ar attiecību (kuru apzīmēsim ar kādu atdalošo simbolu, piemēram ρ, +, < u.c.) un pierakstīsim to formā xρy, pretējā gadījumā - x ρy. 1.5. piemērs. Attiecību piemēri: reālo skaitļu sakārtojums ρ =, veselo skaitļu dalāmības attiecība ρ =. Attiecību ρ sauksim par refleksīvu, ja a A : aρa. Attiecību ρ sauksim par simetrisku, ja a, b A: aρb = bρa.

Attiecību sauc par tranzitīvu, ja a, b, c A (ne obligāti dažādiem): aρb un bρc = aρc. 14 1.2.2. Ekvivalences attiecība un sadalījumi Attiecību sauc par ekvivalenci, ja tā ir 1. refleksīva, 2. simetriska, 3. tranzitīva. Klasiski ekvivalenču piemēri: skaitļu un, vispārīgāk, matemātisku objektu vienādība, ǧeometrisku figūru līdzība. Par kopas A sadalījumu sauc A apakškopu kopu ℵ = A α } α I ar šādām īpašībām: A α A α = A α Aα =, α I A α = A.

Par sadalījuma ℵ projekcijas funkciju vai projekciju sauksim funkciju π ℵ : A ℵ, kas katram elementam a piekārto to ℵ apakškopu, kuram tas pieder. 15 Kopu ℵ var uzskatīt par kopas A vienkāršotu modeli. sauc par A faktorizāciju, ℵ sauc par A faktorkopu. Šādu pāreju 1.5. teorēma. 1. kopas A sadalījumam var piekārtot A ekvivalenci, kuras ekvivalences klases ir A sadalījuma elementi. 2. kopas A ekvivalencei atbilstošās ekvivalences klases veido A sadalījumu. PIERĀDĪJUMS 1. Dots kopas A sadalījums A = A α } α I, definēsim tam atbilstošu ekvivalenci : a b a un b pieder vienai un tai pašai sadalījuma apakškopai A x.

2. Dota ekvivalence, parādīsim, kā tai piekārtot A sadalījumu. a A definēsim A a = x A x a} (elementa a ekvivalences klasi). a izpildās a A a = A a un a A A a = A = A a } a A ir kopas A pārklājums. 16 Var pierādīt, ka A a A b = A a A b =.

2. 3.mājasdarbs 17 2.1. Obligātie uzdevumi 3.1 Atrodiet atlikumus pēc dotā moduļa: a) 10!(mod 7), b) 100 100 (mod 13), 3.2 Atrisiniet vienādojumus atlikumu klasēs: a) x 3 + x + 1 0(mod 7), b) x 3 + y 2 2(mod 5). 3.3 Pierādiet, ka visiem naturāliem skaitļiem n izpildās 3.4 Pierādiet, ka vienādojumam 1 + 2 2n + 2 2n+1 0(mod 7). x 2 2 = 5y 2 nav veselu atrisinājumu. (Norādījums: risiniet šo vienādojumu mod 4 vai mod 5)

2.2. Paaugstinātas grūtības un pētnieciska rakstura uzdevumi 3.5 x 0,..., x m 1 } Z veido PAK mod m. Kādiem jābūt a, b Z, lai ax 0 + b,..., ax m 1 + b} arī veidotu PAK. 3.6 Dots p P. Ar ko var būt kongruents p (a) mod 3, (b) mod 6, (c) mod 10, (d) mod 12. 18